简介：西方工业国家生态文明建设的不完整性，是导致国民素质失衡的根本原因；而我国社会主义生态文明建设，既重视生态环境质量改善，又重视主体素质均衡发展，这正是区别于西方工业国家生态文明建设的本质所在，也是资本主义国家无法实现的。因此，构建与社会主义生态文明建设相适应的国民素质均衡发展结构，形成新型的国民素质形态，是对生态文明建设思维的审视和超越。

简介：

简介：一、生态型城市文明是现代人类城市建设所追求的基本目标和主题当急剧膨胀的城市人类跨入21世纪的时候,他们愈来愈痛切地感觉到城市生态环境的恶化正在与他们活动能力的扩展齐头并进.迅速扩大的工业化进程和城市人口的急剧增加,城市人类生存的生存空间愈来愈狭小;日趋严重的环境公害压得拥挤不堪的城市市民喘不过气来.

简介：加强高职学生生态文明素质的培养具有重要意义。高职学生生态文明素质培养的实践活动可从以下几方面展开：开设生态文明选修课，开展丰富多彩的生态文明宣传教育实践活动，充分发挥大学生环保社团在生态文明教育中的作用。并在此基础上提出了加强高职学生生态文明素质培养的四点建议。

简介：生态文明建设的顺利开展和有序推进，必须依赖生态文明教育的强力支撑，生态文明建设对生态文明教育具有导向作用。只有努力提高公众的环保意识，不断推进生态道德教育，积极开展生态法制教育等，才能从根本上提高公众建设生态文明的自觉性、积极性和主动性。

简介：生态文明是一种特定的人类活动方式,或是一个大时空跨度的人类活动的结果形态,同时也是人类特定时代文明的特征性事实的表征或指代。生态文明的内涵,包括维持、保护地球的生态环境和促进地球生态环境的改善普遍成为人类个体活动的目标,生态化的生产方式,与生态文明相适应的政治制度与体制,生态科学、环境科学、生态环境技术的充分发展,传统生态文化资源的积极弘扬,与生态文明相应的价值观、发展观、道德观和健康的生活方式得到普遍的大力提倡与实现,各地区的原生态状况得到最大可能程度的恢复、维持与保护等。

简介：生态文明是一种特定的人类活动方式,将生态文明理解为一种特定的人类活动方式,则生态文明指所有的人类的有利于促进、维持、保护已经存在的地球生态环境的活动

简介：党的十七大报告中首次把“生态文明”这一理念写进党的行动纲领，标志着中国对环境保护已经成为一种强大的国家意志，这对中国的社会发展和现代化建设具有重大的意义。自然界是人类存在和发展的基础，生态文明首先是社会存在和发展的必然要求；社会主义和谐社会要协调各种关系，而人与自然的和谐是和谐社会的基础，所以，生态文明是和谐社会的必然要求；生态文明是一个重要的治国理念，也是践行科学发展观的内在要求；工业文明以人与自然关系失衡为代价，必须让位于符合可持续发展要求的新型文明，因而生态文明是社会进步的必然要求。

简介：

简介：摘 要：传统生态文明的研究具有无法替代的深远价值，同时也影响着现代生态文明的建设。传统生态的价值表现在社会保障力、技术、实践和精神建设等方面。现代生态文明的建设要继续传承传统生态文明知识，通过借鉴传统生态文明知识来支撑现代生态文明建设更好的发展。

简介：保护环境是我国的一项基本国策，是贯彻科学发展观，坚持可持续发展战略和构建社会主义和谐社会的重要内容，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。环境意识、生态文明是当代文明的重要组成部分，对于青少年来说，必须具备一定的环境生态素养，才符合现代素质教育的普遍要求。因此，改变当前中小学环境教育的滞后状态，提高青少年学生的生态文明素质，是中小学素质教育的迫切任务。

简介：党的十八大后，“生态文明建设”的研究与实践形成了“升温”效应。本文将在揭示生态文明建设理论发展的基础上，探讨如何进一步建设好太仓的生态文明。由于太仓的生态文明建设在全国具有领先性，因而这种探讨不无价值。

简介：摘要党的十八届三中全会提出，紧紧围绕建设美丽中国，深化生态文明体制改革，加快建立生态文明制度。“美丽中国”蕴藏着丰富的时代内涵和深刻的伦理要求，对高校思想政治教育提出了新的要求。因此把生态文明教育融入学生思想政治教育的全过程，让“美丽中国”成为思想政治教育新的价值诉求，将成为提高思想政治教育针对性和实效性的重要策略。

简介：当代大学生生态文明素质教育对整个社会的和谐发展关系紧密,影响重大,任务紧迫,形势逼人.据调查,我国当前大学生存在厉行节约的美德传承不够、生态知识的学习运用不够、尊重生命的习惯养成不够和生态保护的实际行动不够等问题.高校必须通过更新教育理念,创新教育设计,搭建教育平台,营造教育氛围等途径,培养具有生态文明素质的建设人才,在生态文明建设中起到示范和引领的作用.

简介：摘要中学生基础文明素质的失范影响了学生的社会形象，引起了社会的普遍关注，当前，学校正在采取各种措施加强基础文明教育，以净化学生的心灵，规范学生的言行，提高学生的基础文明素质。本文在调查概述中学生基础文明素质失范现状的基础上，简单分析产生这一现象的原因，重点是探讨提高中学生基础文明素质的途径。

简介：党的十七大报告中首次提出了建设生态文明的重要任务。要认识建设生态文明的重大意义,如何建设生态文明,促进可持续发展是值得重视的问题。

简介：实现人与自然环境的和谐相处，既是一场关系到人与自然关系的“社会革命”，又是一场公民社会权的“深刻变革”。这场革命和变革，要求人类由过去对资源环境的征服者，转变为对自然环境和谐相处的维护者和尊重者。生态文明权益作为一种动态平衡的环境友好社会权，实质上是高级文明形态的人与自然的协调发展权，是人与自然、经济与生态环境的协调发展权，是人文景观与自然景观和谐相处的协调发展权。

简介：　　生态文明观的形成与发展　　文明是反映人类社会发展程度的概念,　　建设生态文明社会必须坚持的原则　　人与自然的关系是文明的基础,实现由工业文明向生态文明的转型

简介：摘要生态文明是人类在认识和改造自然以造福自身的过程中，为保护和改善生态环境，实现人与自然和谐发展而提出的。随着经济的发展，工业化、城镇化步伐的逐步加快，各种资源、环境的压力变得越来越突出。只有加大对环境保护，树立牢固的生态文明观念，才能使人类文明向着高层次发展。建设生态文明，是党的十七大首次提出的一项重要战略任务，标志着我们的国家和我们的党对坚持文明发展道路的认识进一步深化，努力推动我国社会主义物质文明、精神文明和政治文明的不断发展。

简介：作为新的生态文明形态，生态文明具有自身的一系列特点。必须坚持以人为本，以人与自然和谐共存为主线，以经济发展为核心，以提高人民生活质量为根本出发点，以体制创新为突破口，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。