简介:摘要近年来,主题班会设计与实践能力作为班主任技能的核心内容,受到学校领导、家长和班主任的强烈关注。然而在现行的主题班会中,无论在形式上还是在内容上都存在着一些“症候”。本文就是针对这些“症候”所在,进行深入思考和改革,从形式和内容两方面提出改变小学主题班会现状的对策,以此来提高主题班会的实效性。
简介:摘要班会课是班主任对学生进行思想教育,提高学生思想素质的主要阵地。它对于一个班集体良好班风的形成起着至关重要的作用。中学生有很强的参与性和能动性,设计形式多样的班会活动,养成良好的习惯修养和性格,会有利于学生的发展空间。