简介:中小学艺术教育(以下简称“艺教”)在全面推进素质教育的总体进程中占有不可忽视的地位。云南锡业公司第二小学地处云南少数民族杂居的红河哈尼族、彝族自治州个旧市,长期以来,通过实施素质教育的实践,看到了中小学普及和发展艺教是实施素质教育的重要环节。在参加“云南少数民族地区中小学艺术教育研究”课题实验中,对民族地区小学艺教改革和发展进行了探索和实践,从中我们可以看到云南少数民族地区发展中小学艺术教育的一些规律。一、民族地区中小学开展艺术教育的必要性及条件(一)普及和发展中小学艺术教育是启动素质教育的必要条件。素质教育要求面向全体学生,使每个学生都得到受到平等、全面的教育。艺教不仅是实施素质教育,认真贯彻教育方针的一个重要部份,而且由于艺教具有自身育人功能全面性、深刻性、长期性的特点,使之成为启动和全面推进素质教育的必要条件。其一,艺术教育能塑造健康人格,陶冶思想情操,提高审美情趣,促进智力发展,健美身心,墙养劳动素质,因而对德、智、体、美、劳各育均有广泛的渗透作用。离开了艺教的教育将是残缺的教育。其二,艺术教育育人功能是人脑、人心、人情、人身发挥作用的。肤浅的游戏不是真正的艺教,要在中小学全面推进素质教育就必须注重艺...
简介:王孝锡是陇东地区最早的革命创始人,是中国共产党在甘肃早期革命的领导人之一,也是甘肃青年运动的先驱者之一.《解决中国问题的草案》是王孝锡对当时中国社会问题思考并提出解决方案的思想结晶,是他用鲜血和生命谱写的一曲撼天动地、气壮山河的英雄凯歌.在文章中王孝锡全方位阐述了当时中国社会革命问题、农民问题、土地问题及革命中出现的一系列问题之间的联系与解决办法,文章中提出的许多方案对陇东地区,甚至全国的革命开展产生了极为重要的影响.但是由于多方面因素,其现存资料较少,以至于有很多人对这篇文章产生怀疑,并产生争议.本文在收集、分析资料的基础上辨识文章的真伪性,并对文章内容做了一般性分析研究,虽然是一己之见,但是《解决中国问题的草案》是中国共产党人对革命道路探索的见证已是不争的事实.