简介:摘要:河南省教育科学十四五规划一般课题《小学美术数字化教学的实践研究》批准号2021YB0872,对小学美术数字化教学进行深入的研究,在课堂教学实践过程中,数字教材显得十分必要,数字技术与学科深度融合的情况下,数字教材是教育改革不可或缺的重要选项,是提高教学质量、促进教学改革、加快实现教育现代化的重要手段,现就小学美术数字教材的研发作一介绍,对数字教材的编写模块进行分析,以利于数字化教学的深入探究。
简介:在文献归纳的基础上,本文将两宋时期地理术数的流行区域分成以下类型。1.五音核心区——中州,主要为河南、河北、甘肃、垅外等,包括了今天华北、西北的大部分地区,也是唐五代以来北方政治的核心区域。2.五音与地形交错过渡区——江淮之间。大体淮河以南,至于今宁镇地区。3.地形-北方——海岱地区,以北宋京东东路,今山东地区为主。4.地形-江浙皖——环太湖地区、杭州周边、皖南。5.地形-"九星八卦"核心区——宁镇以西至于江西。6.地形-"五土九宫"——钱塘江以南地区,以今台州-宁波一线为核心。7.地形-"青囊"核心区——福建、南岭。8.地形-巫——湖湘地区。9.地形-九星八卦与青囊混合区域——蜀地。总体上从北往南,随着纬度的降低呈现五音逐渐减弱,地形逐渐增强的空间过程,并在时间轴上强化这种空间趋势;而在社会空间的层次上,则是上层统治阶级到下层百姓,随着社会身份的从高到低呈现出五音逐渐减弱,地形逐渐增强的空间梯度演变过程。