简介：【摘要】目的:系统的剖析吴鞠通《温病条辨》一书中，治疗暑温病的用药特点及配伍使用规律，为临床医治暑温病提供参考。方法：梳理《温病条辨》一书中，医治暑温病的方剂，借用SPSS25.0软件对方药使用频数、频率，以及药味四气五味进行统计剖析。结果：收集方剂25首，药物85味，寒性药物占39.2%，五味以苦味和甘味为主占32.6%与23.9%。结论：吴氏医治暑温病，多以清热为主，滋阴为辅，善将苦寒与甘寒药物运用到不同治法中。

简介：摘要妇科经带胎产疾病与温病发病病因联系密切，笔者通过对两者近年文献的整理研究，对其做一简要概述，提出温病学说在妇科方面的应用情况研究的不足之处。为温病学说在妇科方面的应用和今后的研究提供一点指导。笔者认为，今后对于妇科温病可以从卫气营血及三焦辨证等温病学辨证方法在妇科临床的运用以及妇科温病病机方面进行。

简介：临床资料患者,男,45岁。因胸部淡红色皮疹半年、腹部淡红色斑丘疹2个月伴轻度瘙痒就诊。病人于半年前胸部相继出现两处淡红色斑疹,表面覆以少量鳞屑,后逐渐凸起增大呈圆形,伴轻痒。曾外用"皮

简介：

简介：温病常常被称为＂四时温病＂,〈温病学〉在教学过程中应强调审证求因,突出病因病机的讲解;教学内容与时俱进,补充近年新出现或流行的传染病的内容,增加学生的学习兴趣;加强课堂教学方式的变革,综合运用传统教学和多媒体教学,开展师生教学互动,促使学生主动探究,增强学生学习的主动性.

简介：中医外科三大流派之一的心得派强调外疡发病与温热病并无二致，主张外疡宜辛凉宣解，反对温散温托的治疗思想。我们在20余年的皮肤病诊治中深有体会，并将温病中的许多古方运用于皮肤病的治

简介：摘要中医温病教学是中医四大经典教学中主干课程之一，探索新的教学方式一直备受关注，结合该学科的自身特色，将案例教学法引入到课堂教学中，将典型案例与温病教学相结合，以此来充实《温病学》的教学内容，利于提高学生的临证水平。

简介：目的：比较古籍中风温病与冬温病辨治规律的异同。方法：运用数理统计及因子分析、聚类分析、关联规则方法,对温病古籍中两种疾病的病因、病位、方药、治法等信息进行系统整理分析。结果：风温以风邪、温热、伏邪、误治等病因为主;病位多在肺;证候包括肺卫证、气分证、营血分证;其治法以清热解表宣肺为主,清法中孕有滋阴;川芎-羌活、石膏-葛根、薄荷-连翘等配伍具有风温治疗特色;葳蕤汤为治疗风温常用方。冬温发病以素体亏虚为基,又遇非时之气;病位多在里;证候包括肺热里证、营血分证、邪入肝肾证;治疗以清里热为主,阳旦汤及其加减方是治疗冬温的要方。结论：温病古籍中风温与冬温的辨治规律虽存在相同之处,但冬温病位较风温偏于里,偏于阴经;风温治疗以轻清宣解为主,冬温则以清里热为主。

简介：根据临床实验显示，SARS有一定的传染性、流行性、季节性、应归属于中医学“温病”的范畴。早在几个月前发生的非典型肺炎病因为感受风热之邪或疫毒时邪，

简介：摘要鲍温样丘疹病(Bowenoidpapulosis，BP)近年来逐渐引起人们的重视，但是由于此病较少见，在组织病理学上类似原位癌或鲍温病的组织学改变，往往造成误诊，给患者带来痛苦。目的讨论鲍温样丘疹病临床治疗。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论在治疗上，由于本病预后良好，部分病例病灶可以自行消退，且很少复发，所以可以保守治疗。但因极少数病例可以发展成为浸润癌，所以应该定期随访，对于无条件随访者，应手术治疗。

简介：摘要目的辩证运用中医汗法，是温病初期一种有效的治疗方法。方法在具体运用上，采用辛凉解表辛温解表，宣化表湿，滋阴发汗等四种治疗方法。结论汗法是温病治疗方法中有效的治疗方法。

简介：摘要：针对高职学生学习自主性差，缺乏自我思考能力的特点，在《温病学》教学过程中应用启发式教学方法能够使教师更好地进行教学语言的表达，并通过鼓励学生进行独立思考，进一步培养学生发现问题并解决问题的能力，最终实现学生综合知识应用能力的提升，以达到建立学生的中医思维，培养中医经典高素质卫生人才的目标。

简介：

简介：温病，其中包括了西兽医的多种急性传染病和感染性疾病，是因病原微生物（如细菌、病毒、寄生虫等）引起，具有一定的潜伏期和临诊表现。这类疾病大多发病急骤，发展迅速，变化较多，病情较重，不少病种具有较强的传染性，发病后，如不及时采取有效的防治措施，可在畜禽群中传播蔓延，甚至造成大流行，严重地危害着养殖业的健康发展。

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简介：温经汤是汉代张仲景编著的《金匮要略》一书中所记载的经典方剂,广泛用于妇科临床治疗月经不调、痛经、不孕、经断前后诸症等妇科疾病。温经汤全方配伍严谨,温而不炽,通而不峻,补而不滞,化瘀而不伤正,旨在温经散寒,养血祛瘀,临床四诊合参,准确辨证,凡符合其病机主证运用之,每获良效,充分体现了中医理论中＂异病同治＂的原则。

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简介：蓝朵朵推荐：唠叨的小少女风是鲨鲨的一向风格，甜蜜任性或者有小脾气，都是每一个女孩该有的情绪。直到她们碰到某一个人，然后，悄悄地、迅速地长大。像我，一直都是一边讨厌你，一边却又很喜欢你。

简介：无

简介：摘要为探索增强中医“温病学”相关理论在传染病治疗上的应用强度，以提高传染病的临床疗效，同时，为促进“温病学”发展创造条件提供理论性建议。