简介:摘要:阅读是小学生学好语文知识的重要培养路径,阅读小学工作也是小学语文教学工作的重要组成部分,在核心素养理念的影响下,教师既要注重小学生自主阅读能力培养,同时又要结合阅读素材和阅读范围,循序渐进的帮助学生积累足够多的阅读常识和阅读素材,通过内容的分析鉴赏,促进小学生思想品质教育。利用阅读目标,在小学生阅读之前,自己能够了解自己所要完成的任务,以及要达到的阅读层次,思路清晰,才能在阅读中更专注。
简介:摘要:自古以来,教育的本质就是教书和育人,二者是相辅相成,缺一不可的关系。随着近年来我国教育领域大环境的不断改革创新,尤其是在“立德树人”教育根本任务确立的时代背景下,各个阶段各个学科在教学活动设计中,更是有意识的为学生创设出更加丰富的德育教育环境,引导学生综合素养的明显提升。英语学科作为一门外来的语言类学科,不仅是学生探究西方文化的重要窗口,更是丰富学生视野认知的重要途径。初中英语学科作为学生综合素养提升的重要组成部分,明确立德树人的教育目标,能够在夯实学生基础知识的同时发挥出英语学科特殊的育人功能,构建学生价值观念形成的基础。本文就此展开了详细的论述。
简介:《礼物》是一本简单有趣却又耐人寻味的绘本。看到'礼物'二字,相信大家定是满怀欣喜,幻想着解开蝴蝶结,拆开包装纸,打开密封盒,一定充满惊喜的一件宝贝。但,贯穿全文的却是一句——'可打开后才发现,这并不是它想要的.'咦,这到底是一份怎样的礼物呢?
简介:摘要火灾、毒情一直以来是影响人民生命安全的重要因素。由于时间、空间等诸多因素的限制,人员自救逃生也是一个急待解决的重要问题。现代建筑往往内部环境复杂,一旦发生火灾,由于烟囱效应,火势和浓烟就会迅速扩大。在较短的时间内,各个通道容易被烟,火等特情封锁。被困于大楼里的人,往往不知道外界的情况没有很好的逃生路线和应急方案,或惊慌失措或是盲目乱窜,宝贵的自救时间就这样被浪费,错过了最佳自救时机。
简介:《谜语》这本书具有浓厚的乡村生活气息。书中给我们讲述的故事字里行间温暖感人,耐人寻味,让我们感受到世界万物的生生不息。文中奶奶给小女孩出示的七个谜语,与农村生活息息相关,慢慢地勾起我们儿时美好的回忆。这究竟是怎样的'谜语'故事,居然有如此神奇的魔力?