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  • 简介:摘要随着人类对疾病认识的不断深入,不同的学科如解剖学、生理学病理等应运而生。病理是医学中的一门重要学科,有着很悠久的历史,可以说,自从地球上有了人类和疾病,就有了病理。不过,由于在不同的历史时期,人们受认识自然的哲学方法和科技发展水平的限制,而产生了不同的"病理"内涵。"Pathology"一词首见于16世纪的西方文献中,而"病理"这一词汇最早见于日本,而直到19世纪末才出现在中文医学著作和教科书中,本文就目前所能收集的文献,对"病理"这一词汇进行追踪溯源。

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  • 简介:摘要目的对细胞的病理常规检验是确诊疾病的重要步骤。是常规检验中的必要流程。本文将就细胞病理的检查常规所涉及的一系列问题进行深入的讨论与研究。

  • 标签: 细胞 病理学 检查常规
  • 简介:摘要:病理实验教学是医学专业学生实践的有效方法。新时期,病理实验教学如何适应新时期发展的要求,实现由“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变[1],这是摆在每一位病理实验教师面前的一项艰巨任务。在近几年来,医学院校及各大院校在不断深化教育教学改革的背景下,进行了卓有成效的探索与实践。基于此依据新时期发展要求、病理实验教学改革,在总结以往经验和教训的基础上提出了对病理实验教学新理念的探究、新思路和新举措,并加以实施与应用。

  • 标签: 病理学 实验 教学新理念
  • 简介:脑卒中的发病率、病残率和病死率均很高,在发达国家及许多发展中国家脑卒中病死率占各种疾病死亡率的前3位。近85%的脑卒中病例为缺血性脑卒中,而缺血性脑卒中患者中有60%~80%与动脉粥样硬化有关。以往对缺血性脑卒中病理形态学的研究,多侧重于脑梗死面积、缺血神经元的保护及缺血半暗带区的修复等方面,很少关注造成供血区域脑梗死的供血血管本身的病理改变。近年来,随着针对缺血性脑卒中血管内治疗技术的发展。迫切需要了解和掌握颅内供血动脉的组织形态特点。以及其发生病理变化后的结构特点。

  • 标签: 颈内动脉狭窄 缺血性脑卒中 病理学 血管内治疗技术 脑梗死面积 动脉粥样硬化
  • 简介:随着信息技术的日新月异,传统的病理教学已不适应现代化教学手段。我们通过优化教学结构、改革实验教学方法,提出数字化时代病理教学新模式:在显微数码互动系统基础上,制备数字切片库,构建数字资源平台,通过BB教学平台和远程教学系统,将教学活动延伸到课外,旨在促进学生主动参与、探索性和创造性的学习。

  • 标签: 数字切片 显微数码互动系统 病理学 远程教学系统 自主学习能力
  • 简介:摘要目的研究直肠癌系膜淋巴结(LN)大小、分布、转移及微转移规律。方法对全直肠系膜切除的直肠癌标本用LN显示液处理,切取的LN以常规病理结合免疫组化染色检测。结果本组31例548枚LN,27例(87.1%)153枚(27.9%)NL发现转移.其中,直径小于.05cmLN366枚(66.8%),转移91枚(59.5%).转移病例中,后壁直肠癌19例,78枚LN转移,75枚沿直肠上动脉分布.侧壁直肠癌12例,75枚LN转移,同侧直肠上动脉分支、直肠中动脉旁转移37和8枚,对侧分别为9和0枚。结论直肠癌大部分转移LN直径小于0.5cm,主要分布于直肠上动脉旁.LN转移与肿瘤方位有关,后壁癌可同时沿肿瘤两侧系膜扩散,侧壁癌以同侧LN受累为主。

  • 标签: 直肠癌 解剖病理学 研究
  • 简介:以实际教学经验为基础,分析病理的课程特点,认为在病理教学改革中,教师应该注重基础与临床相结合,理论与实践相结合,采用讲授法、启发法、讨论法等多种教学方式促进病理教学发展。

  • 标签: 病理学 教学 体会
  • 简介:摘要目的探讨肝脏肿瘤的临床病理分析。方法回顾性分析经外科手术切除的60例肝脏肿瘤病理资料。结果肝脏肿瘤病变中,绝大多数为恶性,良性以海绵状血管瘤居多,恶性则以原发性肝细胞癌为主。

  • 标签: 肝肿瘤 肝细胞 病理分析
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  • 简介:摘要:目的:分析基于TCGA数据库。方法:访问TCGA并下载与患者结肠癌相关的数据集,并获得RPE-108k3BGBD基因表达谱以及相关临床信息。分析在结肠癌中RPE-108k3BGBD基因表达情况,分析表达与临床病理参数相关性以及对患者预后的影响。采用GO信息和KEGG通路信息进行富集分析RPE-108k3BGBD基因在结肠癌中的调控通路。结果:根据TCGA数据集可以发现,在结肠癌肿瘤中RPE-108k3BGBD基因为低表达,根据COX多因素分析表明影响结肠癌预后的独立因素包括T分期,M分析,以及RPE-108k3BGBD基因表达。RPE-108k3BGBD基因低表达样品富集到DNA复制以及细胞周期等基因集。结论:通过TCGA数据库预测结肠癌患者的临床病理研究具有明显的价值,在可以为患者的预后生存时间进行全方面的评估,得出较为有效的结果。

  • 标签: TCGA数据库 临床病理学 结肠癌
  • 简介:摘要病理专业在教育中应以市场需求为导向,培养出具有广阔知识面、扎实基本功、高素质、强劲实践能力的综合性医学人才。但是在传统教学观念的影响下,学生的综合能力较弱,因此要引入新的教学理念和教学模式,从多角度打造新型、复合型医学人才。

  • 标签: 病理学专业 教育新模式 实践探究
  • 简介:摘要:本论文旨在深入研究病理病理理学,以揭示疾病的本质和机制。我们通过回顾病理的基本概念,分析疾病形成与发展的生理过程,以及探讨了病理的新前沿,来加深对该领域的理解。此外,我们还探讨了病理理学中细胞与组织的生理学、免疫系统与免疫性疾病、神经生理学与神经性疾病等关键话题。通过本文,我们希望促进跨学科研究,推动医学领域的进步,以更好地理解、预防和治疗各种疾病,提高患者的健康水平。

  • 标签: 病理学 病理生理学 本质
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  • 简介:摘要目的探讨乳腺腺样囊性癌(AdCC)的临床病理特征、基因突变情况及预后。方法收集2008年1月至2021年12月临沂市肿瘤医院存档的12例乳腺AdCC标本,其中经典型腺样囊性癌(C-AdCC)8例,实性-基底细胞样腺样囊性癌(SB-AdCC)4例,行组织形态学观察、免疫组织化学及分子遗传学检测,分析其临床病理特征和预后。结果组织形态学检查示,C-AdCC呈梁-管状、筛状生长,并见特征性的真腺腔和假腺腔结构;SB-AdCC呈巢团状、实性生长,细胞中-重度异型性,可见坏死及较多核分裂象。免疫组织化学检测示,8例C-AdCC明显表达CK7、CK5/6、p63、S-100,4例SB-AdCC弥漫表达CD117、CD10。荧光原位杂交结果示3例C-AdCC具有MYB基因断裂;二代测序检测示2例SB-AdCC具有NOTCH1基因突变。8例C-AdCC患者术后均未见淋巴结转移,4例SB-AdCC中2例术后淋巴结转移。结论C-AdCC组织细胞形态以梁-管状、筛状生长为主,细胞轻度异型性,预后较好,部分患者有MYB-NFIB融合基因改变;SB-AdCC以巢团状、实性生长为主,细胞中-重度异型性,可见坏死及较多的核分裂象(>5/10个高倍镜视野),患者预后较差,部分患者有NOTCH1基因突变。

  • 标签: 乳腺肿瘤 癌,腺样囊性 生物学标记 突变 临床病理特征 预后
  • 简介:摘要病理是一门研究疾病的发生发展规律的科学,是沟通基础医学和临床医学的桥梁课程,为调动学生的课堂积极性和主动性,提高教学质量,教师在教学中应多采用多媒体技术、比较、案例等教学方法,提高教学效果,本人结合自己几年的工作经验和阅读的相关文献,对病理教学工作谈一下体会。

  • 标签: 病理学 教学方法 体会
  • 简介:摘要现如今,在世界医疗领域,精准医学的发展已成为其主题。随着新兴生物和信息技术的带动下,病理面临着学科的重新改造及布局即各层次器官、组织、细胞、亚细胞器和分子复合体的整合,结合各个成像技术如放射、磁共振成像、超声等,促使形态组学的诞生。同时,建立了与基因组学和其他分子组织学的联系,以实现形态学和功能之间的明确关系;此外,结合环境、社会和人类因素,在大量医学数据的基础上实现分子病理流行病学。上述发展将对病理在精准医学时代的桥梁作用进行重新定义。

  • 标签: 精准医疗 病理学 发展
  • 简介:手术是治疗顽固性癫痫的有效方法之一,我科自1998年以来手术治疗癫痫患者93例,对其中72例进行了病理及超微结构观察,结果报道如下.

  • 标签: 癫痫 病理组织学 超做结构
  • 简介:美国病理会(CollegeofAmericanPathologists,CAP)是由CAP主席指定并符合要求的病理家组成。其任务是通过在世界范围内提高病理和医学实验室的水平,来保证和维护病人、公众和病理家的利益。cAP是世界上最大的专业病理家组成的联合会,被公认为是实验室质量保证的领导者。1947年CAp由一些致力于改进病理和实验医学的病理家组建。从那时候起,CAP就成为由病理家委员会、理事会和委员运作的全球最大的非营利性实验室组织之一。CAP致力于,临床实验室步骤的标准化和改进,所产生的影响超过了任何一个其他组织。现为学会会员的1.6万多名病理家,代表了不同的实验室背景和学科专家意见。学会的实验室认可计划(LaboratoryAccreditionProgram,LAP)授予认可的实验室达至6千多家,是国外认可实验室的主要组织。CAP组织从事各种项目,主要包括能力验证试验(ProficiencyTesting,PT),质量监控(QProbes,Q—Tracks)和实验室认可(LaboratoryAeereditiation)。四川大学华西医院是一家三级甲等的综合教学医院,实验医学科经过3年努力,于2006年、2008年和2010年等连续3年通过了CAP的认可。

  • 标签: 美国病理学会 实验室 认可
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