学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:在终身教育理念的感召下,我国政府大力倡导加快构建学习型社会,整个中华大地呈现举国乐学的欣欣向荣之势,求学已成人人所需。本文通过对成人学校生源的年龄结构、职业结构和成人学校的性质、类别、教学方式的分析,论证了中国成人学校生源多元的特征。

  • 标签: 成人学校 生源 多元化
  • 简介:本文根据全国职业教育工作会议指示精神,针对我校生源多元实际,作者提出了在工学深度融合的基础上,如何顺利实现中职高职的有效衔接,理清了工作思路,确立了今后一个时期的工作重点是:强化职业技能训练,注重岗位能力的养成与应用,确保各层次人才培养质量。

  • 标签: 多元化 生源 工作思路 工作重点
  • 简介:10月7日,笔者应邀参加了卧龙控股集团三十周年庆典活动举办的“中国智造”——2014年产业发展高峰论坛(在本期P.10有特别报道),聆听了有关领导和经济学家的演讲,很受启发,尤其对企业多元经营有了新的理解,这个问题的探讨不仅对我国的电源制造厂商的发展具有指导意义,对其他企业也会有启示。

  • 标签: 多元化经营 VS 高峰论坛 庆典活动 经济学家 制造厂商
  • 简介:改革开放20多年,我国改革始终围绕国有企业改革主线展开.宏观层面上的多元产权与微观层面上的产权多元,是我国产权制度改革的主要方式.建立混合所有制经济、推行股份制,是建立有中国特色的现代产权制度的主要途径.

  • 标签: 产权 产权制度缺陷 不对称性 多元化产权产权 多元化
  • 简介:江苏农业高等职业教育面临生源危机已是既定事实,生源的减少对农业高职院校的农业特质、发展的均衡性以及财务状况都带来严峻的挑战。造成其不利影响的因素主要有政策层面、社会层面和学校自身层面等。通过对生源构成的多元路径的研究,为解决生源危机问题提出借鉴与思考。多元路径主要有以下几方面:构建现代职业教育体系,打通高职生上升通道;深化对中西部的支持力度,扩大招生地域范围;实现成人教育统筹发展;加强国际交流与合作,开拓国(境)外生源市场。

  • 标签: 江苏 农业高等职业教育 生源 路径研究
  • 简介:摘要:在知识经济背景下,社会主义市场经济体制发生改革,人民群众的竞争意识逐渐增加,同时群众也在面临着新的挑战,为了可以尽快社会变化,应不断进行自我提升。如今高等院校已经进入普及、大众阶段,每年的招生数量都在大幅度增长,学生之间的差异性也逐渐凸显出来,逐渐形成生动多元现象,而目前高职院校未来发展的主要方向,则是多元招生模式。文章基于生源多元背景下,分析了高职院校生源多元学生的基本特征,并说明了高校思想政治教育中存在的问题,同时提出了解决策略。

  • 标签: 生源多元化背景 高职院校 思想政治教育 策略研究
  • 简介:根据国家中长期教育发展规划纲要,江苏省积极探索各类招生录取制度改革。随着招生录取机制的日益多样,高职院校生源也呈多源趋势。对江苏工程职业技术学院主要在校生源作了分析比较,并针对高职单招生和对口单招生的培养提出了改进建议。

  • 标签: 高职院校 生源多元化 高职单招 对口单招
  • 简介:高职院校招生方式的多元,不同的学习和成长背景使得学生的学习基础、学习习惯、行为方式等有较大差异,因而导致在学生管理、教学活动中出现一些不公平现象。为了消除或者减小高职教育中的不公平现象,应建设多元、包容、开放的校园文化;提升教师的整体素养;采取措施帮助学生自我突破;运用信息社会的优势创设更多机会。

  • 标签: 高职生源 多元化 教育公平
  • 简介:随着高职院校招生模式的改革推进,高职院校处于生源多元的情境之中,教育教学面临着诸多挑战。本研究以四川交通职业技术学院为例,阐述了英语分层教学的必要性,分析了高职院校实施英语分层教学的理论依据与实践方案的设计,讨论了在实际教学过程中所产生的问题,并提出了相关的优化路径,旨在为英语分层教学在高职院校的推广和实施提供参考,让“因材施教”在英语教学中更好地得以实现。

  • 标签: 高职院校 生源多元化 英语分层教学 优化路径
  • 简介:新希望集团的多元,是农业企业向其它领域进军的一个缩影.把饲料能够做到数亿规模,这让许多中小企业看到了农业产业的魅力与希望;把饲料产业拓展到新的领域,这又让不少做大了起来的企业看到了新的希望.这就是新希望的魅力所在.

  • 标签: 新希望集团 多元化发展 农业产业 农业企业 饲料产业 中小企业
  • 简介:中国经济已经进入低增长时代,越来越多的上市公司都试图通过多元寻找新的增长路径。然而,多元之路充满了重重陷阱,如何能利用好这一战略推动企业的持续增长,需要有风险意识、创新思维和治理机制保障。

  • 标签: 中国上市公司 多元化 突围 中国经济 持续增长 风险意识
  • 简介:分析苏州健雄职业技术学院信息技术类专业近3年的生源类型,发现生源结构趋于多元。中职注册生和高中生源学生在思想政治素质、通识课程学习、专业技能学习等方面,学情和能力水平参差不齐,据此提出信息技术类专业人才培养方案应从人才培养目标、课程结构、课程内容及课程实施4方面进行改革,实施"因材施教、分层分流"的教学模式。

  • 标签: 高职院校 生源多元化 人才培养方案 信息技术
  • 简介:摘要:根据生源“分层分类”教学改革要求对数学课程进行顶层设计,形成以课堂教学为主线,网络教学为支撑,按照生源类别、学生数学素养和专业学习需求,分层分类设置课程体系,设定教学内容,形成相对完善的分层教学教学模式。开展‘必修+选修+升学+竞赛+比赛+协会+…’”的“3+N”课程教学实践格局,构建在校生全时段网格化学习路径,达到“因材施教,因需所授,人人成才”的教学目标。通过“课程思政”,师生交心,增进师生感情,引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观,培养学生自主学习能力,提升数学素养。

  • 标签: 数学 分层教学 改革 实践
  • 简介:我天性活泼好动,是一个性格外向的小男孩儿。我喜欢看书,爱看电视,不过也很贪玩呢!我平时比较爱动,除了睡觉,就连上下楼都是蹦蹦跳跳的。上课时,我总是动脑也动“手”,为此还让老师费了不少口舌。我经常遇到问题就发问,非刨根儿问底儿不可,把老师和同学都问烦了,可我还是改不了这毛病。

  • 标签: 多元化 看电视 “手” 老师 睡觉 课时
  • 简介:多元,近几年好像成为了时尚生活中必不可少的一个名词,从英国工业设计师JasperMorrison设计的既可做床头柜又可做茶几的两用小木柜,到由以简约著称的BottegaVenetta创意总监TomasMaier设计的可做茶几用的两用旅行箱,还有英国珠宝设计师ShaunLeane的多用式珠宝,让多元的潮流外衣绚烂多彩,而实质内容却有着无尽的自我选择性。这倒让我想起了希腊西部伊塔卡岛之王奥德修斯,在希腊联军围攻特洛伊的10年期间,骁勇善战,足智多谋,献木马计里应外合攻破特洛伊。战后,在与同伴回国途中,因刺瞎独眼巨人波吕斐摩斯,得罪了海神波塞冬,从而屡遭波塞冬的阻挠,历尽各种艰辛、危难,最终于第10年独自一人回到故土伊塔卡,同儿子特勒马科斯一起,杀死纠缠他妻子、挥霍他家

  • 标签: 多元化 享受生活 感受生活 奥德赛 英国 工业设计师
  • 简介:重组,整合……不少企业马不停蹄地在忙碌着。通过多元的经营来实现企业的快速增长恐怕是忙碌背后的动因。这样做的结果是许多企业在遮盖上名称后,大家的经营范围十分雷同,都少不了诸如都有房地产、饭店、咨询等业务。

  • 标签: 企业 陷阱 房地产 经营范围 多元化 业务
  • 简介:多元战略阶段成果的取得者,都具有一个共陛,那就是企业对自身资源和能力、对行业发展乃至宏观经济,有着理陛的认识和把握,并在此基础上依靠科学的公司治理,妥善推进战略管理

  • 标签: 多元化战略 思维 宏观经济 公司治理 企业
  • 简介:

  • 标签: