简介：渤海湾这大海一下子就呼唤出了我曾经受的苦痛。以它波浪的千军万马，沿着鲸鱼之背层叠而来。令那扬起的头颅，重重压低。渤海湾三月之海，传递着人世边缘的寒意。

简介：<正>班级,就像一个家庭、一个小社会,每天的事情层出不穷,繁杂又琐碎。相信很多教师都会感叹:现在孩子难管,如果不管,活动没有办法进行,如果管,又担心会挫伤孩子的积极性,这就涉及到幼儿一日生活的常规管理问题。良好常规的建立,是确保幼儿安全、发展幼儿自我意识以及自我管理能力的关键。因此,幼儿园必须重视常规管理,从小抓起,从幼儿的生活常规抓起。

简介：摘要：常规是指幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节制定出一系列行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯，形成科学的生活秩序。

简介：

简介：<正>幼儿园教育是幼儿走向社会的第一教育场所,让每位幼儿短期内适应幼儿园的集体生活,并学会独立照顾自己的能力,常规教育显得尤为重要。现在的孩子大多数都是独生子女,他们的生活自理能力和其他方面的能力相对来说都比较弱。所以经过对幼儿园常规教育方法的具体研究,我认为可以利用以下几种方法对幼儿来进行生活常规方面的教育。一、树立榜样,典范导引所谓榜样教育法,是借助于影视,文学和现实生活中的榜样形象,以正面人物的优秀品质和模范行为向学

简介：

简介：摘要：幼儿教育发展速度极快，幼儿教育教学内容、教学模式都在不断革新，提高了幼儿教育质量。在课程改革的教育背景下，幼儿教育的教学目标发生了变化，由传统的提升知识储备、为小学打基础转变为培养幼儿形成健全的人格、良好的实践技能。因此在学前教育阶段，应当重视实施生活常规管理，使其能够形成较好的生活行为习惯，为今后步入小学提供重要基础。基于此，本文分析了实施生活常规管理、培养良好习惯的有效教学策略，以期能够为幼儿教育活动的开展提供重要参考。

简介：幼儿园班级常规管理是指在以班级为单位的集体环境中，教师帮助和指导幼儿建立一定的规则，以保证幼儿在园一日生活的顺利开展。从事幼教工作以来，我在不断探索研究常规教育中找到了一些规律，也看到了一些效果，常规教育使幼儿生活有序、心情愉快；使教师带班轻松、得心应手。下面我结合自己的工作经验，谈一谈培养幼儿常规教育的几点经验。

简介：摘要幼儿园的常规教育是指教师根据社会的要求和幼儿发展的特点、需要，以这些标准、法则或习惯为教育内容对幼儿实行教育的过程。常规教育是幼儿活动的保证，是幼儿德育中的重要内容，如今独生子女在幼儿园中占的比重越来越大，所以研究有效的常规教育方法是十分重要的，也是非常必要的。

简介：摘要：生活常规对幼儿园日常工作的开展起着至关重要的作用，但是生活常规教育的目的是什么，是为了满足教师日常工作的需要，还是应该从幼儿发展的角度出发，需要制定哪些切实可行的生活常规，以及采用哪些方法来培养幼儿的生活常规，引起笔者的思考。因此，研究者以幼儿园小班生活常规教育目前情况展开研究，并提出合理建议。

简介：摘要：幼儿园小班幼儿由于是第一次离开家庭环境，常常会暴露出一定问题，也就是不良生活常规行为。基于此，本文首先对幼儿园小班生活常规培养存在的问题和原因进行分析，并针对存在的问题提出幼儿园小班幼儿良好生活常规培养的有效策略，希望对幼儿园小班幼儿生活常规教育提供一定参考。

简介：【摘要】安全是人类生存最基本的需求，安全还属于物与人的和谐统一，安全就是生命。幼儿园的安全管理是指幼儿教师在幼儿日常生活和学习中对幼儿进行安全常识的普及。在幼儿园的各项教学活动中，都要将幼儿的安全放在首位。在日常教育中通过不定时地穿插对幼儿进行常识性的安全教育，并对某一问题来进行讲授或者模拟演练。

简介：

简介：摘 要：在幼儿园教育工作中，强调从日常生活开始，特别是培养幼儿的吃饭、如厕、午睡等习惯，以提高幼儿的自理能力。在中班常规建设中，有必要利用生活儿歌的教育优势，增强幼儿思想意识，促进幼儿发展。因此，本文首先分析了生活儿歌在中班常规建设中的作用，其次探讨了生活儿歌在中班常规建设中的运用策略。

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简介：摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，要积极充分发挥适龄幼儿园教学生活各个环节的心理教育活动功能，帮助适龄幼儿尽快养成良好的在园生活行为常规，形成幼儿受益终生的良好生活习惯和优良生活行为方式。从针对小班以下幼儿全园开展前期常规保养教育的重要意义及其阐述角度入手，然后详细分析小班幼儿园前期生活教育活动中开展常规保养教育可能存在的一些问题及形成原因，最后逐步提出在全园生活教育活动中如何进行针对小班以下幼儿开展常规保养教育的各种相应指导对策，希望对逐步提升小班幼儿园常规保教教育质量及对小班幼儿养成良好习惯的加强养成教育都具有一定的指导促进作用。

简介：摘要：幼儿常规教育是孩子在生活中必须遵循的一个基本准则。是幼教的基石。通过对孩子实施合理的常规教学，不但促进孩子习惯的形成，促使孩子的身心发展，能有效的调动幼儿的主动性。同时也可以减少老师的压力，提升老师的工作效率。幼儿常规教学在近年来逐步引起了学校老师、父母的关注。目前有不少教学专家正在深入研究这一领域，但总体来看，幼儿常规教学还处在发展期，有待于我们一起去完善，这样才能使孩子良好的学习和更好的发展。

简介：摘要:在幼儿成长发展的实践过程中，一日生活常规培养始终具有突出重要的作用。一日生活是幼儿最为熟悉的学习生活环节，也是渗透常规培养或者行为习惯的关键阶段。教师要充分结合幼儿的发展认知规律，精准把握生活常规教育的科学含义，积极研判生活常规教育中突出存在的问题与不足，科学运用精细且高效化的生活常规教育对策，确保幼儿得以健康可持续化发展，最大程度提升幼儿的发展质量。