简介：摘要：本试验以月季花茎段为材料，采取不同配比的生根剂和不同的扦穗处理方法，进行露地扦插育苗试验，试验结果表明：用高浓度生根课剂快蘸方式处理的扦插苗，在平均生根率和平均单根生根数大于低浓度浸泡处理的扦插苗，其平均生根率和平均单根生根数分别为：99.67%和8.00。

简介：<正>ABT生根粉是中国林科院王涛研究员研制的一种广谱、高效、复合型植物生长促进剂及增产灵。在国家科委、林业部、农业部和各省(市)各级主管部门的大力支持下,ABT开发中心已成为组织全国ABT生根粉研究、生产、推广的龙头。ABT生根粉有以下5种型号:

简介：摘要植物生长调节剂的作用是促进植物生根，且在扦插繁殖及移植植物上作用很大，在扦插及移植植物时喷洒植物宝，提高移植植物的发芽率。

简介：摘要：经过试验，施用尚仕眠孢六亿生根抗寒剂后出苗正常，出秒后未见异常，插秧后返青正常，秧苗长势正常，没有叶色改变，无畸形，安全性没有问题，施用尚仕眠孢六亿生根抗寒剂的处理秧苗素质好于对照，说明其有利于秧苗生长，产量构成因素与对照没有明显差距，表现为平产。

简介：<正>木本绣球(ViburnummacrocephajumFort)是忍冬科荚蒾属中一种落叶灌木。本种花序硕大、繁多、洁白,状如绣球,自春至夏开花不绝,是难得的花灌木。由于它雌雄蕊退化,不能正常结实,无法用种子繁殖。常规的扦插在本地成活率很低,压条、嫁接又费时费工,繁殖系数低,苗木生产受到限制。

简介：摘要：探究不同保护剂对花生根瘤菌剂在保藏过程中活菌数的影响及液体菌剂在田间不同施氮水平条件下的应用效果，为花生根瘤菌剂的生产及田间推广提供理论依据。结果表明，以1%PEG4000为保护剂的花生根瘤菌剂保藏效果最好，常温条件下保藏6个月时活菌数为6.76×10 CFU/mL，4℃条件下保藏12个月时活菌数为1.41×10 CFU/mL。田间接种该根瘤菌剂提高了花生各生育期的根瘤数量和根瘤鲜重，且常规施氮配施根瘤菌剂、减半施氮配施根瘤菌剂处理的花生单产相较于常规施氮处理分别提高了12.83%和6.53%，起到了减肥增产的效果。

简介：摘要：探究不同保护剂对花生根瘤菌剂在保藏过程中活菌数的影响及液体菌剂在田间不同施氮水平条件下的应用效果，为花生根瘤菌剂的生产及田间推广提供理论依据。结果表明，以1%PEG4000为保护剂的花生根瘤菌剂保藏效果最好，常温条件下保藏6个月时活菌数为6.76×10 CFU/mL，4℃条件下保藏12个月时活菌数为1.41×10 CFU/mL。田间接种该根瘤菌剂提高了花生各生育期的根瘤数量和根瘤鲜重，且常规施氮配施根瘤菌剂、减半施氮配施根瘤菌剂处理的花生单产相较于常规施氮处理分别提高了12.83%和6.53%，起到了减肥增产的效果。

简介：

简介：哈哈!“落地生根”竟然是一种植物？你还别不信，这次，我在爸爸单位亲见了“落地生根”的尊容。“落地生根”株高约60厘米，茎直立，有很多分枝。它的茎是绿的，枝是绿的，叶子也是绿的，活脱脱的一个“绿衣天使”。近瞧，“落地生根”叶子呈椭圆状，厚薄非常均匀，叶脉若隐若现，周围长了一圈锯齿，似乎是用来防备敌人的。

简介：远看一棵树。近看是树林;树树都牵手,原是倒生根。在思茅,你如果问一座老建筑、老巷巷在哪里?大概很多人都说不出来,可一提起"倒生根",那真是"上至拄棍儿的,下至懂事儿的,无人不知,无人不晓。有人说:到普洱不到思茅不算到普洱,到思茅不看倒生根不算到思茅。倒生根是茶城思茅城中自然天成的"大盆景",成了思茅的地标,也成了思茅的著名和骄傲。

简介：开头写法——扣题提示写什么：起初，我家的阳台上只种了一株落地生根。后来，它年纪渐渐大了，生了成千上万个孩子，孩子们也喜欢围在它的身边。

简介：研究了3种植物生长调节剂对窄基红褐柃扦插生根的影响，结果表明不同浓度的植物生长调节剂均能促进插穗生根。其中以100mg／L的IBA的效果最好。

简介：农村中小学现代远程教育项目的实施为西部农村中小学教师打开了面向全国、面向世界、面向未来的一扇窗户。优质教育资源犹如一股清新的山外来风，吹来了教育改革的前沿动态信息，吹来了新的教育观念和教育思想，吹来了先进的教学方式和方法。本文介绍了重庆市万州区几所农村中小学在完善远程教育网络设施，创建远程教育网络校园。让远教资源走进课堂、面向学生、用于教学，实施真正意义上的“班班通”工程以及在资源应用中以远教科研课题研究为先导，认真开展校本培训和校本教研，取得资源应用良好效益的经验和做法。

简介：怎样促进扦插生根扦插育苗能繁育出大量苗木，且能保持母株原有的优良性质，关键在于扦插枝条能否尽快生根，下面介绍几种早生根、快生根、多生根，提高成活率的办法：１．醋酸浸泡：醋酸或食醋溶液含有生长素类物质，可促进插穗生根。一般使用浓度为５％的醋酸或食醋稀溶...

简介：以不同浓度、不同组合的IBA、NAA、ABT处理朱缨花软枝和半软枝插穗，进行扦插生根试验。结果表明，不同浓度、不同组合处理的软枝和半软枝插稳生根率和根的生长效应不同，12．5mg／LIBA＋12．5mg／LNAA与25mg／LIBA＋25mg／LNAA可以提高朱缨花插穗的生根率，生根率最高的是12．5mg／LIBA＋12．5mg／LNAA处理的半软枝插穗；25mg／LIBA＋25mg／LNAA可以促进软枝插穗根的生长，12．5mg／LIBA＋12．5mg／LNAA与25mg／LABT可以促进半软枝插穗根的生长；除个别情况外，朱缨花软枝插穗生根率和根的生长均好于半软枝插穗。

简介：品牌是无形资产，是一个企业综合标识的特征性体现，是在“形”的基础上更多地被赋予“神”的特性。正因为品牌的无形性，因此总让人觉得品牌工作是务虚的，致使多数人不知道该怎样去培育品牌，并以何种手段和尺度衡量品牌的价值并加以提升。

简介：摘 要 学生自主进行数学公式定理记忆、推动独立运算能力发展的前提是具备学习数学的符号意识。作为小学生思想能力发展的关键期，小学教师要充分发挥好引导作用，结合学生个性特征、学习能力，开展个性化教学，将符号知识有机融入到课堂教学中，以提高学生数学思维能力，发展数学核心素养。小学数学教学过程需要与符号意识的渗透紧密结合，使学生在符号形成的独特认知基础上展开深入学习。

简介：<正>时下,正在瓜果蔬菜丰收的季节。人们尽情地享受着大自然赐予的丰饶食物。在吃莫力达瓦的特产甜香瓜(南方人叫做黄金瓜)时,当我看着人们毫不吝惜地甩掉香瓜籽,随手扬在路边、扔到垃圾筒里,丢到任何一处人们认为无伤大雅之地时;当我

简介：摘要本文通过对自我成长经历的全面回顾及剖析，阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因，深层次的审视并分析了自我的人格特征，从而揭示了自我想成为心理健康教师的内心追求和渴望。同时通过对自己从事心理健康教师所具备的条件和职业行为分析，指明了今后自我学习和自我成长的方向。

简介：41岁的牛秋红,嫁到惠民县淄角镇大沙村16年了,一直和丈夫的大爷大娘父母一起生活。大爷大娘无儿无女,年纪大了,身体不好,牛秋红从没嫌弃过他们,冬做棉夏做单,和他们拉呱聊天,比女儿还细心。一家人和和睦睦,丈夫一家高兴得合不拢嘴。1999年,78岁的大娘因病摘除了