简介:纵观中西绘画,西方绘画由写实具象到抽象,中国绘画由写实到写意,任何画种都可以在中西传统文化中学习和借鉴。感悟军事题材油画创作的真实性,必承中西融合,达写意精神。但融合不是嫁接,而是文化的渗透。从另一层面来说,文化的血脉是无法割裂的,传达到画面,缺乏民族文化的传承,便是虚情假意的矫情做作,绝不是真情流露,那样的军事题材油画创作缺乏真实性,也无学术性可言。
简介:
简介:摘要本文以六节农村初中英语课堂教学为例,通过录音采集教师的课堂话语,以程晓堂老师对英语教师课堂话语真实性的定义为框架,分析农村初中英语教师在课堂话语真实性方面存在的问题,并试图找出问题产生的原因并提出改进的建议,以期引起广大教师对课堂话语的重视。
简介:纪录片是客观真实地记录社会生活,客观地反映生活中真人、真事、真情、真景的一种电视节目形态。纪录片的真实性在于最大限度地还原生活的原生态,但纪录片的真实性不能等同于客观现实事实,它的真实性会受到创作者自身认知水平、价值观念以及客观素材采集的影响。
简介:真实是新闻的基础和灵魂。真实地报道新闻是电视媒体的重要职责。电视新闻工作者应从电视新闻的内在规律出发,认识电视新闻失实产生的负面影响,剖析电视新闻报道失实的原因,从健全民主法治、加强规范管理、强化行业自律、提高从业人员素质等方面人手,依靠全社会的支持和监督,维护和提高电视新闻的真实性,在公众中建立起电视媒体的公信力,进而实现引导、规范人们的态度和行为的目的。
简介:摘要档案是历史的原始记录,或可称为原始的历史记录,这是档案的本质特性。“档案是其所反映客体的自我认识。”只有原始的历史记录,才能使这种自我认识客观真实。
简介:在涉及网络证据的专利确权案件中,真实性认定是难点和争议焦点。目前《专利法》及其《实施细则》和《审查指南》均没有对网络证据的审核认定作出特别规定,专利复审委员会在实践中一般是从网络证据的特点出发,结合双方当事人的证据提交情况和相关经验法则,综合判断作出认定。本文在对网络证据特点进行分析和比较法研究的基础上,运用实证分析的方法,对目前的审查实践中网络证据真实性的审核认定方法进行梳理并给出法理分析,旨在为建立适应我国专利确权案件审查需要的网络证据法律制度提供参考。
简介:近年来,经济迅猛发展,会计信息在企业发展过程的作用日显重要。本文结合施工企业的行业特点,对目前我国施工企业会计信息质量真实性的现状、失真原因及后果进行了剖析,并就治理施工企业会计信息失真提出相应的对策,以供参考。
简介:王朔笔下的“顽主”是一群洒脱不羁又矛盾困惑的年轻人.他们没有生活目标,也不寻求人生意义,过着自由而无羁绊的生活,以他们自己的方式对待困惑迷离的青春岁月.他们既矛盾又无奈,反映了二十世纪八九十年代中国转向商品经济大发展时代的困惑.在革命战争年代与现代都市文明的冲撞下,处于“断层”中的他们焦虑感伤,绝望无依.旧的革命大无畏精神已无法适应欲望都市的喧嚣,信仰荡然无存.他们是那个时代阴影下的产物,他们的思想状态真实地反映了八九十年代一些青年人的思想困惑.
简介:非真实性话语作为一种语言现象,普遍存在于社会交往和谈话过程中。Grice的合作原则认为双方在交际中都要遵循四准则:质的准则、量的准则、关系准则和方式准则。非真实性话语在某种程度上违背了合作原则的四项准则。交际双方在非真实性话语语境下通过违背礼貌原则或以非真实性话语为手段可以完成成功交际。
简介:在Web2.0时代,网络的匿名性、虚拟性、传播分散性等,都给予了传播链条上各信息传播主体以破坏信息真实性的机会。为吸引眼球,各种虚假新闻、失实新闻、谣言满天飞,直接导致网络媒体可信度的降低,伤害了传播链条上的各信息接受主体。本文欲从传播链条上各利益主体出发,分析影响新闻真实性的原因,寻找到直接有效的跨越新闻真实性困境的途径。
简介:文章在考察大量文本的基础上就初级对外汉语教材的真实性、典型性、得体性进行了分析,给出真实性、典型性、得体性缺失的下位类型及不同类型失当的绝对数量和相对比例,由此加深了对教材语料编选原则的理解.并对原有的编选原则做出了有益的补充。最后对教材的编前准备工作以及教材编写的操作路线提出了多项具体建议,希望能对教材编写工作的完善有所助益。
简介:摘要
简介:〕基础教育课程改革的目标之一是要实现真实活跃的课堂、还给学生自主学习的空间,提高课堂教学的高效性、实效性。本文作者就怎样的课堂才是高效真实的课堂提出了自己的观点。
简介:摘要本文针对当前在新课程背景下的语文课堂教学过程中,过分地强调了学生的主体性和课堂的开放性,教师片面地追求课堂教学评价的多元化和激励性,造成课堂教学的“无序”、“空洞”的现状。本案例结合《伤仲永》教学环节中的引导学生探讨“方仲永的悲剧发生的原因,并从中获得启示”问题的研究。提出了用真实的课堂评价语导引课堂的观点,并探讨了“真实的评价”的定义。
简介:清抄本《京兆翁氏族谱》收录有7件与晚唐河西历史密切相关的重要文献。这些文献可与敦煌文献、传世文献及其他谱牒文献相互印证,充分证明其内容是真实可信的。本文以《京兆翁氏族谱》为底本,并结合《翁氏宗谱》等相关资料,对族谱所收的晚唐河西文献进行校注,希望能为学界提供最为可靠的文本。
简介:学生的主动学习是建立在真实的学习需求之上的。只有遵循学生的身心发展规律,用学生的眼光看待问题.才能在真正意义上实现“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”这一教学中应该呈现出的真实的、
简介:内容摘要从哲学角度看,新课程教学改革中的问题可以归纳为两类一类是形式化,一类是绝对化。形式化的政治课堂教学活动实质是一种低效、无效教学现象,这就要求我们教师要有深厚的教学功底和文化底蕴、先进的教学理念、平等的教学风格流畅的教学结构、灵活的教学机智。
论绘画的真实性
浅析新闻的真实性
农村初中英语教师课堂话语真实性研究
纪录片真实性之初探
维护电视新闻真实性的思考
加强病案管理维护病案的真实性
专利确权案件中的网络证据真实性认定
关于施工企业会计信息真实性的思考
王朔小说中“顽主”形象的真实性透视
合作原则下言语交际中的非真实性话语探析
Web2.0时代新闻真实性的困境及原因探析
对初级对外汉语教材文本真实性、典型性、得体性的若干考察
测压管接于压力传感器不同位置对CVP真实性的影响及分析
真实活跃的课堂才是高效的课堂
用真实的课堂评价语导引课堂
清抄本《京兆翁氏族谱》所收晚唐河西文献校注——兼论其内容的真实性
真实,学生数学学习的应然呈现
避免形式主义,感悟真实的高效课堂
中学课堂教学的真实与朴素漫谈
让探究性学习走进数学课堂