简介:校本培训是有效实现教师专业发展的培训模式之一,构建科学、高效的校本培训模式有重要的理论研究和实践发展意义。以学校发展为视角的校本培训模式,以学校整体水平的提升、学校特色的发挥、教育教学问题的解决与目标的达成、学生的健康成长为前提进行教师的培训,以提高教师的素质;以教师专业发展为视角的校本培训模式从教师的视角出发,全面考虑教师专业发展需求的满足;以问题解决为视角的校本培训模式着眼于从学校和教师所面临的各种实际问题出发,有针对性地开展培训活动,最终达到解决问题、改进教育教学工作的目的。由于受教师需求的多样性和教育实践丰富性的影响,在选择校本培训时提倡综合运用和有效发挥各种培训方式的作用,达到理想的培训效果。
简介:【摘要】企业安全生产过程中,涵盖安全知识和意思等理论、安全技术及技能、生产理论、生产技术及技能。企业针对安全生产的相关培训,也主要从安全生产理论和意思、安全生产技术和技能出发。如何在理论和实操这两类培训上更好的平衡和融合,是企业安全生产培训值得研究的课题。本文从理论和实操培训相辅相成的必要性、理论培训的深入需要实操的支撑、实操培训的提升需要理论依托、理论培训和实操培训的相互促进等方面加以论述,为做好理论培训和实操培训的融合提供一种参考。
简介:摘要:定向培养军士人才培养主要依托个地方高职院校和部队共同培养军士人才,本文从职业教育的“能力本位、军民融合、合作教育、岗位主导”等方面,系统研究了定向培养军士人才培养的理论基础,为军地院校、部队开展定向培养军士人才培训提供了理论依据和参考,对提高定向培养军士人才培养质量具有一定的促进意义。