简介：摘要中职学校的人才培养目标需要在学科教学中培养学生的创新精神、创业能力和实践能力，而行动导向教学法更注重培养人的综合能力。本文阐述了行动导向教学法的内涵和特点，分析了在文化课中运用此法的实效，并提出了构建行动导向教学模式应注意的问题。
中职文化课构建行动导向教学模式的探究
