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  • 简介:摘要我国高职教育兴起于20世纪90年代。随着高职教育从规模到内涵的不断发展,教育工作者在学生教育改革方面也做了大量探索和尝试,办学规模不断加大,教学质量也随之提高,伴随社会的发展高职教育还是面临着许多的问题。本文通过对我国高职院校合作教育发展现状进行分析,明确得出高职教育发展的必由之路是建立起科学的合作教育长效机制。

  • 标签: 校企合作 高职教育 工学结合
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