简介:摘要:批注阅读作为一种研究性阅读,它是触及学生心灵、审美创造和思维发展的阅读。随着2022年新课标的实施,批注作为一种深度阅读的方式,能有效提升学生的阅读理解能力,是提升学生语文核心素养的重要途径。小学中高年级,又是学生阅读能力培养的黄金学段。因此,我们应该建立科学合理的批注阅读体系,结合学段语文要素和学情特征,找准不同文体的批点,构建批注阅读的基本课型,积极下水示范引导学生会批注、主动批注,进一步优化批注阅读的评价机制,提升学生阅读水平。
简介:【摘要】幼儿园园本教研活动是立足本园实际,基于教学实践过程中的真实问题展开的日常教育教学实践研究。本文基于B园园本教研实践,通过沉浸游戏现场,发现真问题;转变教研思路,展开真研究;运用多维视角,梳理真经验等策略,探索并思考“教研基于真实问题,教研指导真实实践”的有效教研。
简介:【摘要】目的:观察酸枣仁汤加减治疗虚劳虚烦失眠的临床效果。方法:在2020年09月至2022年09月期间院内收治的虚劳虚烦失眠患者中筛选研究样本,样本总数为42例。根据随机抽样分组法分为两组,21例归入参比组并运用西药治疗,21例归入实验组并运用酸枣仁汤加减治疗。对两组治疗效果进行对照分析。结果:在治疗前,两组的疾病症状积分、睡眠质量比较差异无统计学意义,P>0.05。在治疗后,实验组的疾病症状积分、睡眠质量均好于参比组,P<0.05;实验组的治疗有效性高于参比组,P<0.05。结论:运用酸枣仁汤加减治疗虚劳虚烦失眠,既可使患者快速入睡、获得良好睡眠质量,又能减轻或消除患者伴发的汗出、惊悸不安、精神抑郁等症状,建议参考使用。
简介:摘要:新颁布的《义务教育艺术课程标准》(2022版))第52页中针对第一学段(1~2年级)的教学提示中指出“要肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式”对其欣赏和表现方式给予适时、适当的指导。”这让我想去了女儿幼儿园时候一次画画的经历,好在我当时的做法正符合如今新课标的要求。但现在当我们打开网路搜索引擎或是翻开报刊杂志,我们从许许多多获奖的儿童画作品中便不难发现:许多画初看“貌似”童趣很足,但琢磨起来觉得总有些变味——很多是充满了成年人的思想和审美情趣的卡通画而已。这就违背了新课标“基于1~2年级学生的身心特点和学习能力”开展学习活动的要求,严重影响了学生想象力、创造力的培养,违背了培养自信心的美好初衷。
简介:摘要:教师的职责是传道授业解惑,从排序上久可以看出,培养学生的价值观是首位的任务。青少年学生时代是个人人生观、价值观形成的重要时期,受社会环境的影响较大,学校是培养学生价值观、人生观的重要阵地,广大教育工作者必须牢固树立社会主义和共产主义信念,培育和践行社会主义核心价值观,落实“立德树人”教育目标,培养爱党爱国的社会主义建设中建设者和接班人。