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  • 简介:写在前面的话:在同学眼里,老师是权威;在家长眼里,老师是神圣。所以,面对这份职责,我永不懈怠。每年的教师节,我都会反思一下自己,这一年在教学方面有了哪些收获?这一年在育人方面有了哪些进步?

  • 标签: 老师 班会 教师节 教学方 同学 家长
  • 简介:摘要近年来,主题班会设计与实践能力作为班主任技能的核心内容,受到学校领导、家长和班主任的强烈关注。然而在现行的主题班会中,无论在形式上还是在内容上都存在着一些“症候”。本文就是针对这些“症候”所在,进行深入思考和改革,从形式和内容两方面提出改变小学主题班会现状的对策,以此来提高主题班会的实效性。

  • 标签: 主题班会问题对策
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  • 简介:写在前面的话:9月是开学季,同学们又升了一级,又离初中更近了一步。高年级的同学已经不再像曾经那样天真烂漫,他们有了更重要的使命——打好基础,为未来做准备。那么请大家谈一谈支撑自己向前进的座右铭吧!如果还没有想过,那就现在为自己想一个,并让它成为自己的奋斗宣言!

  • 标签: 新学期 班会 高年级 同学 开学 初中
  • 简介:写在前面的话:同学们从幼时的牙牙学语到如今的朝气蓬勃,其间一定经历过许许多多的困难与挑战吧?这些经历或许是因你而起,或许是为你而设,又或许本与你无关,但无论哪种,它们都因为你的参与而被克服。今天老师请各位同学来谈一谈曾让自己最有成就感的事。

  • 标签: 成功之路 班会 成就感 同学 经历 学语
  • 简介:摘要为坚持以社会主义核心价值观为引领,让学生更好地了解“三有三讲”内容,为扎实推进培养学生“做一个有感恩心、有责任心、有进取心,讲文明、讲礼貌、讲道德的人(三有三讲)”的育人建设,在“三有三讲”引导下能更好地健康成长。2014年10月底,笔者所在的地区开展了“三有三讲”主题班会比赛。在学校初赛胜出后,笔者作为学校德育代表参加了区决赛。课后,听课的同仁给予了本节班会课以较高评价,教育效果也相当明显,并在决赛中取得了第一名的成绩。

  • 标签: 班会 有效 思考
  • 简介:【活动背景】"友善"是公民的基本道德规范。"社会主义核心价值观"从公民个人层面提出了"友善"的价值准则。而《中小学生守则》中更是明确提出了"善待人"的基本要求。友善是和谐人际关系的基本表征,友善也是社会和谐的基本元素。

  • 标签: 中小学生守则 主题班会 价值准则 和谐人际关系 向善 活动背景
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  • 简介:班会课既是班集体建设中必不可少的一环,也是学校德育教育系统中重要形式与方法。主题鲜明、生动活泼、形式多样的班会课不仅在良好班风形成、学生健康人格培养、学生综合素质提升等方面起到重要作用,更是学校开展德育教育,营造快乐德育的重要渠道。

  • 标签: 主题班会 德育工作 班会课 中职教育
  • 简介:【活动背景】高一是初高中的衔接点,有的学生未能适应新的环境,难免与同伴产生矛盾;有的学生学习方法不当,致使成绩暂时落后。这些小挫折容易让他们情绪低落、意志消沉。为此,设计了这节班会课,旨在引导学生坦然面对生活中的小挫折,最终战胜挫折。【活动目标】1.使学生学会应对挫折的一些办法,从而让自己的个性变得坚强。

  • 标签: 主题班会 衔接点 意志消沉 班会课 活动背景 人有悲欢离合
  • 简介:在小学教育阶段,如何围绕学生中心,开展相应的主题班会,以促进学生文明礼仪的养成,成为教育管理者以及教学实践者需要重点思考的问题。文章立足于小学文明礼仪教育现状,主要分析了"以学生为中心的文明礼仪养成教育主题班会模式"。以期通过笔者努力,找到促进小学文明礼仪养成教育教学成效不断提升的可靠途径。

  • 标签: 学生中心 文明礼仪 养成教育 主题班会 教育模式
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  • 简介:当前班会课存在着诸多弊端。进行叙事化改革,整体规划叙事班会,科学理解并设计叙事班会,能激发学生内心情感,使强迫式德育转变为学生对道德的自我内心修复与价值强化过程。

  • 标签: 叙事班会 班会体系 班会主题 班会设计
  • 简介:班会课是学校进行德育教育的重要途径。科学地组织班会.可以及时解决班级常规管理中遇到的问题,增进学生和班主任之间的情感。提高学生的思想道德素质。但是在目前“重智育轻德育”的大环境下,班会课变成了“说起来重要,做起来次要.忙起来可以爱要不要”的摆设,更不要说科学合理地组织班会了,班会课作为德育阵地的功能被大大削弱,德育对智育的促进作用大大缩小。

  • 标签: 德育教育 科学组织 班会课 火种 思想道德素质 常规管理
  • 简介:晨读前,我像往常一样走进教室。教室里,几个早到的值日生正在打扫卫生。'把角落也打扫干净。'我叮嘱李宏宇、张振煦两名同学。随即,两个小家伙一个搬桌凳,一个扫地,开始了清理工作。'张老师,这里有一块橡皮。'李宏宇从地上捡起一块橡皮。橡皮是绿色的,约有两个拇指盖般大小,棱角被磨光了,沾满了尘土。'可能是张源的,橡皮就在她桌子下面。'搬桌凳的振煦说。'先放在粉笔盒里。下午,我问问是谁丢

  • 标签: 头引发 引发班会 橡皮头
  • 简介:摘要班会课是班主任对学生进行思想教育,提高学生思想素质的主要阵地。它对于一个班集体良好班风的形成起着至关重要的作用。中学生有很强的参与性和能动性,设计形式多样的班会活动,养成良好的习惯修养和性格,会有利于学生的发展空间。

  • 标签: 中学生主体作用积极性主动参与班会课
  • 简介:班会,是我们老师和学生进行总结、沟通的一种特殊方式,我们老师的好多教育思想及教育方法都是通过班会的方式来贯彻给学生的.因此,班会是我们所有班主任应用最多也是最有效的教育方法之一.但是,我观察过好多学校及班级的班会,发现有很多老师水平很高,在班会上讲得激情飞扬,可惜讲台下死气沉沉,学生甚至哈欠连天、毫无兴趣,完全是一场独角戏.这样,班会没有起到应有的作用,而老师整节课苦口婆心的教导也成了白费力气.

  • 标签: 班会课 教育方法 教育思想 老师 学生 班主任
  • 简介:下个月,毕业班的同学们就要结束小学生活了。想想同窗多年的同学、慈眉善目的老师,这些年的点点滴滴都将成为你们心中珍贵的记忆。你们一定会感到难舍难分。——小阅希望同学们不要为此时的离别而太过伤感,你们将走向人生的下一个阶段,"莫愁前路无知己,天下谁人不识君"!本期,跟同学们分享一些唐诗中的"送别"名句,大家来学学吧!

  • 标签: 小学生活 送别诗 别友人 董庭兰 烟花三月 于易水送人