简介:摘要:中学是学生自觉性和独立性形成的最佳时期,斯宾塞说“记住你管教的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管理的人” 在实践中,我们往往会有这样的体会,虽然学校制度、条例及与之相配套的检查等这些硬管理手段很齐备,但仅仅是被动管理,一旦有所松懈,便会乱作一团,且学生容易产生抵触情绪。所以要教育好一个学生必须首先了解学生,并不断去研究学生,更重要的是要信任学生。著名的心理学家马斯络先生早就总结出了一个重要的理论--需要得到了解、需要得到信任。这是需要层次理论的较高层次的最需要,对学生适时给予关爱信任和充分了解无疑会收到想不到的教育效果。那么,我们是否可以尝试一种新的管理手段,作为对传统管理的一个有效的补充呢?
简介:摘要:欧阳厚均,著名教育家,思想家。作为岳麓书院的著名山长,名下弟子能人辈出,其教育理念深深影响了湖南几代人,对研究中国教育史和书院史都有着莫大的作用。但其先进的教育理念和皇皇著作,现在基本上却湮没在历史的尘烟中,令人唏嘘。笔者秉持客观求实的态度,不遗余力地在有关历史文献中上下求索,探赜索隐,并略作考据,以期对欧阳氏的教育理念及其传承研究有所探究,古为今用,使之对当今社会的教育有所借鉴,则善莫大焉。
简介:摘要:班主任是一个班级的直接组织者、领导者和管理者,是一个班级的灵魂。班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落到实处。本文从班主任应有的“爱心”“平衡心”“诚心”“耐心”“宽容心”等方面进行探讨。班主任只有心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,我们的班主任工作就会做得更好,我们的学生就会变得更加自尊、自立、自强,我们的班级就会朝着蓬勃向上的方向发展。
简介:摘要:我们的大爱是“有痕”的。我们的生命在学生身上延续,我们的价值在学生身上体现。因为我们的大爱,为国家,为社会培养了一批批的诚实守信、自律笃行、勤奋自强,爱国爱家、有社会责任感、有担当的优秀青年,我们的教育事业是常青的。
简介:[摘要]文章以滇藏铁路丽江至香格里拉段站前五标项目无砟轨道整体道床施工为例,简述了施工阶段整体道床缺陷的类型,分析产生缺陷的原因,制定相应缺陷的整治措施,总结归纳了缺陷预防措施。