简介:摘要音乐是一种大众化的艺术。这种艺术来自于民间,得到发扬光大后,又服务于人民。作为小学音乐教师,只有抓住音乐的本质,注重艺术的陶冶,学生才会从音乐的殿堂中突颖而出,成为于社会有益的人,成为阳光明媚的少年。
简介:摘要幼儿科学教育是教师有目的、有计划地组织幼儿主动参与的科学探索活动,是丰富幼儿科学知识与经验、培养幼儿对科学的兴趣和科学探索精神的教育过程。幼儿教师要培养他们对科学的探索、对学习的兴趣以及掌握科学的方法。
简介:摘要小学生对世界充满了好奇,日常生活中包含很多有趣的小学数学知识。教师应从学生的实际生活出发,把课本知识与生活趣味结合起来,丰富小学数学课堂。这样能使小学生切实感受“生活中处处有数学,生活中处处用数学”。本文列举了几个课堂教学实例,尝试运用生活知识丰富和活跃小学数学课堂,提高学生学习数学的趣味性。
简介:〔摘要〕在小学英语教学阶段,丰富学生的英语课外知识对他们的英语知识掌握有着非常积极的作用。文章分为几个方面对丰富小学英语课外知识进行探讨,希望能够为小学英语教学效果的提升提供帮助。
简介:摘要新课程理念明确指出学习的背景应生活化,学生最终应走向社会、走向生活。因此说,让生活知识丰富我们的数学课堂,进而引导学生把数学知识与生活实践相结合,让学生在生活中充分发现数学的魅力,提高我们的课堂效率。
简介:摘要:语文是一门涵盖广阔的技能性学科,语文学科的外延几乎等同于生活的外延。但在当下高中语文阅读教学中,教师们却往往将教学目光集中到对课内知识的教授之上,以爬课本的方式教学语文知识,使得语文学科教学外延缩小,语文学科教学变成了语文课本教学。这以当下的全阅读教学实际是不相符的,也是无法发挥语文学科在学生综合阅读能力培养中的主导性作用的。故作为高中 语文教师的我们,必须要想办法丰富当下高中语文课堂中的知识含量。