简介：

简介：晚期马克思主义者在运用马克思主义的立场、观点和方法解决晚期资本主义现实问题的过程中,提出了许多独特的意识形态思想。首先,面对发生了重要变化的资本主义社会现实,晚期马克思主义者提出的具体意识形态理论虽有所不同,但都毫无例外地坚持了马克思意识形态理论的基本原则。其次,针对社会现实的不同问题,晚期马克思主义者建构了不同的意识形态理论,继承和发展了马克思的意识形态理论。最后,晚期马克思主义者将意识形态批判深入到文学、美学、现代性、后现代主义、后殖民主义、新帝国主义等领域,拓宽了马克思的意识形态批判视域,弘扬了马克思意识形态理论的批判精神。

简介：弗雷德里克·詹姆逊是美国著名的马克思主义批评家和理论家,他的理论广泛涉猎了从文学艺术到政治、经济等领域。本文旨在从分析詹姆逊的意识形态理论入手,认识法国＂五月风暴＂发生的必然性。

简介：从意识形态理论到商品拜物教理论，是马克思思想的逐步深化。意识形态是意识的理论化、形态化。作为上层建筑是建构在经济基础之上的，在对人的精神层面发生作用的同时，又受制于经济基础。商品拜物教是资本主义生产方式的必然结果，以物和商品对人的异化为手段形成的一种意识。这种意识使人们对货币和它所代表的商品属性盲目的崇拜。从而沦为货币的奴隶，丧失掉人之为人的本质力量。当然这两种理论也有它们自身的差异性，正是这种差异在马克思的理论体系中形成了互补和张力。意识形态的理论从根本上说是一个国家理论。而拜物教的理论归根结底是一个市场理论。在一定程度上，《德意志意识形态》勾勒出的是权力建构的理论，而《资本论》建构是商品和货币的控制理论。但同时有着其共同的特征，就是通过对人的异化，达成对人的精神的影响。马克思思想中的这种逻辑演进在当代的语境下，特别是对当代的中国依旧有着重要的文化意义。

简介：笔者所在的礼宾处，可以说是对客服务的第一站，所以，在服务与意识这两者间，已在岗位工作多年的笔者对“意识”就更多了一层的理解。

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简介：慈继伟著《正义的两面》以"相互性"概念为基础解释正义的实施动机,在当代正义理论中独树一帜。该文基于其《正义的两面》的基本论证,参考其相关论文,在文本互见的基础上呈现慈继伟立足现代社会的问题意识和寻求跨越中西最低程度共识的理论抱负。并在此过程中检讨其理论逻辑上的可能缺失,反思其解释性研究理路的局限性及正义动机研究的现代性困境。

简介：青年马克思对分工的研究贯穿着一条主线,那就是从经济学和哲学两个维度对分工进行研究。无论是在《1844年经济学哲学手稿》,还是在《德意志意识形态》,马克思对分工理论的阐述都贯穿着这条主线。对分工进行如是理解,有利于我们看清马克思思想由不成熟到逐渐成熟的发展历程。

简介：<正>应用意识与创新意识为什么放在一起讨论?不是我手懒,而是应用意识必须跟着创新意识,只有应用意识是不够的。《义务教育数学课程标准(2011年)》(以下简称《课标》),专门将培养学生的应用意识和创新意识作为核心概念专门表述:"为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。"

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简介：体裁是一个享有特权的对象,它完全可能获得殊荣而成为文学研究的主要角色。体裁作为评价理解和描绘世界的一种领域和范围,巴赫金不仅在狭义的文学背景下看待体裁,而且在更为广阔的社会生活视野中进行了深入的考察,构建起了他独特的＂体裁诗学＂理论。从历史之维探寻体裁,从而可以聆听出体裁中曲折的历史回响。巴赫金的体裁理论具有强烈的＂历史意识＂,体裁的＂现代化＂使其＂总是同时既老又新＂。互文性是历史镶嵌入体裁的一种形式。体裁可以洞穿无数的历史波澜,而保存自身的形式。体裁的＂创造性的记忆＂,实际上是巴赫金对体裁在历时之轴上所做的一个生动的比方。

简介：报纸的编辑思路和意识应该是在取材编排上更贴近社会的主流大众、关注民生、多样化取材、加强新闻的策划、提高新闻传播的社会效益等。

简介：晋城职业技术学院2009、2010级学生学习动机调查显示：50%的学生学习动机处于一般水平,即在老师和家长的压力下学习,能学点什么就学点什么,能学多少算多少;25%的学生处于学习弱动机状态,完全没有学习兴趣,能不学就不学。只有25%的学生处于学习强动机状态,有强烈的学习意愿,能够主动学习。本期《主编笔录》将通过分析责任意识与学习动机的关系,帮助广大高职院校学生培养正确的责任意识,强化责任感,能够对自己负责、对家人负责、对社会负责。

简介：立足于马克思主义的意识形态理论，普世价值论自身本质是一种资产阶级的意识形态，对当今社会主义意识形态的存在构成威胁。从近年来以美国为首的西方国家对我国民主、人权的攻击，我们不难看出，他们通过各种意识形态渗透的方式，企图颠覆我国政权。新时期对普世价值理论批判来看我国意识形态安全的构建显得很有必要。

简介：一、主体意识与危机意识是当代社会两大主题现代性危机潜伏在社会的迅猛发展背后。超越主体性思维模式，克服现代性发展弊端，便成为人文学者们的共识。

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简介：从＂学派＂、＂思潮＂、＂政治派别＂这三个层次考察中国意识形态领域的态势可知,马克思主义学派对自由主义等其他学派在学术思想上的主流地位,中国化的马克思主义思潮对其他诸社会思潮的包容和引领,以及坚持中国特色社会主义的＂实事求是派＂对中国自由派和极左派的政治活动的反对立场,构成中国意识形态领域复杂多变的矛盾图景。在一元主导、多样并存的基本格局中,中国马克思主义及其哲学要巩固并发展自己的主导地位,按照＂思想力学＂的逻辑,最重要的是加强理论建设和学术创新,提高自身的学术性、丰富度、说服力和吸引青年一代的魅力。

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简介：越来越多的外籍人土纷纷来华“寻梦”。《华尔街日报》近日报道，2／3的欧洲商学院申请人数在经过几年的稳定增长后开始下滑，越来越多的学生改申欧洲以外国家的学校或者欧洲学校的海外分校。以霍特商学院为例，2011年其上海校区的人数就翻了一番。