简介:内容摘要:扶持式的教育把学生看成生命成长的主体,不再僵硬的执行各种教育方式,顺应学生的身心发展规律,顺应教育规律,宽厚,宽松,宽容地对待学生。从而调动学生积极性,端正学生的学习行为,激发学习的本能和潜能,获取我们想要的儿童的自由全面的发展,为学生的可持续发展创造条。
简介:摘要:随着教育思想的改革与健全,品德教育作为幼儿教育时期的核心组成具备关键运用作用,从幼儿时期增强品德教育特别关键,教育机构与老师需高度重视,对品德教育重难点内容开展规划引导,参考幼儿的思想变化落实有价值的品德教育,将品德教育内容与日常生活相融合,才能够从本质上解决突发状况,对幼儿品德教育工作的落实有指导价值。
简介:【摘要】随着国家教育部门关于新课程改革的深入推进,幼儿教育工作也在此背景下深化改革,向科学发展、综合素质提升方向迈进。我园长久坚持以爱国主义为核心教育理念的办学特色,尤其注重幼儿在国学方面的启蒙教育与引导,使幼儿对国学教育从听进去到感兴趣再到自行探索,对幼儿启迪智慧、增强自信、孝敬长辈、热爱祖国等优秀品格都有很大的影响与帮助。其教育内容与意义适合幼儿的建康成长,它不但是幼儿的精神食粮,同时也促进幼儿的社会性发展。如何将国学内容更加有机地融入到幼儿教育课程是幼教工作者当前迫切的任务。
简介: 摘要:中国进30年来的经济飞速发展,人民生活水平不断提升,社会持续稳定,群众从吃饱穿暖的需求改变为更多的精神层面的需求。艺术可以引领人们进入美好的精神世界,帮助人探索内心。所以在近些年,我们的艺术教育、音乐教育也在大力发展,家长们普遍认为孩子需要学习音乐,至少需要学习一门乐器,音乐教育机构如雨后春笋蓬勃发展。然而很多孩子面临的问题是,没有接受过音乐的启蒙教育,对音乐的输入量极少的情况下直接进入乐器的学习,后期能否坚持下去,对孩子和家长来说都是一个大的挑战。所以笔者认为,儿童音乐启蒙教育是需要普及的,音乐教育不仅仅教授音乐知识,也是教育人的优选方式。
简介:中文摘要:一个孩子的健康成长需要家庭、学校、社会三方一起协作,共同营造良好的育人环境来实现,而家庭教育则是这三大教育力量能够协同发力的重要根基[1]。但是从实际情况来看,我国的家庭教育普遍受到应试教育思想的影响,很多家长从孩子牙牙学语起就开始谋划如何给孩子做语文、数学方面的知识储备,卯足劲不让自家的孩子输在起跑线上。特别是在对幼儿进行数学启蒙方面,往往通过购买各种网络推荐的思维训练册进行机械练习,以期为孩子的数学学习打下坚实的基础,却只是让孩子越来越抵触数学,对孩子数学核心素养的培养没有起到作用。那么我们在家庭教育中应该如何对孩子进行数学启蒙才能促进孩子数学核心素养的提升呢?本文拟从家长对学习内容的操作性和孩子的接受度来谈一谈关于对幼儿开展数学启蒙的一些策略,以供参考。
简介: 摘要:文章主要探讨幼儿的音乐启蒙教育问题,分析了当今幼儿接受音乐启蒙教育的现状,论述了音乐启蒙教育的重要性,文中从“幼儿音乐启蒙与功能”以及“如何对幼儿进行音乐启蒙教育”这两个方面来论述,说明科学的音乐启蒙教育不仅符合幼儿身心发展,而且更是当前素质教育形势的需要。
简介:摘要:将乐南词作为地方本土文化,体现着浓厚的乡土韵味。我们尝试在幼儿园开展南词启蒙,探索南词文化与幼儿园课程的融合,让幼儿感受家乡文化的特点及浓厚情趣,增进对家乡文化的了解与热爱。