简介：杨惠中,桂诗春.2015.语言测试社会学.上海：上海外语教育出版社.viii＋325pp.ISBN：978-7-5446-3937-8.1.引言语言测试是一种社会活动。近二十年来,语言测试的社会属性研究受到越来越多的关注,

简介：口译学能测试是口译培训的重要一环,直接影响着口译培训的质量与成效。为完善口译人才选拔机制,本文检视国内外文献,理清了口译学能的概念与类型及口译学能测试的对象、类型和方式,梳理了以往口译学能测试中对硬技能和软技能进行考察的实证研究,探讨了现有口译学能测试的成就与局限,并为今后口译学能测试研究如何在内容和方法上进行拓展提出了建议。

简介：

简介：随着高考新方案的推进,走班制教学因其能满足广大学生的个性化需求而逐渐得到认可。文章对走班制的概念和实施方法,以及试点工作中出现的“因考施教”等问题进行了讨论,并结合实例介绍了学能诊断测试在指导学生分类分层选课方面的具体做法。

简介：本文从研究范式人手阐述语言测试学中认知过程研究的理论依据。随着“认知效度”这一概念被广泛认可，认知过程研究成为认知效度研究的立足点。研究方法侧重质化方法，主要研究包括比较受试在测试环境中与在真实语境中认知过程的异同；研究题型对受试认知过程的影响；构建特定测试任务的认知过程模型等。研究受试认知过程的意义在于为认知效度研究提供支持，为判断测试任务的真实性和有效性提供依据。

简介：GlennFulcher教授从事语言测试研究多年,是该领域的专家权威,对其中的核心概念见解独特.不同于之前关于语言测试实践的著作,Fulcher教授在他的新作《语言测试的哲学和社会学研究》（Re-examiningLan-guageTesting：APhilosophicalandSocialInquiry）一书中,从哲学和社会学的角度,将自己从业多年的反思和困惑为读者娓娓道来.他对语言测试中的一些基本概念进行了新的梳理和探究,不仅有助于读者加深对语言测试实践的认识,而且能启发读者从哲学和社会历史发展的高度审视当前各项语言测试活动.本文简要介绍该书,并对其进行评价.

简介：针对目前普遍采用实测图像进行自动判读能力的测试，导致测试过程中因受环境因素影响较大，测试结果标准难以统一的问题，根据经纬仪图像目标跟踪的原理，提出了一种基于图像形态学理论的测试仿真图像建立方法。本方法通过对目标图像区域的腐蚀和扩张实现了对跟踪过程中目标图像变化的仿真，并进行了噪声的叠加和图像的平滑。实验证明此方法具有较好的仿真效果，满足测试要求。

简介：文章从音位学角度认定普通话水平测试标准中的语音错误属音位错,语音缺陷属同一音位的变体错.并按照与标准音的接近程度,将语音缺陷分为三类:语音缺陷0、语音缺陷1和语音缺陷2,其中语音缺陷0和1不易把握,而正确把握它们是测评是否准确的关键.文章分析出正确把握语音缺陷0和语音缺陷1的原则和办法.

简介：测试是一门科学。但在中国外语界，还有很多人没意识到这一点。具体体现在，似乎谁都可以出一份考卷，谁都可以轻易批评或否定某一（次）考试。尤其是在中小学，学生们几乎天天都在做考卷，很多人是通过考试来学外语的。书店里，各类考试辅导书可谓铺天盖地。这显然是极不正常的。

简介：文章通过探讨雅思听力测试的特点与语音语调学之间的关系，力图寻求雅思听力教学中的最佳方法以提高教学效果及应试成绩。

简介：以语言测试学中的相关理论为根据，本丈就英语写作能力的结构、英语写作能力测试的设计以及英语写作能．力的评价等主要问题进行了初步探析，并提出了一些值得借鉴的观点。

简介：6月28日，扶沟县人大常委会机关组织党员干部举行了建党95周年暨“两学一做”学习教育知识测试活动，推进“两学一做”学习教育深入开展，进一步增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到内化于心、外化于行，发挥表率作用。

简介：《生物学教育展望》一书中把生物学实验能力定义为：“生物学实验能力主要包括对实验现象的观察，实验记录和数据的处理，实验结果的分析、总结与报告”。如何考核学生的生物学实验能力呢？有些老师尝试使用操作、口试、笔试、设计与报告等形式，其中，作为实验考核最传统和最重要的手段之一，纸笔测试（笔试）在评价学生的实验探究能力中起着不可替代的作用。

简介：摘要伴随着我国建筑行业的不断发展，岩土工程测试技术在工程建筑当中也起着越来越重要的作用。岩土工程测试技术在岩土工程建设实践中起着决定性作用的同时，也在岩土工程理论的形成和进步中起着积极的推动作用。本文主要探讨了岩土工程测试，以及在岩土工程勘察中涉及到的岩土测试技术等基本内容，以供参考。

简介：近日，青岛市档案局举办“三学五赛”成果测试活动，通过学习成果测试、业务技能比武、绝活展示来检验活动开展情况。

简介：摘要目的应用TG119报告中的测试例对联影公司URT-Linac 506C加速器和URT计划系统FF模型进行全面的评估。方法主要研究调强放疗(IMRT)和容积调强弧形治疗(VMAT)计划剂量目标、点剂量和剂量分布计算准确性。测试模体采用AAPM TG119号报告测试例模体，主要包括模拟多靶区、模拟前列腺肿瘤、模拟头颈肿瘤和模拟C形靶区(简单)等。使用指形电离室和胶片，在URT计划系统(临床实验版本)和URT-Linac 506C加速器上分别优化计算和测量剂量，并分析计划剂量和测量值之间的偏差。结果URT计划系统中的4个测试案例的计划剂量目标均满足TG119标准要求。对于不同案例点剂量验证，IMRT计划最大误差为2.62%，VMAT计划最大误差为3.90%，均满足TG119报告中点剂量误差小于4.5%的要求。复合剂量分布胶片测量结果的γ通过率IMRT计划均>97.50%，VMAT计划均>93.27%。结论URT-Linac 506C加速器和URTT放疗计划系统FF计算模型性能试验结果均达到TG119报告验证标准。

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简介：易语言是国人开发的一款中文编程软件,利用其自带的数据库,很容易实现选择题的出题及评分系统.下面以为例,看看用易语言如何编程实现之.

简介：一、问题的提出2012年浙江省普通高考考试说明（理科综合）生物考试能力要求中,提出了考查的四项能力：理解与表达能力、实验与探究能力、获取与处理信息的能力和综合运用能力。但是没有明确的可测量的、可操作的指标,只是隐含在各类高考题中考察。

简介：传统的中学英语教学中英语教师不能及时通过英语测试掌握学生的英语学习程度,因此在英语的视听说教学中不能根据学生的实际情况制订教学计划开展英语教学,随着测试理论学的不断发展和成熟,许多中学英语教师开始学习其先进的理念,通过测试理论学对学生的英语水平进行测试和评价,进而指导之后的英语视听说教学,有效提高了教学效率以及学生的英语水平。