简介：

简介：[摘 要]：书法是中华传统文化的重要组成部分之一，它能陶冶人的性情，给人以美感，心灵的洗涤，它曾经被所有读书人重视。然而纵观当下，由于社会的高速发展，电脑、手机、打印机等电子产品的出现，书法的实用功能日益减弱。如今，硬笔书法已经在社会上渐渐退居为可有可无的角色，更不要说不常用的软笔书法了，缩影学校软笔书法教学“症状”累累，本文主要列举小学软笔书法教学存在的问题，并提出几点提高小学生起始阶段软笔书法的教学建议。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】我们祖先在1000多年前就熟练地运用浪漫主义写实手法，以高度概括的经典造型和流动线条，虚实、动静的对比，丰富绚丽的色彩和装饰夸张的形态，表现出飞天那种灵动优美的韵律和飞腾向上的力量。把拥有美好的寓意、俊美秀丽的形体、飘逸潇洒的飞姿，这样一个完美的飞天形象展现在世人面前。它不愧为中华艺术中一颗耀眼的明珠，世界文化遗产中杰出的典范。

简介：摘要：平面设计行业发展速度不断加快，设计质量持续提升，但是传统平面设计会受到时间以及空间因素的限制，且需要设计人员手动绘制设计方案，绘制难度较大，影响了平面设计效率。数码绘画理念为平面设计提供了重要的便利，人们可以利用绘画软件和移动终端自行进行设计和绘画，其中Procreate是最为常用的软件之一。Procreate自带多种不同类型笔刷，设计者可以对笔刷参数进行调整，以此来让笔刷适应创作需求，满足平面设计的多样化要求。基于此，本文对在平面设计过程中Procreate笔刷应用进行了分析，以期可以为平面设计提供参考。

简介：【摘要】美术课程具有着培养学生审美观念与创造能力的作用，伴随着素质教育工作的不断深入，已经得到了越来越多人的认可与关注。“为此，笔者从色彩教育的角度入手，对我国小学美术教育展开了分析研究，以期能够对小学素质教育工作的顺利开展献上自己的一点绵薄之力。

简介：摘要：智笔课堂是信息技术和学科深度融合的结果，其目的在于使语文教师能够利用现代信息技术，合理地整合教学内容。这样才能提高课堂教学的效率。小学语文教师要从教学的创新角度出发，对网络与语言课程的融合进行深入的探讨和探讨。充分利用网络的固有优势，为学生建立“智笔课堂”，合理地促进学生的综合语言能力和综合素质的平衡发展。提高小学语文的学科和教学质量。

简介：摘要：在新课标教学背景下，在小学语文教学中，组织智笔课程互动教学，对促进学生终身发展具有重要意义。随着科学技术迅速发展，小学教学工作不断探索智慧教学模式。近阶段，智笔课堂互动教学受到小学语文教师广泛关注，并逐步应用于语文教学课堂。智笔课堂互动教学注重引导学生个性化发展，促进教师差异化教学，营造良好的小学语文课堂教学氛围，促进小学语文课程教学可持续发展。本文以智笔课堂互动教学在小学语文教学中的应用为课题进行简要叙述。

简介：摘要：书法作为一门艺术课程，在陶冶学生情操的同时，可以培养学生的耐性，进而让学生投入更多的精力在学习上面。很多学生会由于学习节奏的加快而感到焦虑，进而影响到日常的学习和生活，而书法则可以很好地缓解学生的这种焦虑，进而在日常的学习中获得良好的学习体验感，从而丰富学生学习之余的课余生活。书法作为一种高雅的艺术形式，体现着我国文化的博大精深，因此，在开设书法课程的同时，教师应该利用趣味教学法，让学生放松心情，缓解来自学习上的压力，进而传播我国的传统文化。

简介：摘要：软笔书法是中国特有的一种传统的艺术形式，讲究的是用笔、用墨、结字之法和书写的章法。如何推进小学软笔书法教学，促进教师深入细致地研究软笔书法的教材和教法，提高教师专业核心素养作了初浅的尝试。

简介：摘要：近年来，越来越多的美术教师意识到巧妙的导入能够激发学生的学习兴趣，能够有效的吸引学生的注意力，能够唤醒学生的求知欲，能够促进学生们科学思维方式的养成，提升课堂成效。本人从教二十余年，深刻的感受到一节优秀的美术课一定会有一个精彩的导入，本文通过我的日常教学实例进行分类讲解，目的是能够让更多的美术教师了解到好的导入的重要性，提高教师教学研究意识。

简介：

简介：摘要：在《想北平》这篇文章中，老舍将视角对准了故乡北平的日常景物，描写了一个充满温暖和亲切的“我的北平”，表达了自己对故乡深切的思念和眷恋，抒发了自己的家国情怀。本文从《想北平》“以小见大”的写作手法入手，分析文章如何运用平实的语言表达深刻的思想感情，感受老舍文章中表达出的思乡之情和家国情怀。

简介：【摘要】 弘扬中华文化，开展书法教学，促进校园文化发展。我校安排每周五下午开展书法社团活动。笔者提出精心打造书法社团，选用文房四宝,正确引导学生书写“两姿”,循序渐进,丰富教学形式，“量”化作业来精心设计课堂教学。

简介：

简介：摘要：本项目通过分析当今茶叶包装市场的现状及未来的发展趋势，结合视觉传达专业的特点与优势，研究适合状元笔茶传统工艺民族形象的创新设计，将民族文化特点和产品特点应用到产品的推广海报及包装中，使传统文化融入到现实生活中去，形成一种集制作、技艺、美学、宣传为一体化的独特模式，打造与现代新型的传播方式相结合的品牌视觉形象，达到艺术观赏性、民族性和消费购买性的目的。对“状元笔茶”品牌形象的设计重点在于将产品特色与民族性结合起来，主要围绕状元笔茶金县贡茶的茶文化，融合手工、文化、创意、美学，制作出独树一帜的产品，产品具有布依族的民族化和艺术化的特色。在品牌外形视觉包装装潢上面，在包装设计上具有独特的技术融合布依族的传统文化习俗、服饰等等特色，与其他品牌茶叶更好的区分开来，让产品包装更具民族特性，使产品特有的民族特色更打动人心，同时也带给消费者一种美的视觉享受，让茶道文化更具民族地方特色，也能更好地树立品牌形象，吸引消费者的购买。

简介：摘要：本文以小学四年级上册第八单元习作为例，探讨了心理描写在小学作文教学中的策略。通过引导学生观察生活、创设情境、启发想象等方法，帮助学生掌握心理描写的技巧，提高写作水平。

简介：【内容摘要】小学中年级是小学生学习生涯的转折点，习作学习更需要贴近学生的日常生活，要让学生通过留心生活，立足课堂，写出生活的新意趣。本文主要对农村小学中年级学生的写作总结了一些教学所得的有效策略。