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简介：高中代数《排列与组合》一节,虽然只有26页,却是难度较大的一个内容,通过这部份内容的教学,对于训练学生形成正确的思想方法,加深对“集合”、“子集”、“并集”、“补集”等概念的认识与对“有序”“、“无序”的理解都很有意义,对今后进一步学习“二项式定理”、“概率”等知识具有重要的作用,由于这部份内容方法技巧性强,尤其是排列组合应用题,运算量大,学生往往颇感困难。

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简介："所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。"这句话是对上文的总结,意思是:放目远眺,随意观赏,放飞心灵,舒展胸怀,尽情享受视听的乐趣,实在是快乐呀!这一组17个字,最明显的一个特点是,疏密相间。最疏朗的字是两个"以",其次是"所、游、骋、怀、信、可"等,最紧密的字是"目"。"足、极、视、也"一字之中有疏有密,形成疏密对比。

简介：<正>思维的严谨性是数学的重要素质,是"数学人"追求的目标之一;而排列、组合是中学数学中的特殊内容,对思维严谨性的培养与锻炼具有独特功能;在我们刚刚接触这个内容时,由于思维的"稚嫩"不成熟,会出现一些各种各样的错误,这里予以展示,望引以为戒,也使你的思维快步走过"危险区".请看:

简介：<正>排列与组合是当今发展很快的组合数学最初步、最基本的知识,它不仅应用广泛,同时也是学习概率统计知识以及进一步学习高等数学有关分支的必要准备.由于其思维方法独特,解法又灵活且极易与其它科目、日常生活联系,也极易与数学其

简介：“排列”与“组合”问题的求解往往需要缜密的思维方式和独特的解决办法，考虑稍有不周便会出现“重复”或“遗漏”而导致计数的结果发生偏差，在初学这部分内容时我们首先要把握定义的实质。1.“有序”或“无序”是“排列”与“组合”定义的本质区刖通俗地讲，排列即有序，组合即无序，“有序”或“无序”是区分“排列”与“组合”的重要标志。

简介：摘要排列组合问题历来是高中数学教学的一个难点，同时是高考的必考内容。其思想方法独特，求解思路新颖，但解题中极易出现“重复”或“遗漏”的错误。而提高学生解决排列组合问题的有效方法是题型与解法的归类、认识模式，熟练应用，以下介绍八类典型排列组合问题的解题策略。

简介：<正>在国民经济、工农业生产和日常生活中,人们都离不开数学.时下随着我国体育事业的蓬勃发展,全社会掀起了一股"彩票"热,涌现出了大批的"彩民",人们都想去碰碰"运气",希望自己能够成为"幸运儿".其实,这个"热点"不仅是"碰运气"、"得大奖",而且还包含着许多排列组合知识.下面让我们将排列组合知识与"彩票"联系起来,与大家一起探讨"彩票中的排列组合".

简介：例题1用2、4、7这三个数字组成不同的两位数，每个两位数的十位数字和个位数字不能一样，能组成几个两位数？

简介：排列组合问题，通常都是以选择题或填空题出现在高考试卷中，它联系实际，题型和情境多变，思路灵活，容易出错．解决它，要做到排、组分清，加、乘辨明，避免重、漏，多解验证。

简介：排列组合是高中数学中相对独立的内容，它不仅在生活中应用广泛，而且还是学习概率、统计知识的基础。其思考方法独特，解题思路新颖，如果对题意认识出现偏差的话，极易出现计数中的“重复”和“遗强”。在初学阶段，提高我们解排列组合题的效率的有效途径之一是将一些常见题型进行方法归类，构造模型，进而熟练运用。本文教你三种常见而又极其有效的“招式”，帮你搞定排列组合相关问题。

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简介：一、不同元素的分配问题1．全部均分问题问题1：6本不同的书分给甲、乙、丙3人，每人2本，共有几种分法？

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简介：<正>排列、组合、二项式定理是每年高考必定考查的重点内容之一,纵观全国各地高考试题,每年都有1～2道排列组合及二项式定理的试题,并且以选择题或填空题的形式出现,主要考查排列、组合、二

简介：数学中的排列组合是个常见问题。它能联系问题与实际,使之变得生动有趣。但是排列组合多样灵活不易掌握。因此在学习遇到事要思路灵活考虑全面寻找重点!