简介：摘要：《论语》记载了孔子乃至儒学中的大部分思想，其中全文“礼”一共出现了74处，可以发现孔子乃至儒家都十分重视“礼”在社会中的发展。孔子以“仁”为思想内核，提出“克己复礼为仁”、“礼之用，和为贵”等思想，朱熹作为理学的代表人物将形下之“礼”提升至“天理”的层面；王阳明作为心学的代表人物，则将“知行合一”与“克己复礼”融会贯通。

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简介：摘要：国无德不兴，人无德不立 。人而无德，行之不远，人民教师，在传授知识的同时，还要加强学生思想道德教育，把学生培养成具有丰富知识，高尚品德的人。传统礼仪与国学教育是最有价值、最具实际意义的教育，是奠定学生一生幸福的基础。明礼修身、知礼明德、行礼明事。教育学生长大后成为一个有高尚情操和崇高品德的人。朱砂启智，画龙点睛，故聪慧则壮志，引导教育学生好好学习，长大后成为国家有用之才。写好中国字，当好中国人，堂堂正正地立身，要像“人”字那样端端正正！

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简介：【摘要】习近平总书记在全国教育大会上强调，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人。作为离学生最近的人，更应该把立德树人作为教育的根本任务，实现知识传授、能力培养、价值引领有机统一。一个班级里面“促优生”其实占了很大的比重，本文将通过对湖滨“礼”的分析界定与认识，“礼”教育转化“促优生”的方法与实践以及后续工作的注意事项展开探讨。用心、用情、用力，通过“礼”教育转化“促优生”，以“礼”感化，让学生感受被尊重，同时对学生取得的一点点进步，阳光评价，正向激励，让学生获得自信，快乐学习。

简介：【摘要】学校通过顶层设计，深入挖掘“礼孝”的意蕴内涵，以沉浸式的场域生态、活动生态和课程生态，形成一条主线、两大场域、三项评价，构建充满生机活力的儿童道德学习样态，在习养行动中磨砺、体悟、修炼，涵养“臻于至礼，孝行大爱”品格的臻爱学子。

简介：摘要：城市化进程进一步推动了建筑工程行业的发展，现代建筑不仅规模大、设计风格多样，而且对质量的要求也更高。建筑材料是影响工程造价和工程质量的关键因素。无论是在设计环节，还是材料采购、仓储、使用环节，都要注意对材料的选用和质量把控。只要提升建筑材料检测的质量控制水平，就能够有效减少建筑质量出现问题的概率。市场上的建筑材料质量差异较大，种类繁多，稍有不慎就会使用到不合格建材，这就会导致整个建筑质量无法达到验收标准。所以必须给出科学的检测方法，制定合理的检测流程来持续提升检测工作质量，为建筑工程提供可靠质量的建材，确保整个建筑工程的质量符合设计标准要求。

简介：摘要：在幼儿健康成长过程中，离不开食物的支撑，这不仅关乎幼儿的健康，同样还涉及文化传承。为更好地培养幼儿科学的食物认知以及合理的饮食习惯，有必要做好幼儿健康成长的地基。本次在进行研究过程中，通过开发“食”主题课程，可有效拓宽幼儿生活中的经验，让幼儿获得多样化体验的同时，还能够诠释生命的价值。

简介：摘要：随着城市化进程的加速，城市更新成为推动城市可持续发展的重要手段。公共空间作为城市的重要组成部分，其优化对于提升城市品质、增强城市活力具有重要意义。本文以南昌市礼步湖城市更新项目为例，针对公共空间存在的问题，提出了一系列优化策略，旨在为我国城市公共空间优化提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：建筑业的发展给建材市场带来了新的活力。现阶段，建筑项目越来越多，建材生产厂家也越来越多。同一种建筑材料由于生产单位的不同，其性能和质量也有一定的差异。尽管建筑企业采购工作人员在建筑材料的选择上有了多样性，但是如果对建筑材料的实际性能和质量没有充分的了解和甄别，就有可能采购到不符合施工要求的劣质材料，进而给工程项目带来经济损失。而通过先进的检测技术来对建筑材料进行检测，可消除因材料质量不合格而对建筑工程造成的不良影响。