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  • 简介:拙文《这三款“纪念戳”是邮戳吗?》受到《集邮博览》编辑部的重视,不仅在今年第11期刊出,并且在此期“戳趣园”中已将题记标注中的“邮戳”改为“戳”。《集邮博览》雷厉风行改进工作,令读者欣喜。

  • 标签: 规范用语 《集邮博览》 戳记 纪念戳 编辑部 邮戳
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  • 简介:摘要创新散文的语言技巧,学会混乱感觉角度,巧妙运用通感;讲究韵律结构,广泛采用骈句;讲究隽永含蓄,学会以情动人。只有创新才会使语言新颖别致、独具匠心,具备有极强的艺术感染力。

  • 标签: 通感韵律骈句感染
  • 简介:一、语用学与戏剧教学的密切联系语用学也叫语言实用学,是研究语言运用及其规律的学科。它从说写者和听读者的不同角度研究特定语境中的特定话语。语用学理论认为,语文教学是一个动态的过程,是学生通过书面阅读与作者进行交流,最终达到理解,并在理解中增加知识,提高能力的一种过程。

  • 标签: 语用学理论 戏剧教学 《雷雨》 语言运用 语文教学 说写者
  • 简介:语文教学存在费时费力但效果不佳等问题,个中原因十分复杂,语文教材使用“脱标”(即脱离课程标准)是一个重要原因,这在很大程度上造成了语文教育的“脱轨”(即脱离语文课程的正常轨道)。语文课程实施回归到正确轨道上来,需要基于课程标准使用语文教材。

  • 标签: 语文教材 课标 课程标准 教学存在 教材使用 语文课程
  • 简介:高考英语《考试说明》中,书面表达评分标准第五档中要求'尽力使用较复杂结构'。这表明,高考书面表达在语言的综合运用能力方面提出了更高的要求,复合句和高级句式的使用已经成了高考书面表达评分的重要标准。句式单一、平庸的表达、缺乏生气的文章,不可能得高分。同时,阅卷老师在读一篇文章时往往在较短时间内判定其优劣,独特的表达能淋漓尽致地体现考生深厚的语言功底,让阅卷老师眼前一亮。现结合作者多年高三英语教学及高

  • 标签: 写作脱颖而出 巧用语言 语言结构
  • 简介:摘要本文主要论述了严歌苓小说的语言风格特点,从主客观方面简析其语言风格形成的原因,重点探析其小说中修辞格的运用与语体风格的形成,从而达到对其小说深层次理解的目的。

  • 标签: 严歌苓小说语言特色风格
  • 简介:文章以韩礼德系统功能语法理论当中的语气隐喻为基础,对大学英语教师课堂用语进行分析,根据分析得知,语气隐喻在教学中的使用对营造轻松活跃的课堂气氛,消除学生紧张胆怯心理,充分调动学生学习积极性有着重大意义.

  • 标签: 语气 语气隐喻 教师课堂用语
  • 简介:教师自用语料库的建设在高职英语教学和研究领域有着非常广阔的应用前景。本文从教师自用的角度,举例介绍了语料库建设的基本步骤,希望可以帮助高职教师建立更符合高职英语教学现状和规律,匹配高职英语教学目标的自用语料库,让语料库语言学在高职日常的课堂教学和科研工作中发挥应有作用。

  • 标签: 高职英语 语料库 自用
  • 简介:近年来灾难性事件时有发生,这就需要我们的媒体对事件及时、准确地报道,使读者能够随时了解事件的进展。而在这些报道中,通过使用不同的词汇和语法,得到的效果也是不尽相同。本文从语言学的角度出发,对日本灾难性新闻报道中的用语及其效果进行了具体分析。

  • 标签: 灾难 新闻报道 用语 效果解析
  • 简介:小时候,老师在黑板上写下:“请、您、谢谢、对不起、这十字文明用语,会让我们在与别人交往的时候得心应手,譬如我们在比肩接踵的街上踩了人家的脚,赶紧说声对不起,人家心里再怎么不舒服,看你这谦卑的态度,有火也发不出来了;受到别人的帮助或关照后说声谢谢,不仅对方心里熨帖,而且也显示出自己的儒雅风度……虽然当时我们也觉得不以为然,但在老师的反复强调并多次进行情境演示后,我还是牢牢地记住了这十个字,并在以后多种场合感受到了她的神奇魅力。

  • 标签: 文明用语 老师 情境
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  • 简介:对简帛兵书中的军事用语,进行历时演变研究很重要,其中包括从断代统计、历时统计两个角度分析其使用频率方面历时演变的情况。从断代统计角度看,在三个时期中,简帛兵书军事用语的平均用例分别为2.09个、2.62个、3.48个,其使用频率逐步升高。从历时统计角度看,在七种类型中,第7种类型的军事用语使用频率最高,每个军事用语平均有31.47个用例。

  • 标签: 简帛兵书 军事用语 使用频率 历时演变
  • 简介:当今社会稳定,军事发达,经济发展,国家一直将发展重心放在民生发展上。民生教育,作为民生发展的重要组成部分,肩负着未来人才的建设。越来越受到国家的重视。而声乐教育,一方面作为提升我国民众艺术鉴赏力和艺术表达力的重要体现方式,是民生教育中提高民众综合素质的后备力量,另一方面,对于娱乐民众,丰富民众文化生活,传承中华传统文化,也起着不可忽视的作用。如何高效率的进行声乐教育,一直是声乐研究者关注的话题.使用声乐教学术语是否能很好的进行声乐教育?非术语化声乐教学用语是否能更好的传授声乐技巧?什么是非术语化声乐教学?怎么运用非术语进行声乐教学?本文将对这些问题做详细探讨。

  • 标签: 声乐教学 非术语化 用语
  • 简介:摘要化学符号是国际上统一规定的,用来表示化学物质组成、结构和变化过程的科学符号,它们在化学学科中有特殊的化学含义。在中学化学教学中,化学符号常常被称为“化学用语”。化学用语是化学学科的专用语言,是学习化学的敲门砖,是学习和交流化学科学技术的有力工具,是人们理解物质化学变化最简捷的符号表达系统。

  • 标签: 化学用语策略