简介：

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简介：摘要：目的；分析中医特色人文护理在儿科护理中的有效性。方法；140名儿童随机分为对照组（70例和观察组70例人文护理。比较两组患者对康复护理的满意度。本组的康复率和满意度均高于对照组（p

简介：摘要：进入高中阶段之后，学生的个性化成长以及自主发展需求越发的强烈，这是对于高中阶段的教学多样性提出了更高的要求。由于现阶段的素质教育，强调教育模式的创新，关注学生创新能力和创新思维的培养，鉴于之前的高中教育存在较为严重的同质化问题，束缚了高中教育水平的增长，因此有必要思考多样化的发展路径，通过打造特色教育体系的方式，助力高中教育水平的增长，更好地迎合素质教育的要求，为高中学生的个性化发展提供支持。

简介：[摘要] 目的：罹患小儿便秘患者护理环节当中，采取中医特色护理方法，对患儿中医症候评分水平值、家属护理满意度的影响价值。方法：研究样本采录时间范围设置为2020.02--2022.02时间段，研究样本选取为本院儿科收治的60例小儿便秘患者，顺序编码分组，对照组纳入的30例患儿，施行常规护理计划；实验组纳入的30例患儿，施行中医特色护理手段；统计纳入不同组别患儿的：（1）中医症候评分水平值；（2）家属护理满意度。结果：施行中医特色护理工作后，针对纳入人员中医症候评分水平值、家属护理满意度统计对比，在此期间，实验组相对比于对照组，数据状况改善更积极，（P＜0.05）。结论：罹患小儿便秘患者护理环节当中，采取中医特色护理方法，可及时满足患儿家属护理需求，促进便秘临床症状改善，优化患儿机体功能水平，具有积极临床推广意义。

简介：摘要 目的 观察中医特色护理在小儿便秘中的护理效果。方法 搜集2020年9月--2021年9月于我院就诊76例便秘患儿的临床资料，随机分为两组，分别实施不同的护理干预，一组实施常规护理，设置为常规组，另一组实施中医特色护理，设置为中医组，比较两组患儿护理后的中医证候积分和家属满意度。结果 中医组患儿中医证候积分低于常规组，家属满意度高于常规组，组间差异表明统计学意义显著（p

简介：[摘要] 目的：罹患小儿便秘患者护理环节当中，采取中医特色护理方法，对患儿中医症候评分水平值、家属护理满意度的影响价值。方法：研究样本采录时间范围设置为2020.02--2022.02时间段，研究样本选取为本院儿科收治的60例小儿便秘患者，顺序编码分组，对照组纳入的30例患儿，施行常规护理计划；实验组纳入的30例患儿，施行中医特色护理手段；统计纳入不同组别患儿的：（1）中医症候评分水平值；（2）家属护理满意度。结果：施行中医特色护理工作后，针对纳入人员中医症候评分水平值、家属护理满意度统计对比，在此期间，实验组相对比于对照组，数据状况改善更积极，（P＜0.05）。结论：罹患小儿便秘患者护理环节当中，采取中医特色护理方法，可及时满足患儿家属护理需求，促进便秘临床症状改善，优化患儿机体功能水平，具有积极临床推广意义。

简介：摘要：目的：探究浅谈中医护理特色及中医临床护理应用。方法：抽取本院中2019年6月至2020年5月间接收的90例小儿哮喘患儿作为测验对象，采用计算机排列法进行分组，分为对照组和实验组，两组中各有45例患儿。对照组实行传统护理，实验组实行中医护理。比较两组患儿肺功能以及护理满意率。结果：实验组患儿肺功能明显优于对照组，差异具备统计学意义(P

简介：摘要：目的 对中医特色护理应用于风湿病患者的效果进行探讨。方法 回顾本院84例类风湿性关节炎患者一般资料，随机平分成两组，采用不同护理方式，对比护理效果。结果 两组患者护理前中医证候积分、VAS评分和肩关节功能评分差异不明显（P＞0.05），护理后各项评分存在明显差异（P＜0.05）。结论 中医特色护理针对类风湿性关节炎患者效果显著，可以显著缓解患者症状和关节疼痛感，提高关节功能水平，应进一步推广。

简介：摘要：蒙医护理整体观护理思想“天人合一”与现代护理所提出的把人与外界环境看作一个整体，“生物——社会——精神”多个方面来考虑人类存在的或潜在的健康问题的思想是相同的。将蒙医护理的特点有效运用于临床中，为患者提供高质量和全方位的服务，从而促进患者达到最佳健康水平。

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简介：摘要：蒙医护理强调整体把握健康状态，注重个体化，突出治未病，临床疗效确切，治疗方式灵活，养生保健作用突出，是我国独具特色的健康服务资源，以浓厚的人文主义特色、古老而又科学的护理理论、简便实用的操作技术、先进的养生方法，在当今和未来，具有极大的发展潜力。护理人员应当充分利用蒙医护理的特色优势，使其在维护和促进人们健康中发挥更大的作用。

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简介：摘要：医学上的护理主要表现在执行医嘱和观察病情，监测病情的变化和反馈治疗的情况。中医护理工作侧重于内科护理，具体表现在中草药的使用、药膳、针灸推拿和养生运动几方面有很大的优势来促进病体的康复保保养。但是中医护理在治疗上也不是万能的，尤其力所不及的地方。鉴于此，建议病人根据病情选择合适的治疗方式

简介：摘要：在音乐教育中实施美育教育，可以提高学生欣赏美、感受美的能力。音乐教育中美育的渗透是当代教师应当着重考虑的问题。基于此，？将以美学教育为切入点，从音乐文化创新的角度出发，分析音乐美育的现状分析，并探讨音乐美育的特色化创新型实践，以期能给相关教学工作者带来一定的参考与启示。

简介：摘要：在美术教学中，教师可利用多媒体创设情境，帮助学生获得审美体验和成功的喜悦，从而净化他们的心灵、启迪他们的智慧。同时要求学生用审美的视野观察世界，发现美并记录美。对美术高考特长生而言，无论是素描、速写、还是色彩都是对学生审美能力的考查，学生可通过专业训练，从构图到色彩充分融入美学元素。从这一角度看，对高中学生进行审美教育具有重要意义，能让学生从繁重的学业压力中解脱，劳逸结合。

简介：摘要：改革开放以来，我国教育事业发展迅速，高中教学水平也有了很大进步。办学形式多样化、有特色是学校发展的方向，综合高中是普通中学建设的最优路径。普通高中与职业高中是相通相融的，一味追求普职分离是不切实际的，应该在保留一定数量、办学情况较好的职业高中基础上，淡化高中阶段普职差别，大力发展可塑学生未来的综合高中。

简介：【摘要】目的：评价中医特色护理会否影响产妇的预后。方法：本次实验自2020年10月开始，至2021年10月结束，在该时间段纳入109例本院产后妇女作为研究对象，经随机数字表法，区分组别：对照组，54例，常规护理；观察组，55例，中医特色护理。将并发症、母乳喂养率用作两组比较指标。结果：观察组产妇的并发症发生率低于对照组；观察组产妇的母乳喂养率高于对照组（P＜0.05）。结论：在产后妇女中实施中医特色护理，安全性强，母乳喂养率提高，可推广。

简介：【摘要】目的：评价中医特色护理会否影响产妇的预后。方法：本次实验自2020年10月开始，至2021年10月结束，在该时间段纳入109例本院产后妇女作为研究对象，经随机数字表法，区分组别：对照组，54例，常规护理；观察组，55例，中医特色护理。将并发症、母乳喂养率用作两组比较指标。结果：观察组产妇的并发症发生率低于对照组；观察组产妇的母乳喂养率高于对照组（P＜0.05）。结论：在产后妇女中实施中医特色护理，安全性强，母乳喂养率提高，可推广。

简介：摘要：随着中国经济体制的不断完善，企业党建工作变得越来越重要。我们应该通过改革和创新大力推进党的建设，全方位提升党的建设的科学性和规范性。目前，党建品牌建设的概念逐渐发展成为党的建设新的尝试，并实现了快速发展。在新时期，党建品牌建设也势在必行。对于企业来说，如何正确地了解党建的品牌建设，成功开展党建品牌建设已逐渐成为企业日常工作不可或缺的一部分。在新时期党建品牌建设的社会价值基础上，重点分析了供电企业党建品牌建设中存在的问题和对策，以期为其他国有企业提供有价值的借鉴建议。