简介：

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简介：在科研院所等工程设计单位，设计产生的主要成果就是设计文件，随着新技术的推广和应用，CAD出图率已达100％。在实行“二套制”即CAD电子文件与图纸同时保存的单位，CAD电子文件的规范管理应该通过运行控制，实现纸质档案文件同CAD电子文件同时归档，保证纸质文件同CAD电子文件内容的一致性，确保CAD电子文件名同纸质文件名及保管单位号相一致，从而解决CAD电子文件归档率低、真实性差、对应性差等问题，实现档案管理的历史陛跨跃。

简介：DXP是较早进入我国的一种电子线路设计软件，大多数高职院校开设了该软件课程。根据学生学习该软件的情况，谈谈如何对该课程进行课堂教学以及在教学中应该注意的事项。

简介：

简介：职业教育主要使学生形成职业能力。电子工艺与电子CAD课程采取项目教学法,从项目化教材建设到教、学、做、评一体化教学实施,把国家职业标准、企业技术标准、岗位作业标准融为一体,形成项目考核标准,对学生职业能力形成分项目考评等进行一系列改革,取得了良好的效果。

简介：摘要：将专业教育与思想政治教育密切相联，通过充分挖掘专课程中蕴含的思想政治资源，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。电子电路CAD是应电专业的核心专业课，课程教授学生电子电路基础知识，培养学生设计电路思维，锻炼学生实际动手绘制版图的能力。将思想政治与电子电路CAD课程相融合，对青年进行思政教育，可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，更能磨练学生精益求精的品质，团结协作的工作品质。实现学生能力培养与价值引导的有机统一，满足新时代课程教学改革要求，具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：尽一切手段给学生提供了良好的学习条件，开发学生学习的潜力，提高了学生学习兴趣和学生动手实践能力，而且通过实践项目增强了学生的自信心，学生学习成绩提高明显，学生的职业素养得以培养。

简介：摘要：电子CAD教学过程中的项目教学法应用是以项目设计为基础，通过教学实践来验证理论，使二者有机地结合在一起，以此来激发学生自主学习的能动性和潜能。本文就《电子CAD》课程教学过程中的项目教学法应用实践和措施，谈一下个人的观点和认识，以供参考。

简介：摘要随着社会形势与科学技术的不断发展，在教育工作中也运用了越来越多的先进技术与方案，目的在于让学生的学习更加高效。其中微课便是以影像作为承载，对教学知识点进行集中呈现的教学方式，通过学生随时随地的观看能够有效加强学生对重点知识的理解与记忆。基于此，文章将主要结合中职《电子CAD》课程的教学实情，探索微课的具体应用实践。

简介：计算机辅助设计(CAD)是信息技术在工业领域的一项重要应用。1996年,国家科委召开了全国CAD应用工作会议,号召全面推广应用CAD技术,在“九五”期间,甩掉图板,甩掉纸介质图库,即在应用CAD技术实现工程设计和产品设计全面电脑化的基础上,利用光盘存储技术,建立光盘档案,提高科技档案的利用率更多还原

简介：《电子线路CAD》是普通高校和职业院校电子类专业的必修课。随着软件更新,Protel后续版本DXP,特别是AltiumDesigner也被广大电子技术设计人员广泛使用,故特以项目实例讲解AltiumDesigner在《电子线路CAD》课程教学中的应用。

简介：摘要：《电子cad》课程属于一门具有较强操作性的实践类课程，如何能够提高学生对于软件的操作能力，是这一课程开展的重点。不过从实际情况来看，该课程在教学中还存在着一些不足。基于此，本文尝试从“工学一体化”的角度入手，试着分析了《电子cad》课程改革的有关内容，仅供参考。

简介：结合高职院校电子信息工程专业学生的毕业设计,探讨了电子线路CAD技术在毕业设计中的应用。通过分析高职院校毕业设计的要求以及电子线路CAD技术与电子信息工程专业的关系,指出了在毕业设计中应合理应用电子线路CAD技术从而提高学生运用专业知识及工程实践的能力。

简介：摘要AltiumDesigner作为Protel的升级版本，延续了Protel功能强大、操作方便以及学习和入门比较容易的特点，是一款非常适合初学者的绘图软件。上述特点使AltiumDesigner成为许多中职学校电子线路CAD教学软件的首选。

简介：摘要电子CAD教学过程中的项目教学法应用是以项目设计为基础，通过教学实践来验证理论，使二者有机地结合在一起，以此来激发学生自主学习的能动性和潜能。本文就《电子CAD》课程教学过程中的项目教学法应用实践和措施，谈一下个人的观点和认识，以供参考。

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简介：另一个方法是使用REGION命令选取各个对象,如果选取的对象是文本,如果先键入文本再画剖面线

简介：摘要：《电子CAD》课程开展作为一门计算机辅助设计的课程，主要是使用计算机方式来完成电子线路的整个设计过程，当前职业院校在发展的过程中使用专业的电子电路设计自动化软件来完成电路原理图的编辑、设计及印制板的规划，还有电路功能的仿真测试等工作，因此在实际应用的过程中，体现出极强的操作性效果。本文结合实际情况分析在中职《电子CAD》课程教学的实际情况，并探讨基于信息化背景下开展中职《电子CAD》课程教学的新模式，希望可以更好地提高教学的质量和效果。

简介：摘要：电子产品是现代化社会生活必不可少的一部分，现如今我国在电子产品领域不断进行探索、革命，取得了巨大的技术突破和创新发展。电子CAD作为制作电子产品的核心技术，电子产品革命的突破与创新都离不开电子CAD，从事该技术领域的技术人员只有足够熟练掌握电子CAD专业知识和技能才能更好地投身于技术岗位中。社会对电子CAD人才的需求是巨大的，因此为了给以社会培养出一大批技术型人才，学院开设《电子CAD》课程中的内容嵌入实际项目及课程思政只有不断进行课程改革，以求达到工学一体化教学目标，以满足供给侧的需求，为国家和社会培养出一批专业对口的技术型人才。