简介:摘要双基教学的要求是在我国经济落后、文化科技水平低下、教育基础薄弱的国情下提出并发展起来的,双基教学实践和研究促进了基础教育发展,尤其促进了数学教育的发展,并成为我国数学教育的特色和优势。然而随着时代的发展以及对新课程改革的追捧,双基教学出现了百家争鸣的形势。
简介:摘要班级是学校管理的基层单位。班主任,是班级的组织者和教育者,是学校工作的助手和骨干力量,学校教育的成功与否,班主任起着至关重要的作用。
简介:[目的]观察止得咳冲剂治疗支气管哮喘急性发作期的临床疗效。[方法]将风痰阻肺型支气管哮喘急性发作期患者60例,随机分为对照组和治疗组各30例,对照组用氨茶碱片口服,每天3次,每次0.1g;治疗组在对照组治疗的基础上加用止得咳冲剂口服,每次15g,每天3次;2组疗程均为2周。[结果]2周后,两组症状、体征总积分较治疗前明显下降,差异有统计学意义(P〈0.01),治疗组症状、体征总积分低于对照组(P〈0.01)。两组的第1秒用力呼气容积(FVE1)、呼气流量的峰值(PEF)均较治疗前有改善(P〈0.01),治疗组的FEV1明显高于对照组(P〈0.05)。[结论]止得咳冲剂在改善支气管哮喘急性发作期患者临床症状、提高患者生活质量方面与单纯使用氨茶碱相比有一定优势,且安全性好,无毒副作用,值得临床推广。
简介:摘要目的观察屈指深肌腱止点处断裂是否经骨钻孔固定临床疗效对比屈指深肌腱止点处断裂是否经骨皮质固定临床疗效对比.方法对2006年1月至2013年5月收治的50例屈指深肌腱止点处断裂患者,采用钢丝固定,其中第一组25例钢丝经末节指骨钻孔钢丝经皮质固定从皮肤穿出固定于甲根部,第二组25例不经末节指骨钻孔,钢丝经末节指骨2侧绕过后,钢丝紧贴指骨2侧从皮肤穿出固定于甲根部,随访3~12个月,第一组病人发生2例固定钢丝难以拔出,其中一例拔出钢丝过程中肌腱再断裂,余23例病人远指间关节屈曲良好,关节活动度(TAM)评分优良率达100%。第2组钢丝均顺利拔出,远指间关节屈曲良好,关节活动度(TAM)评分优良率达100%。