简介：本文介绍了几种集成电路物工艺中高精度电阻和电容的制作方法.

简介：电阻电容在线测试及LCD显示,系统硬件设计Rx/V0转换电路Rx/v0转换的原理图如图2所示,且Cx/V0转换电路的输出电压V0与被测电容Cv为线性关系

简介：A/D转换及单片机接口电路设计本系统采用的ADC0809是一种8路模拟输入逐次逼近型A/D转换器,EDMl602与单片机的接口电路如图8所示,量程自动转换电路设计在实际应用中

简介：摘要本文介绍了电阻电容器故障的主要现象，重点分析了电阻电容器故障的原因，并给出了电阻电容器故障的预防措施，在实际工程应用中具有指导意义。

简介：节能灯电子镇流器控制电路FAN7710;基于PSIM的高压钠灯电子镇流器的仿真分析;用于高强度放电灯的新型电子整流器电路;两极式低频方波HID灯电子镇流器的比较与展望.

简介：摘要近些年，电子行业的发展迅速，电路设计人员或者学生大多数习惯使用万用表来测量一些元件的参数或电路中的电压电流。然而万用表的使用有一定的局限性，它只能测量有限种类的元器件参数，对于电容和电感等一些电抗元件时，就无法使用万用表进行测量了。因此当下设计制作一种简便的电阻、电容和电感测量仪显得尤为重要。本论文设计了一款以STC89C-52单片机为控制核心的测量系统，利用555多谐振荡电路将电阻，电容参数转化为频率，而电感则是根据电容三点式转化为频率，这样就能够把模拟量近似的转换为数字量，而频率f是单片机处理的数字量，一方面测量精度高，另一方面便于使仪表实现自动化，而且单片机构成的应用系统有较大的可靠性。

简介：1引言在电力系统中,改善功率因数,提高电压质量的主要措施是装设并联电容器。在运行中,随着电网负载无功功率的减少,要切除部分并联电容器,而并联电容器被切除后,有一定的残压。为

简介：摘要本设计以AT89S51单片机为控制核心，设计了一款智能电阻电感电容（RLC）测量仪，测量元器件是构造电路产生一定频率的波形，然后单片机读取产生的频率，通过编程将频率处理转化成测量结果在LCD1602显示屏显示。本设计可以实现元器件多个量程的测量，测量误差可以保持在5%左右，具有测量精度高，测量范围广的特点。

简介：

简介：摘要高压无感电阻分压器在高压直流电源及高压脉冲电源中应用越来越广泛，电源系统对电压采样精度要求越来越高。对于高压无感电阻分压器来说，分布电容对测量精度的影响将占据主导地位。本文通过对含有分布电容的高压无感电阻分压器建立传递函数，并对其进行数据仿真分析，提出一种提高分压器测量精度的方法。

简介：用费波那契数列（ＦｉｂｏｎａｃｃｉＳｅｑｕｅｎｃｅ）计算规则联接的电阻、电容网络的等效值，方法特别且较常规的电阻（电容）串并联解法方便、快捷。

简介：

简介：摘要研究目的研究北京电科四维电力、北京国电四维电力技术有限公司110kV穿墙套管因结构缺陷导致潮气、雨水渗入最终造成绝缘电阻及介损超标，为分析提供依据和确定下一步整改措施。

简介：1．知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，认识电阻的符号、单位．2．知道导体电阻的大小与其材料、长度、横截面积和温度等特性有关．

简介：电容器电容是高中教学中的难点,笔者就电容器电容的教学,通过创设有利于学生构建的情境,让学生构建相关概念,对电容器电器的学习进阶做了相关的分析和探讨.

简介：摘要变电站设备间隔预试时，需要对某一间隔的电流互感器（简称CT）绝缘电阻和电容量以及介质损耗角正切值（tanδ）进行测量。当该CT存在末屏时，通常将末屏接地引线拆开，末屏作为高压线和测量线接入端，进行末屏对地绝缘电阻和一次绕组对末屏绝缘的tanδ测量。如果末屏引出端子表面存在一定的泄漏电流，则此时测量出的绝缘电阻和tanδ大小与实际值存在一定的偏差。本文首先叙述了电介质tanδ的测量原理，然后对一次绝缘电阻和tanδ的实测结果进行分析，说明屏引出端子表面泄漏电流对测量结果的影响，最后总结几种消除表面泄漏电流影响的方法。

简介：摘要：为解决逆变器端较大电压动摇问题，避免逆变器受到DC-Link端的电压过冲与瞬时过电压相关影响，本文对DC-Link电容中薄膜电容替代电解电容运用进行研究，分析电解电容存在的不足之处，即存储有漏电流增大和容量降低问题。然后，以此为基础结合实例提出薄膜电容替代电解电容的具体方法，总结问题解决路径，为相关课题研究或工程技术提供参考。

简介：物理概念是学习和研究物理知识的重要工具之一,一个物理概念的形成是正确理解该概念的关键.纵观初中物理的力学、热学、电学等几类概念中,其中较难以形成和理解的当数电学概念.因为电学许多概念难以有直观的表面印象,敌而形成上有无据可依、无言可发的感觉,因此难以直接形成.正是针对这个问题,人们建立了一些直观的模型来形成概念.例如:电流概念的形成

简介：对N阶电阻网络等效电阻进行了研究,应用虚拟电流法给出了这类问题的两个普适规律,并将所得结果与其它相关结果进行了比较

简介：摘要：《电容器的电容》是高中物理必修三第十章第四节的内容。本文以创新教学为主题，教师将单纯的知识传授转换为利用多媒体现代化设备，丰富的实验素材，充分体现学生的主体地位，教师的主导地位，创设便于学生思考活动的教学场景，从问题引入、教学设计、数据处理和规律总结等方面对“电容器的电容”教学进行探讨。