简介：摘要:随着时代的发展，互联网技术在各行各业都得到了广泛的应用，其中就包含包括服装设计行业，为设计创新开拓除了广泛的选择。服饰设计，不仅反映了人们对传统文化的继承，更反映了人们对现代生活观念的不断追求与发展。为此，对大学服装专业进行教学改革势在必行。文章首先对网络时代服装设计的特点进行了论述，对其在互联网时代的新观念进行了分析，并进行了一些探讨。

简介：摘要：人体功效学是近年来随着社会进步新兴的一门学科，将人体功效学应用于服装设计中,目的是为了为满足社会大众对服装美感以及服装功能特性的需求，促使“人 - 服装 - 环境”达到一个和谐统一的状态，本研究以人体功效学在服装设计中的应用价值出发，主要探讨该理念在服务设计领域的具体应用情况，以为临床实践提供更多的理论参考。

简介：摘要：陈列设计服务于品牌,不仅可以提高服装的视觉美感,还可以提高服装的品质估值,以及提高服装的售卖概率.影响陈列的要素有很多方面,每一方面都是环环相扣,其中必不可少的五大要素分别为—空间动线,货品道具,灯光,橱窗,卖场氛围.文章通过陈列道具的五大要素,分析陈列设计对于服装品牌的影响.

简介：【摘要】项目教学法的运用能够有效提升学生对知识的掌握程度，让学生学到更多的专业知识。将项目教学法有效运用于中职学校服装专业中，能够加深学生对服装专业相关知识的理解，提升学生的实践能力。中职教师有必要对中职服装专业项目教学的实施策略展开深入研究。

简介：【摘要】项目教学法是当前素质教育背景下推出的一种全新教学方法，在其教学应用过程中，对于教学质量的提升发挥出了重要的作用。基于此本文就结合项目教学法进行了分析。

简介：摘要：伴随我国社会主义市场经济快速发展，带动了我国服务装行业的进步，社会及市场关于应用型服装设计人才的需求量急剧增多。然而，目前高职服装设计教学过程中存在一定问题，导致本专业人才素养整体偏低。因此，立足新形势，应积极转变高职服装设计教育教学理念及方法，加强教学改革，重视培养学生专业技能，以便切实满足新时期关于高职服装设计人才的需求。

简介：摘要：随着高等教育的深化改革，高校也正在加速自身的改革变化，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:“引导高校合理定位, 克服同质化倾向, 形成各自的办学理念和风格, 在不同层次、不同领域办出特色, 争创一流”。党的十九大报告提出“完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作”，说明了高校产学研模式开展的重要意义，服装图案设计这一学科实践性极强，对学生的创新能力、动手能力等综合素质要求较高，学生只有深入了解服装设计开发的整体流程，才能明白图案设计的重要性，培养学生对图案设计的重视程度，将所学的基础知识真正与时长需求结合起来，提高自身的图案设计能力，帮助企业获得良好的经济效益。

简介：摘要：

简介：摘要:就职业学校而言，其能够为我国社会发展输出大量的技术性人才。在教育深化改革的背景下，对于职业学校教学提出了更高的要求，要求其进行产教融合，以便于彰显职业学校办学特色，进一步开发人才资源。本文对中职服装专业开展产教融合教学工作的实际情况进行一系列研究。

简介：摘要:随着教育改革的深入，中等职业教育越来越受到重视。如何适应形势发展的需要，大力提高中等职业教育水平，为社会培养更多的优秀人才，是中等职业院校和教师必须高度重视的问题。从中等职业学校服装设计教学的整体运行来看，虽然大多数教师可以根据教学目标组织实施，注重培养学生的综合素质，但根据更高的标准和要求分析，在服装设计教学过程中，个别教师对如何培养学生的创造性思维仍缺乏深入的研究，特别是在组织实施过程中还存在许多制约因素，需要引起重视和认真改进。

简介：摘要：随着我国社会经济结构的逐渐改变，对人才的要求也越来越高，从原本的只追求产品的成本，到现在更加的追求的是精益求精，而工匠精神就是精益求精最为称道之处，工匠精神有着吃苦耐劳，爱岗敬业，持之以恒，不断创新的实践理念，服装设计专业本身就是一门具有极高的专业性和实践性的学科，在中职院校的服装设计专业中引进工匠精神是该学科创新发展的重要方向，本文就来探讨一下工匠精神是如何更加有效地融入到中职服装专业教学中的。

简介：摘要：本文针对当前《服装结构设计》课程的教学模式和服装产业需求之间的关系，做一些实践和探索，并提出运用短视频、多媒体、数字技术等较容易为大众接受的主流技术手段，与常规的教学方式结合，建立满足当代多变的服装造型结构为目的的版型课程体系，架起企业与学生之间的桥梁，完善与发展的《服装结构设计》课程体系。

简介：【摘要】乡土史昰一个地方特定文化的根基，是数千年历史积淀形成的具有当地特色的地方文化，昰民族凝聚力和进取心的真正动因。高中阶段乡土史资源的教学应用，能够有效地保护、传承和认同迅速凋零的乡土文化，培养学生由乡及国、爱乡爱国的家国情怀，加固青少年日益荒芜的精神家园；培养学生健全人格，树立正确的人生观和价值观，实现立德树人教育根本任务有不可替代的现实意义和实践价值。

简介：摘要：近几年，教育部愈加重视数字化技术与教育结合这项工作。2021年11月，教育部办公厅颁布《关于开展2021年度网络学习空间应用普及活动的通知》（简称《通知》）。《通知》中提出，应大力实施网络学习空间的覆盖行动，继续发展互联网+教育，由此可见教育部对网络学习的重视程度。数字化资源平台就是在这一背景下形成并展开实际应用的一类新科技产物。基于此，以下对中职服装结构制图教学中分层教学法的应用策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：目前，中等职业学校服装设计过程中存在大量的教育失误和差距，对学生未来的就业产生了重大影响。服装结构图是一门重要的课程，它包含丰富的教育材料、方法和技巧，对学生未来的社会事业有很大的影响。但是由于思想的缺乏和意识的滞后，教育的效果和预期的效果大不相同。

简介：摘要；从当今社会的发展趋势来看，服装可以被视为交流互动的载体。服装心理学的作用越发突出，被用来解读各种信息，人们所寄予服装的功能也逐渐增多，服装已经不再是单纯的御寒保暖工具，服装可以是人们社会地位的代表，现代服装在表现当代人的审美价值的同时，也在追求社会的认同，服装能够传递穿着者的内心感受，服装心理学中的马斯洛需求理论的提出可以印证这些观点。

简介：摘要：18世纪中叶，伴随第一次工业革命开始，工业设计产品出现在了人们的日常生活中，而服装设计则是广义工业设计中特殊的分支。目前，随着时代的科学进步与人类生活水平提高，传统工业设计领域发展在国内更是达到了鼎盛阶段。设计领域的这种变化又势必会较大的影响到服装的发展。为此，本文就工业设计与服装产业的关系展开论述并针对分析服装产业的发展趋势提出个人思考。

简介：摘要：微课作为一种新时代下的教学方式，在教育教学中广泛运用。中职服装设计课程教学中，借助于微课教学模式，能够将教师教学理念更加清晰展示给学生，同时还能对学生学习成果、个性化设计作品等进行展示，对激发学生服装设计兴趣有很大帮助。本文首先对微课教学内涵进行简单概述，然后探讨其在中职服装设计课程中实践应用。

简介：摘要：中职服装成衣设计课程是目前在中职院校十分受欢迎的一个学科类目，很多对于画画、设计、服装热爱的学生在进入中职院校时都会选择中职服装成衣设计课程，这也导致了在中职服装设计专业当中的竞争十分激烈。总体的基数很大，但是在进入社会之后并不能保证每一个学生都能找到和专业相关并且合适的工作。因此在目前的中职院校，服装成衣设计课程在教学目标上增加了就业导向的指导，让学生能够清晰的了解自己的就业方向提前做好准备。

简介：摘要：互联网的飞速发展，给各行各业带来了前所未有的冲击，这种冲击是方方面面的，其中就包括了经营方式的变化，在当下，互联网+成为了新流行的经营方式。在互联网+的大背景下，服装业从最初的设计环节一直到最后的生产和销售环节都根据互联网+进行了一定的改善。要想使学生们所学的知识和能力能够适应当下的新型市场变革，就需要相关服装专业的教师转变过往的思想与教学观念，以强化学生自身能力、顺应互联网+大潮流为最终目的，探索新的教育教学方式，让学生在完成项目的过程中学习思考、提升实践能力，最终达到提升学生竞争力、适应新型市场的目标。