简介：“中国杭州国际教育创新大会”在杭州举行，教育部基础教育司有关负责人公布消息，2007年，中央财政已安排“两免一补”资金181亿元，免除全国近1.5亿名义务教育阶段学生的学杂费。这位负责人表示，从2006年春季学期开始，国家已经全部免除了西部地区农村义务教育阶段学生的学杂费，2007年春季学期扩大至中东部农村地区，至此，全国所有农村义务教育阶段学生都享有免学杂费政策。同时，继续对义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书，并补助寄宿生生活费。

简介：在日前召开的海南省经济工作会议上，海南省明确提出，将把社会事业发展放在更加重要的位置，让老百姓享受更多经济发展成果。2005年，海南省将安排1．5亿元资金用于全部免除中小学生义务教育的学杂费，让全省贫困孩子都能上学。这意味着海南岛上的150余万名初中、小学生将因此而受益。

简介：案情简介鲁先惠（化名），女，18岁，重庆市某区人．高中毕业后选择了学速录专业技术。2008年7月27日。抱着学习速录专业的渴望，鲁先惠与重庆某某计算机专修学校（简称计算机学校）签订《入学及就业安置合同书》。

简介：

简介：2007年是农村教育的关键年，全国农村义务教育阶段中小学生将全部免收学杂费，同时要完成西部“两基”攻坚计划和全国农村远程教育系统。这是教育部负责人最近在“第二届中部崛起人才论坛”透露的。

简介：免除义务教育阶段学生学杂费主要指政府按照义务教育阶段学校“一费制”中杂费标准拨付公用经费，这对学生而言是“免”（免的是以学杂费名义按照一定标准收取的费用）。同时，在免费义务教育阶段学生学杂费的文件中也提出了对社会弱势群体和薄弱学校的“补”。“免”和“补”是免除义务教育阶段学生学杂费政策的两个方面。

简介：随着招生制度的改革、并轨的全面实行，高校学生的学杂费收入已成为其办学经费的主要来源。学杂费收缴工作的好坏直接关系到学校事业的发展及各项工作的进行。收费工作已成为学校财务等部门的重要工作任务。要切实有效地做好这一工作，必须抓好三个“落实”。一、人员落实...

简介：据教育部消息，国务委员陈至立11月5日至8日考察了湖北教育工作。在谈到城市义务教育时，陈至立说，国务院决定从2008年春季学期起免除城市义务教育学杂费，各地和各有关部门要做好相关准备工作，

简介：北京京海研修学院是一所综合性民办高校，88年创办之时，只有19名学生，如今已开设四十二个专业，分八个教学部，学生连续几年都在二万人以上，毕业生合格率达60％左右。97年北京市教委对民办高等院校评估，我院被评为A级（优良)单位。2000年10月，被市自考委授予“二十年自考助学先进单位”称号。京海之所以取得今天这样的成绩，主要有以下两个好经验。

简介：据新华社消息：财政部部长金人庆12月19日宣布，在巩固西部地区改革成果的基础上，2007年在中部和东部地区全面推行农村义务教育经费保障机制改革，时全国1．48亿农村义务教育阶段中小学生全部落实免除学杂费政策，所需经费全部纳入预算，足额安排。

简介：

简介：“十二五”期间,青海省化隆县深入推进教育优先发展战略,从2013年起高中生免交学杂费、书本费以及住宿费,给家庭贫困的学子和家长带来了福音.目前,全县近3000名中学生成为该项政策的直接受益人.除此之外,化隆县还出台了一系列的惠民举措,每年招聘10名以上优秀毕业生充实教师队伍;每年用30万元财政专项资金奖励做出突出贡献的教师;全县发放三类地区教师津贴每人每月200元;一人一校教师每月补贴200元;全县建成1802套教师周转房.

简介：国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议上作政府工作报告时说，要大力普及和巩固九年义务教育。从今年起用两年时间，全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，今年在西部地区实施，明年扩大到中部和东部地区；继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。

简介：按照《国务院关于做好免除城市义务教育阶段学生学杂费工作的通知》要求，自2008年秋季开始，全国城市义务教育阶段学校学生免除学杂费。为了解政策落实情况，国家发展改革委委托地方价格主管部门选择部分大、中城市开展调研。从反馈情况看，城市义务教育阶段公办学校免除学杂费政策基本落实到位，不论是城市学生，还是进城务工人员子女，都在不同程度上减轻了费用负担，切实感受到国家惠民政策带来的好处。但与群众的心理预期尚有差距，离免费、平等义务教育的长远目标仍有较长路要走，各项措施亟待跟进。

简介：国发[2008]25号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:为贯彻《中华人民共和国义务教育法》,落实科学发展观,促进教育公平,国务院决定,在全面实施农村义务教育经费保障机制改革的基础上,免除城

简介：洪均生先生（1907-1996年），河南禹县人，陈式太极拳大师陈发科先生入门弟子，跟随陈发科先生从学15年．深得真传。经过多年对陈式太极拳的继承与发扬，洪均生先生将陈式太极拳．乃至太极拳的精髓上升到了一个科学和哲学的层面．系统地分析了太极拳的内在规律．将太极拳更加直观地展现在大家面前。

简介：本研究基于浙江省79所幼儿园教育质量评价与办园经费调查的结果,对幼儿园教育质量与生均投入、生均成本的关系进行了探讨。研究结果表明,无论是幼儿园教育质量还是生均投入与生均成本,整体上均处于相对较低的水平,且城乡之间、公办民办幼儿园之间存在显著差异;幼儿园教育质量与生均投入、生均成本均存在显著的正相关,且与生均成本的相关性更强;从具体构成要素来看,家长缴费、尤其是人员经费水平与幼儿园教育质量相关性更强。基于本研究结果,研究者对于公共财政如何有效投入以保障适龄儿童接受有质量的学前教育提出了有针对性的政策建议。

简介：生均成本是最能反映教育资源使用效益的指标之一，其测算与具体操作在民办高校里尤为重要。本文在厘清民办高校生均成本内涵和构成因子的基础上，从人员经费支出、公用经费、固定资产折旧费和贷款利息费四个部分探讨民办高校生均成本的核算方法。并提出加快修正会计确认基础、将生均成本的核算周期与学生培养周期协调一致、区别性对待学校投入资产及加强审计监督等四个改进民办高校生均成本计量的对策。

简介：摘要目前职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境得到了明显改善。但从总体上看，职业教育的发展仍然是薄弱环节，制约农类中等职业学校发展的瓶颈问题依然存在，例如很多农类中职学校由于资金短缺，通过采用减少实训设备的购买、减少教师的培训经费，将职教专项经费用于办学开支等措施来弥补办学经费的不足，这些措施将严重影响学生实践操作能力的提升，制约教师队伍水平的提高，必将影响农类中职教育教学质量和学校的长远发展。论文以我区实施中职学校生均拨款基本标准为契机，开展对我区农类中职学校生均拨款基本标准与中职学校生均教育培养成本的研究，探讨农类中职学校生均公用经费标准与不同专业的实际生均教育培养成本之间的关系。

简介：广东将加大学前教育经费投入,2019年全面实施公办幼儿园生均拨款制度.这是广东省人民政府日前颁布的《广东省促进学前教育普惠健康发展行动方案》提出的内容.据广东省教育厅介绍,截至2017年底,广东省规范化幼儿园占比74.57%,公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比74.5%.然而,广东当前仍存在普惠性学前资源尤其是公办学前教育资源不足、学前教育经费投入水平偏低、幼儿教师队伍综合素质和待遇偏低等问题.为破解学前教育发展不平衡、不充分问题.