简介：［摘要］当今的大学生在英语写作、翻译和口语表达等方面存在着大量表面上符合语法规则,实际上却不符合表达习惯的语言僵化现象,这就是中介语石化现象,它严重影响了英语学习者的语言应用能力。本文在中介语石化理论研究的基础上，分析了中介语石化现象的形成原因，并结合大学生英语活动课教学实践，探讨了如何避免学生在英语学习的过程中出现的语言石化现象，旨在帮助广大教师提高大学英语的教学效率。

简介：<正>石化现象是中介语的重要特征之一,在第二语言学习中是不可避免的,它制约着英语学习者使用英语的熟练程度,阻碍了英语学习者的学习向更高层次发展。本文从该现象的成因出发,根据第二语言习得理论,结合实际观察,对石化现象作出了分析解释。先阐述了石化现象的定义和特征,继而列举了其发展过程,接着说明了石化现象的表现及形成原因,最后针对这些原因提出具体的解决方法,从而帮助学生更好的了解石化现象,避免在学习过程中出现低级错误。

简介：作为外语学习中一种常见的现象，石化也常见于中国学生的英语写作中。而作为英语写作基础的词汇能力一旦石化就会阻碍写作的进一步提高，形成写作能力的石化。本文阐述了普遍存在于中国学生英语写作中的词汇能力石化现象，剖析了其形成原因，并对如何避免和打破这种石化，提高学生写作词汇能力提出了相应的对策。

简介：

简介：中介语的石化现象是外语学习中的常见现象,它会导致语言学习者的学习状态停滞不前。而通过对教师能力的提升、教学方法的改进、评测手段的改革和学习氛围的培养等方面所进行的教学策略的调整,可以帮助语言学习者打破学习过程中的固化状态,有利于提高中国外语教学水平。

简介：一、教师话语张正举和李淑芬等强调，与我们熟悉的课堂用语这个概念相比，教师话语是指在课堂英语教学全过程中所用的英语，它大大超出了课堂用语的范畴，大体上包括四个部分：课堂用语、讲授用语、师生交流用语和教师反馈用语。课堂用语是组织课堂教学各个环节的特定用语：讲授用语是教师在讲词汇、讲结构、讲语篇时的语言：师生交流用语是课堂上师生之间进行各种交谈、对答和讨论时的语言：

简介：中介语理论是第二语言习得研究领域的一个重要课题。中介语的产生是不可免的，本文介绍了中介语的概念及特点，着重分析了二语习得过程中中介语的石化现象及形成原因，并提出了如何解决外语学习中中介语石化问题的一些建议。

简介：中介语石化现象是二语习得中的一个普遍现象。过去30年以来,国内外很多研究者对中介语石化现象的成因从不同的角度进行了深入细致的分析和探讨。结合中国学习者的特点,对中介语石化现象起因进行了分析综述,着重探讨如何在中国这一特定的外语学习环境下,从课堂教学出发,防止石化现象。

简介：

简介：中介语是第二语言学习过程中学习者把母语语言规则转移到第二语言的语言规律,运用母语语言规则简化第二语言的语言规则的产物。文中对其中的语言石化现象进行了研究和分析,也对相关术语的内涵、特征及对外语教学的启示等做了较为详尽的论述。外语教学现已发展到崭新的时期,如能关注石化现象的研究,既可丰富和发展语言习得理论也能为教学提供相应的理论指导,从而使教学全面发展。

简介：中介语石化是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征.关于石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领域的关注.本文在已有理论的基础之上,探讨了石化的定义,并详细阐述了石化形成的过程,最后针对导致语言石化的因素,提出了相应的防止语言石化现象产生的建议和对策,以提高外语学习的效率.

简介：摘要：中介语石化是二语习得过程中语言发展的一种特殊状态，体现在英语水平的各个方面，对于口语的影响尤为显著。所以本文通过对于近年来中介语石化的理论研究分析，具体阐述了口语中比较突出的几种石化现象，并基于此为英语专业学生如何提升自己的口语能力提出建议。

简介：关于中介语石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领域的关注。教师作为课堂教学活动的主导,在语言教学过程中起着十分重要的作用。教师可以通过运用一定的教学策略来延缓外语学习中的石化现象。

简介：中介语石化是外语学习过程中不可避免的现象,而母语负迁移是中介语石化的重要方面.母语负迁移主要从语音、词汇、和句法三个层次对中介语石化产生影响,从而阻碍外语学习者外语水平的进一步提高.减小和克服母语干扰对石化影响,在强化语言输入和输出的同时,必须加强对外语文化的深层次理解.

简介：外语学习者都感到外语水平达到一定的程度后,就不再像初级阶段那样稳步提高,而是处于一种停滞不前的徘徊状态,很难有进一步的提高。石化现象是外语学习过程中不可避免的过程,与外语的教与学有着紧密的联系。本文探讨了中介语石化现象的成因,并针对外语教学提出了基于语料库预防和消除石化现象的策略。

简介：摘要中介语石化现象一直是二语习得研究的一个重点和热点话题。本文主要探讨中介语石化的界定，分类，原因以及近10年发展过程。文章最后对中介语石化现象发展进行总结，并提出一些不足，以及对我国外语教学的启示。

简介：

简介：中介语石化现象是二语习得过程当中的一种普遍现象,是二语习得研究的一个热点问题。本文首先将讨论石化现象的定义,然后介绍其分类及成因,并指出其对外语教学的一些启示。

简介：网络和计算机技术的发展使大学英语网络教学受到普遍关注,了解中介语语用石化现象的成因有利于更好地将课堂教学与教学网络平台相结合,以促进英语学习者中介语的发展,从而使其更好地掌握英语语言知识和语用知识,提高英语综合运用能力。

简介：摘要：中介语作为学习者自身构建的一种语言系统，具有动态性和过渡性，与学习者的母语和目的语都有着很大的区别。在二语习得的过程中，中介语往往会出现石化现象，这对于学习者的二语习得有一定的限制。基于此，本文综合分析以往研究，重点讨论了二语习得中介语石化现象这一概念及其成因，并且提出了一些教学建议，以促进二语习得者的学习。