简介：肺表面活性物质(PS)已经被临床常规应用于临床治疗新生儿呼吸窘迫综合征(NRDS)。PS是由脂类和各种肺表面蛋白(SP)构成的复合物。近年基础和临床研究对PS的组成成分及其功能具有更深入的认识。PS复杂的脂质成分塑造了其独特的物理属性。SP-A、-D不仅是PS的成分,还分布于肺外组织,可防御各种病原体,并且具有维持免疫稳态的作用。各种PS天然制剂在成分和性质上均存在差异,这也使其对NRDS患儿的治疗疗效、预后等各异,但是哪种PS天然制剂更具有优势,则迄今尚无定论。为了避免PS天然制剂可能导致的传染性疾病发生风险与免疫排斥反应风险及降低药物的经济成本,PS人工制剂的研发已成为热点。目前有关PS成分及其功能的研究多聚焦于SP-B、-C及其在NRDS发病机制中的作用,而本研究涉及过去少有关注的PS脂质成分与其他SP组成。笔者拟对PS的成分和功能进行全面、详实论述,同时介绍最新PS人工合成制剂,旨在为PS治疗NRDS患儿的临床应用提供新认识。

简介：今天早上，图书室里来了一位小客人，这个小客人的出现使安静的图书室里顿时热闹起来了。她跟在杨静老师的身后，一进门就大哭大闹：“我要回家找妈妈!”。

简介：层流净化系统常用于外科手术室。层流净化产房是参考医院层流净化外科手术室建筑技术规范相关要求,在产房内不同区域实施不同级别空气净化技术,使其达到一定空气洁净度级别。启用层流净化系统,可使产房硬件条件得到提升。规范的产房感染控制管理,可降低产妇感染发生率,为产妇分娩提供安全的理想环境,保障母婴健康。笔者查阅大量国内外文献,尚未发现对层流净化产房感染控制管理研究的系统阐述。笔者在整合层流洁净手术室及产房感染控制管理经验的基础上,结合本院实际,从人员(man)、设备(machine)、物料(material)、措施(method)、环境(enviroment)、监测(measurement)等方面,对层流净化产房感染控制管理的研究现状进行阐述,使产房感染控制管理做到规范化、制度化,进而有效降低医院感染发生率,提高医疗水平,保证医疗安全和质量。

简介：地中海贫血是一类单基因遗传性、溶血性疾病,妊娠合并地中海贫血,可导致胎儿生长受限、早产,甚至胎死宫内等不良妊娠结局,并可能引起血栓栓塞、心脏病变、内分泌功能异常等严重并发症。因此,及时产前筛查、产前诊断及有效治疗妊娠合并地中海贫血,对改善母儿妊娠结局,具有临床重要意义。

简介：儿童孤独症是起病于婴幼儿时期的一种严重的广泛性发育障碍。该病以社会交往障碍、语言交流障碍和重复刻板行为的三联征为临床特点,并伴有不同程度的智力低下、感知觉障碍和情绪、情感异常等表现,常预后不良。儿童孤独症主要采用综合性治疗,包括特殊教育训练、行为矫正、辅助性物理治疗及药物治疗。该病尚无特异性药物治疗方案,目前采用的治疗药物包括抗精神病药物、抗抑郁药物、心境稳定剂和儿童注意缺陷及多动障碍治疗药物等。上述药物主要针对患儿的伴随精神症状进行对症治疗,从而提高患儿生存质量。笔者通过归纳我国儿童孤独症的治疗药物及其作用机制和应用疗效,旨在为进一步探索儿童孤独症的药物治疗提供参考。

简介：设计意图：在我班幼儿玩《白天和夜晚》的音乐游戏后，孩子们非常感兴趣。餐前活动时间孩子们经常主动要求玩这个游戏，因为在这个游戏中孩子们能将白天和夜晚的各种活动用有趣的动作表现出来，尽情发挥自己的想象，展现各自的动作特点。为了让小班幼儿对家乡兰州的特产和人文景观更深一步的了解，结合社会活动《我爱家乡》将本地小吃、水果及人文景观的名称融进儿歌中，在尝试仿编儿歌的过程中加深对家乡兰州的印象并产生热爱之情。

简介：设计思想语言是人类最重要的交际工具，学会学习已成为培养目标的重要组成部分，而语言恰是学习的工具。儿童心理研究成果和长期的教育实践证明，幼儿期是人大脑发育最迅速的时期，也是学习语言最敏感、最关键的时期，因此，幼儿期语言的训练值得重视。但是，由于静态单一灌输的讲述不能引起幼儿的兴趣，也就达不到期望，而看图讲述教育活动的开展，满足了幼儿的认知需要，对幼儿语言能力的提高起到了良好的推动作用。根据这一现象，我利用幼儿对动画片的喜爱设计了本次活动。

简介：设计意图：《纲要》中提到：“教育活动内容应注重综合性、趣味性、活动性，寓教于与生育、游戏之中。”围棋是一门博大精深的学问，但是要让孩子们有兴趣的、有效的学习确实比较难的。在设计本次活动时，我结合“死活基本形”和“点杀”两个知识点来设计，而整个过程主要以蝴蝶和花的游戏情境贯穿，用趣味性的教学形式来引导幼儿学习围棋本领。

简介：设计意图：时间概念对小班幼儿来说太抽象，他们主要是通过对自然现象感知和具体的的生活活动来分辨的。在数学活动“早晨和晚上”中就是通过生活规律和自然界的变化来感知、理解早晨和晚上这个时间概念的。整个活动我始终以游戏贯穿其中，让小班幼儿联系自己的实际生活和熟悉的环境来感知早晨、晚上，在看看、玩玩、摆摆、说说中更好的分辨早晨和晚上。

简介：随着画面不断浮现，笔尖在纸面上磨损后越来越短，就要及时切削了。在转笔刀出现之前，人们使用小刀削铅笔。但是这手削木质铅笔是个细致的功夫活儿，上手容易，想要精于此道就不那么简单了。转笔刀的出现让削铅笔这种费事的动作变得简单起来，削出的铅笔也得以整齐划一。于是，作为工具革新，转笔刀正式和铅笔站在了一起。

简介：绘本具有精彩的故事情节、精致的故事画面，所以，很多教师都喜欢选择绘本作为教材来设计教学活动。可有时运用这些优秀的绘本并不一定会产生理想的教学效果——从绘本到教学效果足以考校教师的基本功力。现就我执教的绘本《蚂蚁和西瓜》为例，谈谈我对这一问题的看法。

简介：2012年10月9日，教育部印发了《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“指南”），“指南”的印发对于有效转变公众的教育观念，提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。同时，也让一些幼儿教师产生困惑的是：“指南”的印发，是否意味着“纲要”过时或者不再重要？应该怎样把握两者的关系？所以有必要对二者进行分析比较。

简介：皮草清洗一般需找专门的皮草清洗店，过季存放前送皮草清洗店一次就便可。如果条件有限不方便送洗，有没有适合在家自己动手就能够操作的小方法呢？第一种方法：用浇花的小喷壶调成雾状把衣服喷潮湿（切记不能喷得太湿），接着把新鲜干燥的玉米面均匀地撒在皮毛的表面，然后用手轻轻揉搓后把皮毛表面沾染的玉米面抖落下来。最后再用宽齿的梳子把皮毛梳顺，这样皮毛就会更加蓬松。

简介：设计意图：《乒乒和乓乓钓大鱼》是一本典型的运用夸张手法进行表现的绘本。绘本中乒乒和乓乓从水里钓起来的各类海洋生物的造型极具夸张性……让孩子看了不禁哈哈大笑。大班幼儿在绘画表现时已经有了一定的绘画基础,通过该活动让孩子在感受夸张效果的基础上,尝试用局部夸张的方法来表现其他海洋生物。

简介：前置胎盘合并胎盘植入是晚孕期危及母儿安全的严重疾病。目前,随着人工终止妊娠术、引产术、剖宫产术分娩等子宫手术增多,使妊娠妇女胎盘植入发生率随之上升。由于前置胎盘合并胎盘植入的临床表现缺乏特异性,故产前诊断较为困难。目前,预测前置胎盘合并胎盘植入的母体血清学指标包括肌酸激酶（CK）、甲胎蛋白（AFP）、妊娠相关蛋白（PAPP）-A、胎儿游离DNA（cffDNA）、胎盘游离mRNA、血管内皮生长因子（VEGF）、色素上皮衍生因子（PEDF）,以及多项母体血清学指标联合检测等。临床对于前置胎盘合并胎盘植入的产前诊断采取母体血清学指标检测,具有创伤小、可重复等优势。笔者拟就产前母体血清学指标预测前置胎盘合并胎盘植入的研究现状进行阐述。

简介：目前髋关节发育不良（DDH）的筛查模式，包括临床查体筛查、选择性超声筛查及全面超声筛查3种。早期超声筛查诊断DDH，已成为DDH诊断的共识，但是国内外对于DDH早期筛查模式迄今尚不统一。目前，我国部分地区的DDH三级网络筛查是利用现有的“三级卫生保健网”，进行转诊-筛查-确诊-治疗的模式，可有效降低儿童期DDH发病率。按照我国卫生与健康相关政策，应建立以基层医疗机构为主导的筛查-转诊-确诊治疗的新型DDH早期筛查网络体系。

简介：情绪情感直接影响着幼儿身心的全面发展。研究表明，情绪情感会影响到幼儿的身高、体重和智能发展，幼儿只有处于良好情绪状态时才会表现出对外界事物的好奇、好动、好问，从而提高交往能力，发展语言思维，促进个人良好性格的形成和能力的提高。

简介：有益于幼儿大脑发育的食物鲜鱼：鲜鱼含有丰富的钙、蛋白质和不饱和脂肪酸，可分解胆固醇，使脑血管通畅，是最佳的儿童健脑食物。

简介：目的探讨瘦素在宫颈病变组织中的表达与临床病理学参数的关系。方法选择2003年9月至2004年12月于同济医院确诊并接受治疗的142例宫颈病变患者为研究对象，并按照组织病理学结果将其分别纳入宫颈炎组（，2—12）、宫颈上皮内瘤变（CIN）Ⅰ组（n=23）、CINⅡ组（n=25）、CINⅢ组（n=21）及宫颈癌组（n=58），分别测定各组瘦素表达强度及利用CD34标记宫颈组织中血管内皮细胞，并计算微血管密度（MVD）（本研究遵循的程序符合本院人体试验委员会所制定的伦理学标准，得到该委员会批准，分组征得受试对象本人的知情同意，并与之签署临床研究知情同意书）。结果瘦素在宫颈炎组、CIN各组及宫颈癌组的阳性表达率逐渐增加，且其余4组分别与宫颈炎组比较，差异均有统计学意义（P〈0．05）。宫颈癌组瘦素和CD34表达与宫颈癌分化程度、淋巴结转移呈正相关关系（P〈0．05），而与患者年龄、临床分期无明显相关性（P〉0．05）。宫颈癌组中MVD值随瘦素和CD34表达强度增强逐渐升高，且不同表达强度间比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论瘦素是宫颈癌重要的血管生长因子，瘦素的异常表达与肿瘤的发生发展密切相关。

简介：瑞吉欧的教育理念是主张儿童运用符号性的视觉表征进行自由的表达和相互交流。鼓励儿童运用各种可作表达的、交流的和认知的语言去探索环境和自我表达。