简介:摘要最值是高中数学内容重要部分之一,下面介绍了八种求最值的方法。它们分别是配方法、利用线性规划、利用基本不等式、利用导数、利用点到直线的距离公式、利用三角公式、利用三角函数的有界性、利用换元法求最值。
简介:参数方程是曲线的另一种表示形式,参数法是解决数学问题的一种重要方法,下面举例巧用参数方程求解高考数学的一些最值问题.
简介:我们知道,数a的绝对值为|a|,若要去掉绝对值的符号,应知道数“的正负大小值,当a≥0时,|a|=a;当n≤0时,
简介:近年来,在全国各地的中考和数学竞赛中,频频出现最值问题,且题型向着多样化发展,不少同学对于此类问题感到困难,下面结合部分实例介绍解答此类问题的常用方法,供参考。
简介:
简介:圆锥曲线中的最值问题是一类重要题型,是高考中的热点。解这类题若抓不住问题的特点,而是一律从最值的定义式出发考虑问题,往往比较复杂甚至难以解决。本文通过对一些典型例题的分析与解答,归纳了圆锥曲线最值求解的6种方法,并总结了具体的解题规律提供了常用的技能技巧。
简介:<正>解析几何中的求最值问题在中学数学中具有重要的地位,近几年的高考也经常出现.最值问题的探讨已经渗透到各章节中,最值问题的解决方法较灵活,同学们时常感到无从下手.在椭圆中的体现也较为明显.常遇到面积最大、最小问题,距离的最长、最短问题,不定量的最大、最小问题等等.实质上与其他内容的最值一样,应会从函数、方程、三角、几何等多个角度思考问题.下面举例说明.
简介:多元函数最值问题是初中数学竞赛的常见题型.它涉及的知识面广,难度大,解法灵活、多样.本文通过具体实例介绍多元函数最值问题求解的常用策略.
简介:多元函数的最值是近年来高考试题中的重要内容,它涉及的知识点多,综合性强,应用面广,能很好地考查学生的创新能力、应变能力.笔者结合近几年试题给这类问题的解法做个简单的总结.
简介:直线和圆是解析几何的重要内容,而最值问题是其重要题型,解这类题不仅要灵活用到直线和圆的有关知识,而且还要用到求最值的各种方法,解法相当灵活,现举例方法说明,供同学们复习时参考.
简介:<正>近几年的中考数学试题突出了这么一个特点:其最后一道试题是与函数有关的综合题,也是整张试卷的压轴题和区分题.作为区分题的它,突出了其最精华的地方和其所在的重要位置.该题不但涉及到函数内容最基础的知识点,还容纳了大量的的综合知识.数形结合的知识考查是重中之重,不但综合考查了学生对基础知识的掌握,其综合能力的应用和解题方法的运用才是真正
简介:本文以一道高考数学题为切入点探讨了最值问题的多视角求解。希望能给我们的数学教学带来帮助。
简介:1问题提出笔者对本校263名八年级学生的试卷进行分析时发现,很多学生会在求解经典最值问题上犯错.很多学生这次出了错,下次换个情境仍会出错.教师自认为把题目讲透了,学生也自认为听明白了,可此类问题再次出现时学生仍然会做错,以至最值问题成为学生学习的难点.学生之所以屡次出现解题错误或失误,究其原因,是没有把它内化成自己的知识,只是就题论题.
简介:本文通过对线段最值问题进行分析,发现解决它们的原理是教材中的定理或公理.将线段最值问题与这些定理公理联系求解,就能开辟一条解决问题的思路航线.
简介:例题(2014年高考辽宁理科卷第16题)对于C〉0,当非零实数a,b满足4a2-2曲+462-C=0
最值问题求解初探
巧用参数求解最值问题
求解含绝对值的最值问题
最值问题的常用求解方法
巧用椭圆定义求解最值问题
浅谈中学数学中最值的求解之函数最值问题的求解
圆锥曲线最值求解6法
求解椭圆最值问题的常用策略
浅谈二次函数最值的求解
多元函数最值问题求解的常用策略
例谈多元函数最值的求解策略
直线和圆中的最值求解方法
一个最值问题的求解方法
例谈条件最值问题的求解策略
浅谈求解二次函数的最值
一个最值问题的多视角求解
利用轴对称方法求解最值问题的探究
浅谈初中数学线段最值问题的求解原理
圆锥曲线中的最值问题求解策略
多元条件最值求解三对策