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  • 简介:宪法是近现代国家法律体系得以建立的基础。宪法以极具根本性的条文与结构形式,为国家政权规定一整套根本性的组织架构和运行规则,在此基础上形成一个国家特定的政体与国家结构、选举与议会制度、行政管理制度、司法制度、地方制度等。宪法还规定公民的地位,规定公民与国家的关系,

  • 标签: 1982年宪法 社会主义法律体系 国家法律体系 行政管理制度 运行规则 组织架构
  • 简介:随着社会的进步,高等职业院校学生的普法教育愈加重要,正确的法治观念对当代高职学生维护自身权利有着重要的意义。职业院校教师必须教育学生要努力做到学法、懂法、用法、守法,宣传普法教育努力成为一名合格学生。帮助学生牢固树立社会主义治理念,时刻用法治理念来规范自己。

  • 标签: 法治 教育 普法
  • 简介:对“社会主义民主与法制建设”知识的考查是历年中考的重点。党的十七召开后,民主与法制建设出现了前所未有的热潮,依法治国提到了前所未有的高度。因此,2012年中考对“社会主义民主与法制建设”相关知识更有可能是考查的重点。

  • 标签: 法制建设 民主 主义 社会 依法治国 中考
  • 简介:从思想史的层面来看,社会主义治理念承载着"阐旧邦以辅新命"的功能,具有"旧邦新命"的思想地位。"旧邦"是指古老的中华民族,"新命"是指在转型过程中逐渐形成的中国特色社会主义的文明秩序。社会主义治理念作为一个新生的、还在继续成长的思想形态,是对现当代中国在转型过程中逐渐凝聚而成的文明新秩序的表达与概括,体现了文明秩序原理的价值与功能。

  • 标签: 旧邦新命 社会主义法治理念 思想地位 文明秩序原理 春秋繁露
  • 简介:社会主义国家的改革与演变的主要内容包括:赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、匈牙利改革;探讨改革失败原因,为我们提供的教训。这部分内容是历年中考的一个重点,各地中考多有涉及。预计2012年可能会把我国的改革开放与苏东剧变进行比较.考查二者对我们今天现实的教训和启示作用。考查题型多为选择题,也可能涉及简单的材料题。复习过程中要注意理解社会主义发展与改革不会一帆风顺.知道只有实事求是、立足国情,以经济建设为中心.大力发展社会生产力.才能使我国的改革继续深化发展的道理。

  • 标签: 社会生产力 改革开放 主义 演变 赫鲁晓夫 失败原因
  • 简介:法学体系中的社会主义治理念,体现了政治法学的中国风格,是政治法学的中国化表达。社会主义治理念既是一门课程,也可以培育成为一门相对独立的分支学科,它在法学体系中的位置可以得到清晰的界定。在我国20世纪80年代的课程设置与法学体系中,已经出现了社会主义治理念的雏形;在西方国家的课程设置与法学体系中,也可以找到它的对应物。因此,社会主义治理念在法学体系中的核心价值,就在于把中国的法学体系悬挂在中国政治的天花板上、连接在中国政治的火车头上,以促成法学体系与现实政治之间的血脉贯通。

  • 标签: 社会主义法治理念 法学体系 核心价值 政治法学
  • 简介:摘要:改革开放后,中国特色社会主义治实践取得了令人瞩目的成就。具体表现在:形成了中国特色社会主义律体系,依法行政和法治政府建设全面推进,建立和完善了中国特色社会主义法制度,积极开展中国特色社会主义的普法活动和法学教育。伟大的实践孕育伟大的理论,中国特色社会主义学理论体系就是对中国特色社会主义治实践的总结和提升,这一理论体系主要包括依法执政理论、依法治国理论、中国特色社会主义律体系理论以及中国特色社会主义律监督理论等。中国特色社会主义学理论体系将随着中国特色社会主义治实践的不断推进而不断丰富、发展和完善。

  • 标签: 中国特色社会主义 法学理论体系 中国特色社会主义法治
  • 简介:党的十五大提出“依法治国,建设社会主义国家”的基本治国方略,并且宣布“到2010年形成有中国特色社会主义律体系”的目标任务。这也就在党的文献中正式提出了“中国特色社会主义律体系”这一重大理论和实践命题。此后,党的十六大、十七大进一步确认和深化了“中国特色社会主义律体系”这一命题。

  • 标签: 中国特色社会主义法律体系 社会主义法治国家 述要 2010年 党的十六大 依法治国
  • 简介:中国在立法价值的选择上体现出强烈的实证主义倾向。这种立法上的价值取向自觉或不自觉地把法律作为维护秩序的手段而非自由与权利的保障。其形成既有历史根源也有现实原因。面对新的形势,我们需要法的精神上的转换,"以人为本"应成为法的根本精神追求与价值取向。坚持"以人为本"应坚持以人的自由为本、以人权为本,并且立法要坚持私法自治理念。

  • 标签: 法律体系 实证主义 以人为本
  • 简介:中国文化软实力建设与社会主义核心价值体系建设具有高度统一性,社会主义核心价值体系指引国家文化软实力建设方向,国家文化软实力建设有助于提升社会主义核心价值体系的民族认同,两者统一于社会主义文化建设。要全面提高用社会主义核心价值体系引领国家文化软实力建设的能力和水平,坚持马克思主义指导地位不动摇,在创新性和大众化上下功夫,以更加开放,更加包容的姿态与非主流意识形态展开对话。只有坚持社会主义核心价值体系引领作用,才能切实提升国家文化软实力和国家综合竞争力,才能在世界文化竞争中占据有利形势,才能真正实现建设社会主义文化强国的战略目标。

  • 标签: 社会主义核心价值体系 国家文化软实力 中国特色社会主义 文化建设
  • 简介:摘要;在我国社会主义初级阶段构建社会主义和谐社会是时代发展的必然要求,是中国特色社会主义的本质属性,是全面建设小康社会的重大战略提升,是贯彻科学发展观的必然要求。这是一项前无古人的伟大实践是一项艰巨的工程,在本文我将对社会主义和谐社会的构建谈谈自己的看法。

  • 标签: 和谐 定义 阶段 方法
  • 简介:苏联社会主义的兴衰包括俄国十月革命、在列宁和斯大林的领导下苏联社会主义建设的成就、赫鲁晓夫与戈尔巴乔夫的改革以及苏联的解体等知识点。历年中考对本部分的考查一般以选择题为主.考查苏联经济建设模式的问题几率较大。

  • 标签: 社会主义建设 苏联 赫鲁晓夫 经济建设 斯大林 知识点
  • 简介:摘要社会主义荣辱观囊括了爱国主义、集体主义社会主义思想,是中华民族传统美德、优秀革命道德和时代精神的完美结合。具有很强的创新性、时代性和现实针对性。在全面建设小康、构建和谐社会的今天,学习倡导社会主义荣辱观,关键是把它变成良好的社会风尚和强大的精神力量,变成全国人民的自觉行动。

  • 标签: 社会主义荣辱观 社会主义新风尚 倡导 树立
  • 简介:摘要我国金融部门掌管着巨大的社会财富和金融资源,对经济发展承担着义不容辞的社会责任,具有构建社会主义和谐社会的天然职能和历史使命。

  • 标签: 金融体制 和谐金融 生态环境 改革
  • 简介:<正>本期接上期,解读社会主义核心价值观"自由、平等、公正、法治"的内容。自由要在规则之中寻自由"自由"是人的权利的核心内容,具有多种含义。我国宪法列举了自由包含的9方面内容,如人身自由,言论、出版、集会、结社、游行、示威和宗教信仰自由等。

  • 标签: 城乡义务教育 社会公正 法国思想家 名词概念 价值取向 高考制度
  • 简介:中国社会主义与中国化马克思主义,是同一进程的两种内在契合且互补的表述形式。中国社会主义之于社会主义,正如中国化马克思主义之于马克思主义一样,当前者表现为后者在某一特定历史境遇下对于某一特定国家一地区之具体运用的时候,尚属于较初级的阶段,故而可以被称作中国特色的社会主义与马克思主义中国化;伴随着这一过程的不断深化,当前者本身能极大地丰富发展后者的普遍原理,从而具有更广泛、深远、普适的世界历史意义和文明史意义时,则不必再过多地强调特色,而应理直气壮地将之标示为中国社会主义与中国化马克思主义

  • 标签: 中国社会主义 中国化马克思主义 文明观 中国特色的社会主义 马克思主义中国化 历史意义