简介：摘要民族区域自治制度是我国解决国内民族问题，保障少数民族合法权益的基本政治制度。《中华人民共和国民族区域自治法）（以下简称《民族区域自治法））作为实施民族区域自治制度的基本法律，调整民族自治地方的民族关系，保证民族自治地方的自治权，保障少数民族的合法权益。（民族区域自治法）颁布实施30年来，在实行民族区域自治制度和维护少数民族权益方面，极大地促进民族地区经济社会发展。但随着我国面临的国际形势和国内环境的变化，《民族区域自治法》实施效果还不尽理想，尚需进一步完善。文中对民族区域自治制度的发展与完善进行了分析。

简介：民族区域自治制度作为我国一项基本政治制度和中国特色社会主义制度体系的重要组成部分，其探索最早可以追溯到陕甘宁边区。陕甘宁边区在党中央的直接领导下开始了民族区域自治制度化探索，并紧紧围绕理论和实践开展深入研究，为民族区域自治的理论演进和实践发展提供了制度保障。同时，也为新中国民族区域自治制度的确立、发展和完善奠定了坚实的基础。

简介：按照贯彻落实中央、自治区党委民族工作会议精神的安排部署，围绕“坚持完善民族区域自治制度，不断巩固发展各民族共同团结进步、共同繁荣发展的良好局面”这一课题，经深入调研形成本文，

简介：抗战时期,是中共在28年的新民主主义革命阶段对于＂国家统一＂目标和模式问题的理论探索与实践之非常重要的＂过渡时期＂：一方面,中共仍然没有放弃二大以来确定的以＂民族自决＂和＂地方自治＂为基础建立＂联邦制＂共和国的政治主张;但是,另一方面,中共在全面推进马克思主义民族和国家理论与中国＂国家统一＂实践相结合即马克思主义中国化的过程中,已经逐步认识到教条主义地照搬＂苏联模式＂有违中国历史传统和基本国情的弊端,因此在处理实现＂国家统一＂中的中央与地方关系问题、少数民族问题、国家结构和国家形式问题等方面,开始逐步扬弃客观存在的导致中国四分五裂、导致中华民族离心离德隐患的＂民族自决＂的理念和概念,开始明确提出并日益强化＂民族区域自治＂的理念和概念并付诸实践——当然,此一时期中共＂民族区域自治＂的理念和概念还是被置于＂复合制＂之国家结构、国家形式——＂联邦制＂的大框架内,有其自身不可解的逻辑矛盾。但是,也正是基于此一＂两难＂因而难以＂两全＂之＂困境＂,中共这一重大的理论与实践突破和创新,为中共在其后的解放战争时期及新中国成立前夕,彻底摒弃＂联邦制＂之＂国家统一＂的国家结构、国家形式,而全面代之以具有鲜明而突出的中国风格和气派,以民主集中制为原则,以＂中央集权＂为主导,以＂民族区域自治＂为特色的＂单一制＂共和国之＂国家统一＂目标和模式,奠定了坚实的思想基础和内驱力。

简介：人事制度是保障人才充分施展智慧、整合能力进行经济社会建设的制度保障,而民族自治地方人事管理自治权系为该制度目的价值之基础。民族自治地方人事管理自治权的研究,既需要从事实和规范层面揭示,也需要从应然和实然维度检视。一方面,作为民族自治权的重要表现形态,民族自治地方人事管理自治权的权力形态多样,呈现多维聚合的态势。另一方面,权力的实现仍处于由观念性的权力转向现实中权力的进程中,权力的本体层面仍存在诸多问题。无论法规层面,还是权力内容都不甚理想。因此,需要从上述两个层面加以改进,从而保证民族区域自治的真正实施,进而使民族自治地方公民当家作主的权利得以保障。

简介：民族自治地方效能政府建设，对于强化民族自治地方政府高效完成相应任务能力，营造高效的行政环境，促进民族自治地方经济、政治、文化、社会和生态的发展有着重要的推动作用。我国民族自治地方效能政府的建设当前还存在一定的问题，必须通过转变政府行政理念、提升工作办事效率、引入市场力量协助、完善政府绩效评估、加强政府监督制度、落实相关追究制度等理念、制度、政策和方法来推动民族自治地方效能政府的建设。

简介：民族自治地方立法是我国立法体系中的重要组成部分。全面推进依法治国对当前民族自治地方立法提出了新要求,应从立法选题、立法变通权、批准程序、立法体制等方面加强我省民族自治地方立法。我省民族自治地方包括湘西土家族苗族自治州、通道侗族自治县、江华瑶族自治县、城步苗族自治县、靖州苗族侗族自治县、芷江侗族自治

简介：在国际化和＂一带一路＂战略的大环境下,民族区域院校的人才培养也要逐步适应新要求,创设更加多元化的教学模式来适应新的形势。本文以＂导游教程＂为例,通过这一课程的必要性分析,结合民族区域的现实特点,从因地制宜、因材施教和师资队伍建设等方面探索双语教学模式对民族区域人才培养的优越性体现。

简介：民族自治地方法治政府建设,对于强化民族自治地方政府依法行政能力,营造公平公正的行政环境,促进民族自治地方经济、政治、文化、社会和生态的发展有着重要的推动作用。我国民族自治地方法治政府的建设当前还存在一些问题,必须通过强化公务人员法治化意识、法治化进程、科学民主决策、行政执法体系、权力运行的监督机制、违法行政责任追究制等理念、制度、政策和方法来推动民族自治地方法治政府的建设。

简介：文章根据构建的包含5个一级指标、9个二级指标和14个三级指标的评价体系,使用熵值法对民族自治区域文化产业竞争力进行评价,结果表明：内蒙古和广西两自治区具有绝对竞争文化产业优势,而新疆、西藏和宁夏三个自治区则相差不大且处于竞争弱势状态;五个民族自治区域在文化需求与供给潜力的培育方面都存在较大发展空间;在文化产业发展的现实需求能力方面,内蒙古自治区具有显著优势,而其他四个自治区水平相当且具有明显劣势。为提升文化产业竞争力,各民族自治区需要培育文化产业的供需潜力、不断提升文化产品供给与市场开拓能力,加强民族文化产业与相关产业的融合发展。

简介：新编地方志作为"一方之全史",其内容之庞大及资料之详实在地方的政治、经济和文化建设中发挥了重要作用。民族问题一直是关系国家安全和社会稳定的重要因素之一,所以民族资料入志是必然的,新编地方志中的民族资料对研究地方民族等具有重要价值。文山壮族苗族自治州是边疆少数民族自治州,其新编地方志中对民族的记述系统全面,本文以《文山壮族苗族自治州志》为例,对新编地方志中的民族资料进行初步探讨。

简介：湘西州第二民族中学是湘西州唯一一所由中师改制而来的州直属示范性高级中学,位于永顺县城玉屏山下,占地面积46670平方米。现有教学班58个,学生4000余人,少数民族学生占学生总数的90%。学校师资雄厚、布局合理、设施齐全、环境优雅。学校前身湖南省永顺民族师范学校创建于1938年9月,1938年到2001年,永顺民师作为湘西北师资的摇篮,六十余年来培养了一万八千余名优秀的小学教师和其他方面人才。

简介：在建设中国特色社会主义的重要时期,习近平总书记提出了＂四个全面＂的战略布局,＂全面推进依法治国＂处于基础地位。目前我国在区域法治协调方面面临着许多困难,而＂地方主导＂模式能更好地适应我国区域发展现状并解决实际问题,加快建立和完善立法、执法及司法协调机制来消减区域发展过程中的冲突和摩擦,是推动区域一体化健康发展的必然选择。

简介：一、民族区域“理解教育”现实背景经过几十年的发展,党中央和全国人民给予西藏教育特殊的关怀和支持,西藏的教育事业有了长足的进步,办学条件得到了极大的改善,基础教育水平有了深刻的变化。但是由于历史原因,基础教育普及较晚,又由于语言结构存在差异,因此教育质量与内地相比存在一定差距。

简介：玉龙县是全国唯一的纳西族自治县,2015年在农业、旅游、基础建设、城乡发展和生态等方面取得重大成果.“十二五”期间玉龙县在基础建设、旅游产业、生态保护、社会治理等方面有长足发展,展望“十三五”,针对县域存在问题,实现脱贫致富和优化产业结构、改善民生和构建和谐平安的民族自治县.

简介：“十二五”时期，全区地税系统在自治区党委、政府和国家税务总局的正确领导下，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话和考察内蒙古重要讲话精神，深入贯彻落实自治区党委、政府和国家税务总局各项决策部署，主动适应新常态，全力应对新挑战，坚持思想理念先行，坚持方法手段跟进，坚持定向精准发力，圆满完成了以组织收入为中心的各项工作任务，实现了“十二五”完美收官，全区地税工作取得显著成绩。

简介：民族地区地方政府公信力提升的研究,重要的是要从民族特性的视角出发去研究。民族地区地方政府公信力是处在特殊的环境之中而产生的相应状态。因此,对民族地区地方政府公信力的研究也就不得不从民族性区域性等特点来考量。从对民族地区地方政府公信力的现状考察出发,进入到全面分析其深刻原因和症结,最终从理论的角度深入研究民族地区地方政府的公信力科学内涵、影响公信力提升的客观因素等,在此基础上,构建出适宜与民族地区地方政府公信力体系建设和提升的有效渠道。

简介：巩固和发展良好的民族关系,对和谐社会的构建具有重大的现实意义。通过对广东省连南民族地区居住格局、族际交往、文化涵化、族际通婚等几个测量指标研究得知,连南地区族群关系较解放前是比较融和的,和谐多于对抗,并且从中得知混杂居模式和频繁的族际交往有助于增进民族感情,族际通婚是促进和谐民族关系的一个重要因素。

简介：近日，哈密地区人大工委机关组织全体工作人员，对自治区民族团结进步工作条倒进行了集中学习和讨论。通过学习，参加学习的人员对《条例》的立法过程、主要目的、主要特点、重要意义、基本内容以及今后的工作任务有了初步的了解和掌握。参加学习的人员围绕《条倒》的重点内容、单位工作职责、个人行为规范等开展了讨论。大家一致认为，《条例》的出台，将积极促进地区民族团结进步工作迈上新台阶。

简介：2月26日．自治区地方志办公室的官方微信公众号“方志宁夏”正式开通了!本微信号为区内外地方志工作者、史志爱好者及社会公众提供一个资讯及交流平台，初步设有工作要闻、业界动态、领导讲话、政策法规、重要批示、期刊目录、区情博览、人物访谈、朔方掌故、志鉴书讯等栏目。