简介:摘要目的探讨CT和MRI联合检查用于晚期子宫内膜癌术前分期中的准确率及临床价值分析。方法回顾性分析自2016年1月至2017年12月收治的50例晚期子宫内膜癌术前分期患者的临床资料纳入此次研究工作,手术前均接受CT检查与MRI检查,以临床病理检查结果作为最终诊断,以比较分析CT检查方法,MRI检查方法以及CT和MRI联合检查方法的检查准确率。结果CT联合MRI检查方法的检查准确率为94.00%,明显高于CT检查方法(62.00%),P<0.05;CT联合MRI检查方法的检查准确率为94.00%,明显高于MRI检查方法(80.00%),P<0.05;MRI检查方法的检查准确率为80.00%,明显高于CT检查方法(62.00%),P<0.05。结论晚期子宫内膜癌术前分期中应用CT和MRI联合检查的准确率更高,具有理想临床价值。
简介:目的通过实验来研究CT影像诊断在直肠癌临床术前分期方面的临床价值。方法通过选取了2016年3月-2018年8月进入我院进行治疗的直肠癌患者51例,将他们每个人的CT影像资料与他们的病理诊断结果作对比,并且对CT影像诊断在直肠癌分期中的价值进行相应的评估。结果入院就诊的51例患者经过CT影像的检测,得出检出率是100%,T1~T2期精确率为53.28%,T3期精确率为70.12%,T4期精确率为67.18%,总精确率为65.96%。结论直肠癌在中老年群体中的发病率普遍高于年轻群体,主要是男性患者较多,直肠癌早期的症状不明显,所以一旦检测出来基本都已经是中晚期,这大大降低了直肠癌患者的生存率。直肠癌患者手术之后进行的病例分析与手术前采用的CT影响诊断结果相一致,这也说明CT影像诊断的准确率高,具有很高的临床价值。
简介:对于直肠癌患者,进行临床术前工作中应用CT影像诊断的方式,对其分期价值进行观察和分析。方法选取我院于2016年8月份到2018年9月份进行治疗的直肠癌患者,然后对这些患者进行CT扫描检查,并将这些患者作为本实验的研究对象,对患者手术之前的分期情况进行统计,并对比分析其与术后病理学之间的关系。结果和病理学相关内容和结果进行对比分析,我们可以发展在应用CT影像对直肠癌患者临床术前分期情况进行诊断以后,在T1-T2期中的正确率达到66.3%,T3期的正确率为79.3%,T4期的正确率为77.3%。结论对直肠癌患者应用CT检查以后,可以更好的诊断出临床术前分期情况,所产生的效果是很好的,在临床方面值得应用和推广。
简介:
简介:目的探究动态对比增强磁共振成像(DCE-MRI)扫描对原发性直肠癌术前原发灶侵犯(T)分期的诊断效果。方法回顾性分析2017年4月—2018年3月84例原发性直肠癌患者的临床资料。以组织学检测结果为“金标准”,比较术前MRI平扫及DCE-MRI对T分期诊断准确率差异,并分析组织学T分期与肿瘤区域DCE-MRI灌注参数的相关性。结果MRI平扫对直肠癌T分期诊断总体准确率低于DCE-MRI(P<0.05)。不同组织学T分期肿瘤间转运常数(Ktrans)、速率常数(Kep)、容积分数(Ve)水平比较差异均有统计学意义(P<0.01)。Ktrans、Kep、Ve水平均与组织学T分期呈显著正相关(P<0.01)。结论DCE-MRI能有效提高原发性直肠癌术前T分期准确率,肿瘤区域灌注参数与T分期的诊断关系密切。
简介:摘要目的探讨多层螺旋CT在进展期胃癌术前分型和T分期的应用价值。方法选择我院2012年6月至2019年6月收治的经手术病理证实的进展期胃癌患者50例,患者于术前1周内给予东芝CT平扫以及双期(静脉期、动脉期)增强扫描,同时给予多平面重组图像后处理,选择年资较高的腹部放射学医师两名来进行术前CT分型和T分期,和术后病理结果进行对比分析,对准确率进行评价。结果多层螺旋CT双期增强扫描检查结合多平面重组图像后处理,对进展期胃癌患者的检出率高达100.0%,患者术前多层螺旋CT大体分型和T分期的总体准确率分别为84.0%和76.0%,T3期和T4期的胃癌CT分析准确率显著高于T1期和T2期,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论多层螺旋CT双期增强扫描检查结合多平面重组图像后处理,对进展期胃癌患者的术前分型和T分期具有较高的准确率,可以将其当成胃癌患者的术前常规检查项目,能让胃癌局部侵犯的术前分期准确性得到有效提升。
简介:摘要:目的:本次实验将采用引导式教育对小儿脑瘫患者开展康复治疗,更好地为患儿提供服务。方法:本次实验选取了 2018年 3月 -2019年 3月前来本院就诊的患者,其均为小儿脑瘫人群,在自愿参与实验调查的基础上选取了 106例患者作为调研对象。在分组上,为了保证公平性为随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为引导式教育护理措施,对患者的治疗情况进行最后的评估。结果:从护理质量上看,观察组患儿 PALCI量表评估得分为( 6.6±0.4) 分,对照组为( 9.5±0.5)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P< 0.05)。与此同时,在护理满意度的调查上,观察组患者的满意度为 90.6%( 48/53),明显优于对照组的 79.2%( 42/53),因此,我们认为观察组护理更佳。结论:采用引导式教育的护理模式能够对患儿及其家属进行疾病知识介绍,以及如何开展后续的康复,在全面认知的基础上能够更好地配合护理人员工作,提升治疗成效。