简介：摘要古诗教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生认识中华民族文化的博大精深，汲取民族智慧的重要途径，在古诗教学中应抓住诗人的作品都具有独特的风格和写作特点，让学生把吟唱与表演相融，深切感受诗句蕴含的诗意，抓住诗歌特征，感受诗境，根据诗作所蕴含的情感，培养和铸造学生高尚的灵魂，受到潜移默化的影响和教育。教师还要在教学中注意知识的迁移与延伸，引导学生对古诗词浓厚的学习兴趣，进而热爱古诗，日积月累，丰富知识，陶冶情操。
简介：写书法评论时，常会引用一句“书如其人”，其实画家也是一样，每一个画家的作品，是其性格、治学、品德、情绪以及技巧的综合性表现。因此，王利军的水墨重彩人物是完全与其职业特征以及个性极为吻合的。
瑰丽的奇葩浓浓的诗情
看似繁复实则瑰丽——王利军水墨重彩人物欣赏
