简介：摘要：随着我国经济的不断发展,不断进步的科学技术,人民生活节奏加快及生活水平的不断提高,人们对食品的要求也越来越高。不仅提出了食品使用性的方便,卫生的清洁,无毒害,食品的安全,也要求食品的色,香,味,营养丰富俱佳。此外,更是要求适应生活节奏快的不同消费人群。

简介：摘要：我国幅员辽阔，每个地区都有本土的“非遗”文化资源，在历史发展进程中，这些优秀的“非遗”文化已充分融入人们日常生活的各个方面，将其充分运用到幼儿园阶段的教学活动中，在丰富课堂教学内涵的同时，也能帮助教师更好地植根本土文化来涵养童心。为使“非遗”文化资源在幼儿园阶段的教育活动中得到更有效运用，本文对本土“非遗”文化资源进行全面整合，以此为背景来完善课程内容，明确教学活动的目标导向，为幼儿创设教学情境，使幼儿能够结合丰富多彩的本土“非遗”文化充分融入到幼儿园组织开展的各类教学实践活动中，实现用“非遗”文化涵养童心的教学目标。

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简介：摘要：新时代的教育背景下把“立德树人”作为教育的首要任务，与此同时对传统的教学理念和教学目标作出调整，为社会输出高素质的人才。在“立德树人”的教学目标下，有关部门更应该将素质教育在实践教学中展开，因此本文在“立德树人”的背景下，对小学体育与健康学科中的作用、阻碍和实施策略进行分析，建立具有科学性的教学方案，完成和实现小学体育与健康学科的素质教学的目的，为小学生动素质教育奠定坚实的基础。

简介：摘要

简介：摘要：随着立德树人根本任务的推进，教师在小学语文教学环节要切实融入立德树人的相关内容，在立德树人根本任务实施中使小学语文教育教学取得更良好成效，这对于学生语文核心素养的培养和德育水平的提升都有着关键作用。因此，小学语文教师要确立学生的主体地位，使其在语文教学中对德育资源充分整合和吸收内化，从而为学生的全面发展提供必要条件。基于此，本文重点探究小学语文教学落实立德树人根本任务的实施策略。

简介：摘要：立德树人是教育的根本任务，而革命文化作为中华民族宝贵的精神财富，蕴含着丰富的育人资源。在当前多元化、复杂化的社会背景下，如何激活革命文化的育人功能，使其在现代教育中发挥更大作用，成为教育领域亟待解决的问题。本文旨在通过深入分析革命文化的育人价值和实践路径，为教育工作者提供有益的参考和启示，共同推动立德树人工作的深入开展。

简介：摘要：新课程标准中明确提出了“立德树人”的根本任务，这也是新时代教育教学的首要目的，一切教育教学，都要以此为出发点，进而促进学生德智体美劳全面发展。在中学语文教学中，教师要充分挖掘教材的育人因素，创设灵活多样的教育情境，将优秀的中华传统文化的精髓根植于学生的内心，开展丰富多样的语文实践活动，加强写作的指导，培养学生语文素养的同时，促进学生形成必备的品格，关键的能力，真正为未来社会培养全面发展的接班人和建设者。

简介：摘要：本文旨在探讨小学英语教学如何有效落实立德树人的根本任务。通过深入分析小学英语教学的特点，结合立德树人的教育理念，本文提出了在小学英语课堂中融入德育元素的策略和方法。研究发现，通过创新教学方式、丰富教学内容、强化德育实践，可以帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质，实现英语教学与德育的有机结合。本研究对于推动小学英语教学的改革发展，落实立德树人的根本任务具有重要的实践意义和理论价值。

简介：摘要:本文旨在探讨小学英语教学中如何有效落实立德树人的根本任务，通过分析当前小学英语教学的现状，提出创新的教学策略和方法，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：如何把德育融入英语教学中，为学生树立扎实的道德根基是值得英语教师思考的问题。教师应充分挖掘教材中的德育元素，依托教材内容创设多元化的德育情境，优化教学方式，实现学科育人的有机结合，从而提升学生的英语核心素养，将学生培养为具有国际视野和家国情怀，拥有正确三观，兼备跨文化交际和沟通能力的新时代青年。

简介：摘要：对于历史的教学内容来说，其在德育教育方面的资源非常丰富，所以教师将德育资源融入历史的教学活动中具有非常重要的意义。在初中历史教学中，加强“立德树人”理念的渗透，不仅可以全面提升学生的综合素质，还能帮助学生养成良好的道德品质，树立正确的历史观。本文从初中历史教学落实“立德树人”根本任务的重要意义出发，提出了在初中历史教学活动中落实“立德树人”根本任务的教学策略，希望给予历史任课老师一定的帮助。

简介：摘要：目的：探讨应用根本原因分析法提高植入式心脏起搏患者的护理质量。方法：选择2021年6月至2022年6月在我院接受人工心脏起搏器安置术80例患者作为研究对象，分为对照组和观察组，每组40例。对照组接受常规护理，观察组接受根本原因分析法。结果：观察组植入式心脏起搏患者的护理质量指标较对照组有明显改善。结论：将根本原因分析法应用于患者并制定相关措施，对植入式心脏起搏患者的护理质量起到了重要作用，具有较大临床推广价值。

简介：摘要：随着社会的不断发展，培养学生的道德与法治观念成为教育的关键任务之一。在素质教育的大背景下，立德树人成为教育的根本任务。在课堂教学中，教师应更加注重学生的认知启发工作，以确保他们的思想道德素养得到全面提升。通过引导学生思考、参与讨论，促使学生更深刻地理解并内化道德观念。在培养学生判断力和决策力的同时，教师还应以身作则，成为学生心目中的榜样。这种认知启发不仅有助于学生在知识层面的提升，更能在情感体验中实现自我教育，为他们的全面发展奠定坚实基础。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的加快发展，教育改革背景下，实现立德树人根本目标已经成为小学道德与法治教育的大方向，充分发挥学科育人价值，实现德育渗透刻不容缓。充分挖掘德育元素组织道德与法治教学，有助于学生核心素养的形成，对其后续生活、学习具有积极意义。为实现理想化的教育目标，分析德育渗透的重要价值，提出教师可以通过深挖教材内容、创设真实情境、提供活动背景、组织课堂讨论等方式组织教学活动，帮助学生在和谐的学习氛围中实现全面发展。

简介：摘要：为进一步优化中药材仓库饮片储存和养护效果，可结合现有工作实践运用根本原因分析法有效处理工作中存在的各种问题，避免中药材饮片的质量和药性因储存和养护不当受到影响。文章围绕根本原因分析法系统分析中药材仓库饮片储存与养护中存在的问题，并结合相关工作实践经验，为中药材仓库饮片储存与养护的整改措施提出建议，以供参考。

简介：【摘要】目的：探讨根本原因分析法（RCA）对降低护士给药剂量错误隐患事件发生的效果。方法：根据现实的案例（护士在给药时未床边双人核对致奈马特韦利托那韦片给药达到双倍剂量的隐患事件）应用 RCA 进行案例分析，找出根本原因，制定改进措施并实施。结果：应用RCA系统分析改进后，2023年3月至2024年3月未发生给药安全隐患事件；并由此形成新药物护理管理规范。结论：应用RCA能有效找到事件的根本原因，采取相应的改善行动，并分享案例改进方法，大大减少类似事件的发生，提高护理工作质量，保障患者安全。

简介：

简介：摘要：中小学教育是我国完整教育体系的重要组成部分。做好中小学教师党支部建设是全面落实立德树人根本任务的重要保障。目前，在课程改革素质教育背景下，针对中小学教育教学工作开展提出了很多新的要求，需要认识到立德树人的重要性，同时把握学生知识掌握情况、认知思维情况和价值观念情况。因此，这就需要重点发挥好教师党支部作用，实现高质量育人目标。