简介:早在三年前,陈重穆、宋乃庆先生就发表了《淡化形式,注重本质》的文章,谈到:现阶段中小学数学教学“有时过分强调(科学性),做得过分,也产生了一些消极成分”“特别对名词、术语等在形式上和细微处理上孜孜以求,出现了形式和繁琐的倾向,冲淡了实质”;有些教师则把兴趣放在研究线段是否包含端点,虚轴是否包含原点,a(b+c)是否是多项式等无关大体的问题,对如何发挥教师的主导作用,引导学生自主学习,反而考虑较少;教学中形式多于实质,机械知识的训练多于能力的培养。我们在概念教学中要“淡化形式,注重实质”,不能为教概念而教概念,要使概念教学恰如其分地发挥“通过知识,培养能力”的作用。
简介:摘要:淡水是人类社会赖以生存和发展的基本物质之一。水是一切生命之源,人体的60%是液体,其中主要是水,人类失水过多会影响生命安全。我国人均水资源极其缺少,随着人口剧增,需水量也随之增加。鉴于我国是临海国家,必须发挥临海优势,走海水淡化之路。关键词:缺水太阳能海水淡化随着人口的快速增长,人均水资源占有需求的增加,水资源的短缺已经严重影响了国家的经济发展。我国作为沿海国家,海水资源丰富,发挥临海优势,走海水淡化之路已是我国解决沿海城市缺水的重要途径之一。一、我国水资源的背景我国幅员辽阔,河湖众多,流域面积在100km2以上的河流有50000多条,总长度约有42万多km;天然湖泊中,面积在1km2以上的有2759个,总面积约9.1万km2。我国水资源总量比较丰富,根据20世纪80年代完成的全国水资源调查评价的结果,我国多年平均年水资源总量为28124亿m3,其中河川径流量27115亿m3。在全球范围内,我国的淡水资源总量为28000亿m3,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,名列世界第四位,但是我国拥有十三亿人口,人均淡水资源量不足2400m3,仅为世界人均水资源的1/4。目前,我国有200多个城市缺水。北京每年缺水10多亿立方米,地下水位有的地方已经降到30多米。深圳每年至少缺水10万立方米,曾经出现过“水荒”。除此之外,我国普遍存在着水资源浪费的现象,如灌溉方式不合理,生活和工业用水浪费。更严重的是,水资源污染严重,许多河流已经到了无法再利用的地步。所以,我国淡水资源是十分短缺的。
简介:【摘要】为了向受众表达信息、传递信号,商标需要借助多重维度的工具形式进行表达。而基于商标拥有的传达地位信号的特殊功能,市场中可能掀起以商标混淆行为和商标淡化行为为主的商标之诉。笔者将从工具视角出发对上述两种行为的关系进行说明,并分析其各自的判断标准及适用情况。【关键词】商标工具商标混淆商标淡化一、工具视角下的商标表达商标是指aword,symbol,orphrase,usedtoidentifyaparticularmanufacturerorseller'sproductsanddistinguishthemfromtheproductsofanother.①此处的word,symbol,phrase便是商标向受众表达信息、传递信号所借助的工具。实际上,商标(trademark)表达的工具形式至少涵盖字词(word)、符号(symbol)、短语(phrase)、图像(picture)、徽标(logo)、气味(smell)、声音(sound)等多重维度。例如,在对来源为百度公司的互联网中文搜索引擎进行识别之时,消费者的观察对象可以包括“Baidu”字词、“百度一下,你就知道”短语、“熊爪”徽标等表达工具,以将其区别于其他公司的搜索引擎(譬如Google公司的谷歌和腾讯公司的搜搜)。
简介:应用aspenplus软件,建立了平流、顺流、逆流三种进料方式的低温多效蒸发海水淡化工艺流程,并进行了流程模拟,模拟结果与文献[6]进行了对比,验证了所建工艺流程的可靠性和流程模拟的准确性.在加热蒸汽质量流量和热力压缩机引射率相同的情况下,应用等温差分配法对三种进料方式海水淡化系统进行模拟计算,获得了造水比和比传热面积与蒸发器效数、浓缩比、效间温差和进料海水温度之间的关系.研究结果表明:蒸发器效数对系统的热力性能有显著影响,当效数较少时,采用平流进料方式较为合适;增大浓缩比可以提高造水比,且比传热面积变化不大;当浓缩比较大时,可采用顺流进料,以降低结垢风险;增大效间温差,会降低逆流进料方式的造水比,但会增加平流和顺流的造水比;提高进料海水温度可以提升系统热力性能,但进料海水温度受末效二次蒸汽温度的限制.