简介：摘要：  本文从综合格斗的起源以及巴西柔术的关系，UFC的诞生与早期发展，UFC的蓬勃发展三个方面去阐述世界顶级格斗赛事UFC的发展史，文中提到了多位影响综合格斗和UFC赛事的关键人物，结合重要的历史节点，以时间线的方式讲述了UFC背后精彩的故事。

简介：内容摘要：社会主义意识形态在当代社会具有重要的意义和价值,社会主义意识形态不仅是社会主义制度的思想基础，也是社会主义建设的灵魂和核心。当前的社会变革和全球化进程中，社会主义意识形态需要继续不断研究、创新和发展，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，推动全面建设社会主义现代化强国的伟大事业向前发展。

简介：   摘要：根据我们的《冗延劳动论》关于资本主义社会里，劳动与资本的矛盾是劳动与金融资本为主要矛盾的观点，提出了对金融资本管理进行贷改资的调整，建立一个社会主义市场经济下，采用三权制管理、三极分配原则的“群体企业”模式。并利用边际控制方法，对高收入人群收入的边际控制，落实社会主义市场经济以劳动者为主体的分配制度，实现社会主义渐进式“共同富裕”的目标。

简介：摘要:

简介：摘要：本文旨在研究社会主义学院教育培训体系的构建与发展。通过对社会主义学院教育培训的现状和存在问题进行分析，探讨构建和完善社会主义学院教育培训体系的路径和策略。本文还提供了相关案例，通过实际经验验证了社会主义学院教育培训体系的有效性和可行性。研究结果表明，构建和发展科学合理的社会主义学院教育培训体系对于提高社会主义学院的教育质量和巩固、壮大爱国统一战线力量具有重要意义。

简介：摘要：社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本,最重要和最集中的价值内核。从总体上看,当代大学生的思想道德状况,价值取向是积极向上的,但是也存在一些不容忽视的问题。必须坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生坚定政治信念,确立奋斗的理想目标,汲取无穷的精神力量,树立社会主义荣辱观。

简介：摘要：本文以精益生产的发展史为线索，探讨了中国式生产管理的特点和演变过程。精益生产作为一种现代化的生产管理方法，旨在提高生产效率和质量，并优化资源利用。在中国，由于历史、文化和制度等方面的因素，形成了一种独特的生产管理方式。通过对精益生产发展史的分析，可以揭示中国式生产管理的特点和演变路径，为今后的生产管理实践提供参考和启示。

简介：摘要：社会主义核心价值观是我国社会主义事业的重要内容，体现了全体人民共同的价值追求。小学德育作为培养国家未来建设者的重要环节，承担着传递社会主义核心价值观、塑造学生良好品德的重要任务。在新时代背景下，将社会主义核心价值观融入小学德育，有助于培养学生的道德素养、弘扬民族精神、增强国家意识。

简介：摘要：“坚持社会主义办学方向”是习近平总书记在全国教育大会上提出的“九个坚持”的重要论述之一，是新时代我国教育工作必须坚持的根本原则。全面学习习近平总书记关于教育问题的重要论述，挖掘其深刻的理论意义和丰富的时代价值，对于我国教育工作的开展具有重要指导意义。

简介：摘要：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，习近平总书记提出：“坚持依法治国首先就是要坚持依宪治国，坚持依法执政首先就是要坚持依宪执政。”，也许有人会说，宪法作为一本法律，离普通人生活很遥远，但却恰恰相反，自出生起，每个人就受宪法保护。社会主义法治文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是社会主义法治国家建设的重要支撑，大力弘扬宪法精神是其主要任务，学习宪法、尊崇宪法、弘扬宪法精神是每个人民特别是领导干部的必修课。因此本文将首先通过读原著、学原文、通原理，读懂宪法、理解宪法基本原则。进一步认识宪法的重要作用，提高思想认识，最后通过不断实践，继续弘扬宪法精神的显著优势。

简介：[摘要]社会主义贯穿了我们党百余年奋斗过程所作出的三个历史决议，“必然趋势”得出的是必然结论，伴随着对社会主义理论上的认识深化和创新，实践上我们创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。

简介：摘要：“五史”教育对高职院校立德树人具有重要的指导意义，而《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程（以下简称“新思想”课）是我国高职院校公共必修思想政治理论课，二者在立德树人方面具有高度契合性。在经过深入的调查研究后，从“融入价值”“融入现状”“融入对策”三方面，分析“五史”教育融入“新思想”课程教学实践。以期加强高职院校“五史”教育及创新高职院校“新思想”课程的教学方法，提高教学实效果，为高职思政课的教育改革提供理论参考。

简介：摘要：马克思主义与中国特色社会主义的理论基础和实践相互融合，共同推动着中国的发展。中国特色社会主义在经济建设、改革开放、科学发展观和依法治国等方面形成了独特的理论体系，为中国的发展提供了有力支持。在未来的发展中，持续深化对马克思主义和中国特色社会主义的理论认知，不断推动社会主义事业的发展。

简介：摘要：社会主义核心价值观的解释离不开社会主义核心价值体系，还要从社会意识出发，从社会主义性质、本质出发，从特殊性、个性出发，从先进性、真实性、人民性出发，这样更能体现其社会主义性质及本质，更能正确把握住社会运行的基本原则和方向，更能正确展现出科学内涵，为实现培育和践行社会主义核心价值观这个战略任务打下坚实的基础。

简介：

简介：摘要：社会主义核心价值观是指中国特色社会主义的精神灵魂和价值基础，是全社会共同遵循的行为规范和价值理念。社会主义核心价值观包括爱国主义、集体主义、社会主义、民主法治、公平正义、诚信友善、荣辱同辱、简明友善、传承创新等九个方面。这些核心价值观对社会公正与和谐构建起着重要的作用。

简介：摘要：在我国教育事业不断发展的过程中，如何将社会主义先进文化融入教育教学中，成为了广大教育工作者关注的焦点。社会主义先进文化是我国社会主义事业的重要支柱，对于培养具有社会主义核心价值观的新时代青年具有重要意义。本文以初中语文课文《赵州桥》为例，探讨指向社会主义先进文化的教学策略，以期为相关领域提供借鉴和参考。

简介：摘要：社会主义道德理论是新时代中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它坚持马克思主义道德观、树立以人民为中心的基本价值取向、遵循集体主义基本原则，突出了新时代中国社会道德的社会主义特色。因此，为建设社会主义文化强国、提高我国文化软实力，在新时代加强社会主义道德素养、培育文化自信和文化自觉、弘扬社会主义核心价值观具有重要的现实意义。

简介：摘要：高中学段《读本）》作为必修内容在中职院校全面实施教学，为处于“拔节孕穗期”的中职生补足精神之“钙”。具体教学实践中，要与统编教材有机融入，协同推进；坚持问题导向，议学引领课堂主阵地；理论与实践相结合，丰富思政第二课堂；聚焦核心素养，构建多元评价体系。

简介：摘要：社会主义核心价值观作为时代的精神旗帜，对于引领社会进步、塑造民族品格以及推动文化创新具有深远影响。本文探讨了社会主义核心价值观在引领小学德育教学中的重要作用，并提出了课堂融合、实践活动、家校联动以及评价反馈等策略。通过深化理解、践行价值观、共筑德育环境以及强化德育效果，本文希望可以为提高小学德育教学的实效性提供理论支持和实践指导，促进青少年全面发展和社会主义核心价值观的广泛传播。