简介：摘要：作为一名教育者，常常为家庭教育无法与学教育形成合力忧心，为走入家庭教育误区的家长心，更为孩子生活在焦躁不安的家庭环境里痛心帮助并指导家长，共同为孩子营造一个健康的成环境，是教育者不能推卸的责任。当前的家庭教育存在着如溺爱、亲子关系紧张等问题，为了帮助家长认清问题的实质，笔者尝试运用积极心理学理论，帮助家长改变不正确的教育心态，从而让家长走出家庭教育误区，提高家庭教育的实效，体验家庭教育的快乐。
简介：摘要：教师，作为一个特殊的群体，承受着来自社会、家长、学校、同事、学生的多重压力，地位和薪酬与付出不符，教师岗位吸力不足，工作繁琐单调，教师理想和目标缺失，缓解教师的职业倦怠迫在眉睫。让爱成为教师职业倦怠的克星，形成和谐愉悦的学校文化氛围，帮助教师重拾职业理想和人生目标，扩大教师的视野，促进教师的专业发展，教师自身要积极进行自我调控 。
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