简介:摘 要:《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。本文将通过一系列的案例,对如何做好小学生心理健康教育阐述了自己的看法。
简介:摘要:作为一名语文老师,我们都知道语文知识是范围最广体系最混乱的,语文教学资源是最丰富也最芜杂的,语文教材是最厚重也是最零散的,不经整合的后果是永远无法奉献给学生规律性、科学性的语文熏陶,而教材的整合是统编教材编写的重要理念之一。根据统编语文教材的特点,我认为教材的整合可以是单元组合,课内组合,课内外组合,而这些教材组合就是语文教师的“格局”在教学行为中的具体体现。
简介:摘 要:想象对于创造性思维活动具有显著意义和重要作用。创作与审美因想象更具魅力,教育研究同样离不开想象力。实证研究中的数据,不依赖想象性的推论,即失去研究的意蕴。为此,文章提出:教育研究的想象最终必须落脚于培养人;教育研究的想象应该着眼于未来发展;教育研究的想象必须基于教育改革的现实。
简介:摘要 语文教学中怎样兼顾学生的学习兴趣和教师所设定的语文知识呢?我认为,想要提高语文课堂的教学效率,关键在于教师对于课堂问题的设计,也就是通常所说的问题教学法。
简介:摘要:本文选择天津市中考真题中折叠和旋转变换的题目,运用几何画板进行绘制,讲解真题,将思路和解题技巧呈现于学生,很大程度提高学生抽象思维能力和对解决问题的创造能力。
简介:摘要:在后现代教育理念引领之下,师者更遵从学生的自然成长规律,尊重每一个学生的成长与发展。在每一个小小的班级中,那些“来自星星的他”更需要班主任付出更多的耐心、爱心、细心、恒心,在细微之处引导与帮助孩子,静待花开,让孩子在自我认可中不断地改变与进步。班主任工作事无巨细,却责任重大。这份无私的师爱,一定程度上也是拯救一个个亟待帮助的家庭。
简介:摘要:在小学 中 ,一个学生的声音要正还要有范的前提是要学好朗读,只有朗读多了语言才会更美。朗读 就是要 让 学生 深受感悟 语言,感受 朗读 语言的 意境 , 学生在朗读的时候要知道 语言中蕴含的情感, 在 理解语言中蕴含的 时候还要讲究 重要 的 方法。本 篇文章讲述的是运用小学 的几篇教学案例, 深刻探讨在 朗读 这 方面的一些问题。通过具体 在课上朗读 的探讨,让 很多 教师在 教学朗读 语文 的 过程中,目 标更加的 明确, 从而深刻表现 出 在教学朗读语文中 的 趣味性 。