简介:我国一直都将农村、农业以及农民问题当成全面建设小康社会进程的关键问题看待,这也会关乎国家工作以及我党工作最根本的问题。如果没有农业发展的基础、没有农业日久的积累也就不会有我国现在自主自立与工业的快速发展;如果没有农村全面的进步,整个社会都和谐稳定及全面进步也就没有可能;如果没有农民的小康,全国人民的小康也就会成为泡影。农村问题一直都是关乎我国整体发展的关键,我国所有农民没有加入到现代化进程当中,我国国民经济就不会得以提升,不能实现可持续发展,也就是说只有我国农村的面貌发生根本性改变,才意味着我国可以向着更高水平及更大范围的小康迈进。
简介:摘要自信是学生取得进步和走向成功的前提和基础,要明白培养自信的重要性。自信是一种正确、积极的自我观念和自我评价。积极意味着一种对自己的认同、肯定和支持的态度。自信是学生心理素质的核心内容之一,自信的培养与学校、家庭、社会都有密切关系。经常体验到失败和受到老师、家长的负面评价的学生自信水平较低。可能会直接显现出不自信的学生,大多数会采取放弃或逃避等一些心理防御来修饰或掩盖自己的失败,以维护自己的自尊心。相比较而言,自信的学生具有活泼、坦诚、虚心、大度、轻松、幽默、乐观、果断等优秀品质。所以,良好的自信心对于促进学生的学习,培养学生健全的人格,起着不容忽视的重要作用。本文就针对培养牧区学生的自信心,谈几点看法。
简介:摘要作为一名初中汉语教师,如何让学生学好汉语这门课程和少数民族学生的第二语言,我认识到,初中汉语教学不应该只满足于课堂教学知识的传授,还要使学生全身心地投入到汉语学习中来,使牧区少数民族学生,接触汉语的机会增多,增强口头表达训练,从而更好地学好汉语课程。
简介:摘要为掌握牧区青春期女性健康教育现状、第二性征出现时的心理特点、所需青春期健康知识,对青海省黄南州河南县民族中学200名女中学生进行了问卷调查,收回有效问卷195份。结果显示调查的女学生中年龄最大的为18岁,最小的为12岁,平均年龄为14.8岁,其中17.4%表示没有受过青春期健康教育。但受过青春期健康教育的女学生中18.12%表示并不清楚乳房发育是否为正常生理现象。乳房已经发育的175名女学生中仅有30.3%能用正常心理对待这一生理现象。在已出现月经的175名女学生中能正确对待初潮的仅占9.1%。其余都出现了不同程度的心理压力和恐惧。目前牧区女性青春期健康教育开展并不到位,无法满足学生的需求,在教育的内容、方式、方法上都急需改进。
简介:摘要目的探讨将健康教育贯穿于牧区患者优质护理服务中的体会。方法针对牧区患者特点,我科采用口头教育,文字教育,示范教育,开办座谈进行集体讲座;举办疾病知识学习班,有效的实施了健康教育,使优质护理服务得到充分体现。结果通我科全体护理人员共同努力,将健康教育贯穿于患者就医的全过程及全方位的优质护理服务中,使患者掌握疾病相关知识,有效地减轻和预防并发症的发生,提高自我保健和自我护理能力、保持和促进健康。结论患者满意度由原来的85%提升至98.5%,提高了病人的健康水平和健康意识,保证了病人住院期间得到了身心两方面的护理,构建了和谐的护患关系,做到了让患者满意,让社会满意。