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  • 简介:研究人员研发出一种促使特殊纳米结构"生长"的新方法。当"浸"于阳光中,纳米材料获得的能量得以增加,"热电子"产生。这些"热电子"释放大量能量,使纳米材料能够降解有机物。新方法可以使新开发的增强型纳米材料在30分钟内达到稳定状态,而暴露于阳光下还不到6分钟,其中一些织物便可自行清洁。

  • 标签: 阳光 纳米材料 纳米结构 研究人员 稳定状态 有机物
  • 简介:当你带着愉悦的心情,高高兴兴地迈入三年级的学习生活,老师就开始叮嘱大家:'从现在开始,同学们的作业要用钢笔或中性笔书写,请不要再使用铅笔了。'用铅笔书写,如果写错了,用橡皮擦轻轻松松就能擦掉;用钢笔或中性笔书写,如果写错了,该怎么办呢?很多同学选择用涂改液把写错的地方涂掉。可是,涂改液带来方便的同时,也会带来不少麻烦,麻烦之一就是——涂改液滴到手上或衣服上很难洗掉。风油精轻松除掉涂改液

  • 标签: 洗掉涂改液 轻松洗掉
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  • 简介:很久以前,人类去油还得全靠蹭。传说有一天,一个原始人啃羊腿啃得口千舌燥,要去河边喝水。他在拿篝火边的石臼时,不小心沾了一手炭灰,就到河边顺便洗手。他意外地发现,洗过的手竟不像往日那般油腻。或许自那时起,人们就学会了用植物烧剩下的草木灰去油。后来人们又发现,提前将油脂和草木灰混合,去油效果更好——最简陋的肥皂就这么产生了。

  • 标签: 肥皂 喝水 油用 草木灰 去油 原始人
  • 简介:新的教学理念要求把学生的主体地位真正还给学生,注重培养学生学会学习的能力,这要求教师在教学时必须采用新的策略和方法,也就是让学生在探究中学到知识并体验探究学习的快乐。一次课堂案例的处理让我感觉到了教学理念的转变在教学效果上带来的差异,也坚定了我践行新理念的信心。

  • 标签: 课堂案例 化学课堂 硬币 教学理念 学会学习 探究学习