简介:摘 要:初中教育新增了物理课程。对初中生来说,物理是比较难的学科,因为物理具有很强的抽象性和逻辑性,很多学生对物理有一定的排斥心理。但是物理又与日常生活关系密切,所以引导学生学好物理是教师的重要职责。本文主要就物理的生活化教学展开讨论,旨在提高学生学习物理的兴趣,能够把物理知识应用在日常生活中,做到学以致用。
简介:摘要高中物理的抽象性使大多数学生感到学习难度较大,因而对高中物理的学习有了畏难的心理,所以良好的引入新课方法就成了关键。俗话说,良好的开端是成功的一半。本文结合高中教材,介绍了高中物理生活中物理现象导入新课的一些方法。