简介：案例资料收集效率影响案例撰写进程,利用＂壹案多用＂可以提高案例资料的利用率。案例研究发展至今积累了大量的案例资料,但资料总体呈现零散化、利用率低的状态,无法满足案例研究人员高效收集案例资料的需求。本文从广度和深度上挖掘多种资料来源,建立管理案例资料来源思维导图,结合案例研究过程,提出管理案例资料收集方法,从而提高案例资料的搜索效率。同时,提出目标型和探索型案例资料收集过程,建立了案例资料收集过程与案例资料的交互模型,归纳了管理案例资料收集总体流程,为基于同一案例资料的教学案例或研究案例撰写提供思路,从而提高资料利用率。最后,从案例资料收集角度为管理案例的标准、规范和科学发展提出合理建议。

简介：本刊讯为深刻汲取火灾教训，扩大消防宣传普及范围，自9月1日起，北京市海淀区投资30万元，制作了近10万张系列火灾宣传教育警示光盘，陆续发放到全区商场市场、宾馆饭店、公共娱乐场所、居民小区等场所，提高群众的消防安全意识，做到警钟长鸣，提升社会整体消防安全水平。

简介：摘要目的讨论卫生法教学案例素材的收集与应用情况，为未来开展卫生法教学提供理论技术。方法分别采取问卷调查法、课堂调查法、文献调查法，收集2013年1月-2013年12月间本地区卫生院校102名教师开展卫生法教学的基本信息；并再通过上述方法，对不同教学方法在卫生法教学中的应用情况进行调查。结果在本次研究中，教师收集、整理案例的途径主要为依靠搜索引擎开展有目的的查找47.06%（48/102）；浏览法制频道的近期案例72.55%（74/102）；结合中央电视台的相关报道20.59%（21/102）；平时积累87.25%（89/102）；教师在应用卫生法教学案例时，主要的应用方法为案例教学法48.04%（49/102）；兴趣教学法41.18%（42/102）；传统教学法10.78%（11/102）。案例教学法的教学效果明显高于兴趣教学法与传统教学法，三种教学效果相比，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在卫生法教学案例素材的收集与应用中，教师应注意教学方法与素材收集方法的创新，通过不断优化相关方法，加深学生对卫生法的认知程度，为提高学生综合能力奠定基础。

简介：我钟情于收集——收集生活中的点滴，将其编辑成一本生命的书!每逢闲暇，我总会尝试着收集，收集天地间一闪而过的绚丽，存人心中。天边红、云边橙、云端黄、云巅绿……那天，如此一幅“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的朝阳图，真切地展开卷轴时，我还是不免惊艳了一把。若是画面足够宽阔，近处的湖水，也能一览：水光潋滟，和着朝霞，

简介：我无聊地、漫无目的地把车开在这旅游小城的郊外，期望着能有什么收获。天色渐渐暗了，路上的行人也变得非常稀少，正要失望而归的时候。我忽然发现了前面有个背包族模样的年轻女子正在艰难地行走，我心一动，刻意放慢车速，慢慢地开过去。我喜欢四处旅行，

简介：那段时间很不如意，连抬头看天都是阴沉的。

简介：那些微不足道的善意,收集得多了,居然就像一块大石头砸入平静的池水中,引起了那样大的反响。车停在站台,乘客呼啦一下全围到门口,她被挤到后面,等人都上完了,她才气喘吁吁地爬上车。车里已经人满为患,别说座位,连站的地方都不宽敞。刚抓着一个扶手,车子启动,剧烈的颠簸让她身子一个踉跄。还好,她及时往旁边一靠,防止了摔倒,却重重地撞上了座位上一个年轻的女孩,保温桶里的汤也洒了出来,落在女孩的裙子上,斑斑点点,煞是醒目。

简介：那段时间很不如意，就连天空时常都是阴沉沉的。

简介：因为喝了太多咖啡，妈妈变成了一粒咖啡豆。虽然眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵与平常无异，四肢也还在。可是她从脖子到腰的部分被一粒硕大的咖啡圆豆所替代。皮肤颜色也整个儿变成了咖啡色。这么说吧，妈妈的身体如同乌龟似的被装进了一粒巨大的咖啡豆里。只露出人的脑袋和四肢。

简介：元素可以单独存在，也可能结合在一起。由两种或多种元素构成的物质称为化合物，它可能与其中的构成元素的性质完全不同。

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简介：前几天，太阳公公很不开心，所以一直下雨，这几天终于放晴了。你瞧，太阳公公笑得多灿烂!阳光洒满了大地的每一个角落，让每一个人都暖洋洋的。你看，大家都在收集阳光呢!外婆把刚做的干菜放在竹篮里晒了起来，我们家门前立刻就飘着诱人的干菜香味。院子里的老人们也都争先恐后地把自家的干菜放在竹篮里晒太阳，整个小区都沉浸在干菜的香味里。妈妈把好久没晒的被子晒了起来，把前几天没洗的衣服洗干净，晾在那明媚、灿烂又温暖的阳光下。晚上，我躺在被窝里，闻到一股太阳的香味，这是大自然的味道。邻家的老爷爷也趁着天晴，给院子里的菜除草、施肥，

简介：他曾经是日本最大，零售集团八佰伴的总裁，他把所有的钱都投入到集团中了。当他72岁时，突然遭到了致命的打击——他苦心经营的集团倒闭了，一夜之间，他从一个全国知名企业家变成了一文不名的穷光蛋。有人以为他从此将一蹶不振，潦倒余生。

简介：前不久在收音机里听到一个谈“感动”的夜话节目，参与互动的人很多，讨论相当精彩，他们络绎不绝地在节目中讲述各自亲身体会过的感动。其中也有人说由于社会及周围环境的变化，他们已经很少感动过，甚至有些麻木。我当时对这句话不以为然。

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简介：在对高中学生实施政治教学时，单一地运用课本上的内容往往难以实现理想教学效果，在对教学活动进行组织的过程中，教师应该不断对教学案例资源进行收集，使高中政治教学的内容更加丰富，从而促进高中政治高效教学的实现。本文对高中政治教学中案例资源的多元化、多层次采集途径进行分析，以期进一步丰富高中教学教学中的案例资源。

简介：1．知识目标：初步学会简单数据收集和对原始数据进行分类整理的方法，会看会填简单的统计图表。2．能力目标：培养学生在网上获取信息，分析信息，处理信息的能力。3．情感目标：初步培养学生关注生活，学以致用的能力和小组合作的精神。

简介：穿过窄窄的街巷,他又开始了新一天的买卖。与其他的生意人不同,他的买卖从夜晚开始。每当夜晚来临,他就会离开家,沿着城市的缝隙一点点前行。他把那些高楼大厦与平坦街道间的九十度夹角处叫作城市的缝隙。在他看来,只有在这条缝隙中讨生活的人,才有他要寻找的事物。

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