简介：

简介：摘要： 21世纪是信息时代，人类的生活与工作方式发生了极大的改变。在此情况下，传统医学教学模式无法满足当前时代医学生实习需求。近几年，医学教学模式进行改革，创新了全程教学方式，这一教学方式具有普及性、互动性与及时性的特点，能够使师生共同学习成长，并且已经广泛应用在临床医学教学过程中。据此，本文对传统教学模式中的不足进行分析，并提出全程教学方式在医学生各个学习阶段的应用方式，希望能够为医学教学质量的提升产生促进作用。

简介：摘要：随着当前社会经济的进步，我国医疗行业发展极为迅速，虽热在医改的大背景下，医保体系也逐步得以全民普及，但毕竟时间有限，实践期间仍然面临着各种各样的挑战。与此同时国外管理式医疗保险模式的蓬勃发展，切实解决了各国医疗保险行业运营期间所出现的各种问题，因此分析国外管理式医疗保险模式，充分借鉴其功能价值，并将可取之处用于国内医疗营运体系中，也是我国整体医疗行业得以稳定、高效、快速发展下去的基础条件。

简介：摘要：目的： 提升护士疼痛管理理念 , 使患者得到优质的无痛服务。方法： 构建骨科无痛病房护理工作模式 , 具体方法包括 : 明确组织架构与职责 , 进行持续性的人员培训、教育与考核 , 制订及实施疼痛控制程序 , 落实疼痛教育 , 进行阶段总结与反馈。结果： 无痛病房护理工作模式建立后 , 护士在疼痛评估、疼痛一般知识、药物镇痛知识、疼痛知识的综合应用 4 个指标的得分均高于此模式建立前 , 差异有统计学意义 (P<0.05) 。实施无痛病房管理后 , 患者接受调查时、过去 24h 、手术后所经历的最严重疼痛程度均在 5 分以下 (0 ～ 10 级评分 ) ; 患者对疼痛治疗方式、疼痛照顾、止痛效果的满意度评分在 4 分以上 (5 级评分 ) , 患者对护理工作质量满意度评分高于实施前 , 差异有统计学意义 (P<0.05) 。结论： 骨科无痛病房以患者为中心 , 实施规范化的疼痛管理 , 提高了护士的疼痛管理知识和技能 , 提高了患者的疼痛控制质量 , 患者得到了优质的无痛护理服务。

简介：【摘要】：住院医师规范化培训的目的是将理论知识与临床实践相结合，促使医学生向临床医生转变。教学查房就是临床教学的重要方式之一，将 PBL教学模式引入教学查房可促使学员由被动接受变为主动思考，有利于临床思维的养成，提高教学查房的效果。

简介：摘要：随着我国市场经济的进一步发展，我国的儿童计划免疫预防接种工作呈现出一些新的特点，由于各地区间经济发展的不平衡，出现了大批外来务工人员涌入经济发达地区。每年大量的外来人口涌入带来了大量的外来流动儿童。由于该类人群流动性大，造成流动儿童的免疫接种工作量加大，给流动儿童的计划免疫管理与服务带来了一定的难度。如何管理好具有流动性高，家长文化水平偏低、保健意识较差，家庭经济条件困难等特点的流动儿童的计划免疫接种工作，是我国政府和卫生部门目前面临的重要公共卫生问题之一。

简介：摘要 ： 特勤人员长期在特殊环境或特殊岗位从事军事作业活动，包括航空航天、航海潜水、涉核涉推等。由于工作环 境复杂艰苦。生理和心理都承受高强度的压力．存在不少 方面的健康问题。特勤疗养是以维护特勤人员良好的健康状况和作业能力为主要目的的特殊类型疗养，对维护特勤人员战斗力生成具有重要意义。笔者旨在探讨新时期如何以战斗力为衡量标准．改进军队特勤疗养保障模式，有效促进特勤人员身心健康。

简介：[ 摘要 ] 目的： 观察 责任助产 护理 模式对 于 产房 的 护理质量影响 。 方法 : 选取于 20 19 年 2 月 -20 20 年 3 月本院所收治 产妇 88 例作为此次临床研究的对象，借助随机分组处理方法，将 产妇 平分两组， 各组产妇均 44 例， 即为 实行 基础护理 的基础组 、 实行责任助产护理模式的实验组 ，观察分析 两组的应用情况。结果： 在 两组 产妇 的 产程时间上，与 基础组 比较， 实验组 产程时间 极短 ，差异显著， P<0.05 ； 针对于 两组产妇的妊娠结局 ，与 基础组 比较， 实验组妊娠结局良好 ，差异显著， P <0.05 ； 针对于 两组的护理质量 ，与 基础组 比较， 实验组 有着十分突出的应用优势，差异显著 ， P <0.05 。 结论： 责任助产 护理 模式 ，其 对 于 产房 的 护理质量影响 十分确切，值得持续推广应用。

简介：摘要：近年来，随着医疗技术的不断发展，临床输血要求越来越高，在临床治疗中，输血是部分特殊疾病患者治疗中关键的一环，需要对输液的质量进行严格的把关。在这样的前提下，培养以及推出一批专业的输血医学人才，促进医疗整体水平发展十分关键。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中患者居家护理模式的设计与应用。方法：将我院2019年2月-2020年5月80例脑卒中患者，数字表随机法分二组。对照组给予常规护理，研究组实施居家护理模式。比较两组护理前后自我管理能力及汉密尔顿抑郁评分和生活质量。结果：研究组自我管理能力及生活质量高于对照组，汉密尔顿抑郁评分低于对照组，存在显著差异，P＜0.05。结论：脑卒中患者实施居家护理模式效果确切，可提高患者自我管理能力和改善患者抑郁心理，提升生活质量。

简介：【摘要】目的：评析腰腿痛患者在医养结合模式管理中的临床价值。方法：将2018年1月～2019年12月期间治疗的120例腰腿痛患者，分为常规管理的60例为对照组；另外60例采用医养结合模式管理并作为观察组。评价应用不同管理模式对两组患者疼痛程度的缓解效果。结果：接受管理前的两组患者均经VAS疼痛评分确定疼痛程度较高且无组间差异（P＞0.05），采用医养结合模式管理的观察组患者比采用常规管理的对照组疼痛指数下降幅度更高（P＜0.05）。结论：对腰腿痛患者行医养结合模式管理具有较高的临床推广应用价值，能够改善患者腰腿痛的状况。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中康复护理健康教育模式及干预价值。方法：将我院2019年1月-2019年12月80例脑卒中患者，信封随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施康复护理健康教育模式。比较效果。结果：实验组NIHSS评分、生存质量sf-36评分、满意度和对照组比较，存在显著差异，P＜0.05。结论：脑卒中患者实施康复护理健康教育模式可改善患者神经功能和生存质量，提高满意度。

简介：[摘要] 目的：优化门诊就诊流程，提高移动支付比例。方法：运用MDT模式，提供解决方案。结果：优化了医院人力资源配置，移动支付比例逐月增长，提高了患者就诊满意度。结论：运用MDT模式对优化门诊流程，提高移动支付比例有明显作用。

简介：摘要：护生的人文关怀能力是其能否成为一名合格护理人员的重要评价指标。人文关怀能力不是与生俱来的，而是通过不断学习和实践逐渐形成和发展而来。护理是一门应用型学科，理论和实践教学是护理教学的重要组成部分，其中实践教学占据重要比例。

简介：摘要：目的：分析针对健康体检者开展个性化体检服务模式的方法及应用价值。方法：对照组体检者为其提供常规的体检服务，同期观察组则改为个性化体检服务。结果：观察组的服务满意度和健康知识知晓率均高于对照组，且两组比较中 P＜ 0.05。 结论：通过对健康体检者运用个性化体检服务模式，可有效提升体检者的服务满意度以及健康知晓率。

简介：【摘要】目的：分析新助产护理模式在促进自然分娩中所发挥的护理价值。方法：将我院在 2018年 3月 ~2019年 12月接受的自然分娩产妇 100例纳入护理对象，分为研究组 50例和对照组 50例，研究组应用新助产护理模式，对照组实施常规护理，对比两组产妇的产程时间、自然分娩率和产后出血发生率。结果：研究组第一产程、第二产程和第三产程时间短，自然分娩率高，产后出血发生率低，各项数据比较有差异， P<0.05。结论：采用新助产护理模式可显著提升自然分娩质量，缩短产程，减少产后出血风险，护理价值高，可推广普及。

简介：【摘要】目的：研究腹膜透析患者转血液透析的原因及其影响因素。方法：对8例腹膜透析转血液透析的患者进行访谈、分析资料，从医疗因素，个人因素，社会经济因素，家庭因素等方面对腹膜透析患者转血液透析模式的影响因素进行研究。结果：腹膜透析转血液透析的原因有透析不充分、体内毒素清除率低、技术失败和腹膜透析相关感染等，在腹膜透析转血液透析中转期给予准确的疏导和护理干预，平稳过渡到血液透析治疗，延长患者的生命。

简介：摘要：医院急诊科的患者人数多且病情多危急，给护理工作带来了很多不确定性，在急诊护理上实施加强团队沟通、结构化管理及建立急诊科室绩效体系等团队管理措施，可以有效地提高患者对急诊科室护理的满意度，提高护理人员的工作质量，降低不良反应发生率，保障患者的身体健康和生命健康。

简介：摘要：随着全媒体时代的不断深化发展，全媒体宣传模式的应用迎来了前所未有的重大发展机遇，如何采取有效方法与措施切实提高医院管理中全媒体宣传模式的应用实效，成为业内广泛关注的焦点课题之一。基于此，本文首先介绍了全媒体时代医院宣传工作面临的机遇和挑战，并结合相关实践经验，分别从建立健全全媒体宣传工作机制等多个角度与方面，提出了全媒体宣传模式在医院管理中的应用策略，阐述了个人对此的几点浅见，望对医院管理与宣传工作有所裨益。

简介：【摘要】目的：探讨 CBL带教模式在烧伤护理教学中的应用效果。方法：选择 2019年 1-6月来我院烧伤科实习的 90名护生作为研究对象，随机将其分为观察组和对照组。对照组仅采用常规护理教学模式，观察组采用 CBL带教模式，比较两组护生的出科理论成绩和操作成绩。结果：观察组护生的出科理论成绩和操作成绩均显著高于对照组（ P ＜ 0.05）结论： CBL带教模式在烧伤护理教学中的应用效果，值得推广应用。