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  • 简介:摘要学习主动是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉、积极性、独立学习活动的一种心理能动状态。下面,笔者就在数学教学中如何使学生学习具有主动,浅谈一些自己的体会。本文笔者结合自己多年的教学经验,从四个方面介绍了在数学教学中如何发挥学生学习主动的体会。

  • 标签: 数学主动性学习兴趣
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  • 简介:内容摘要当前,越来越多的学者和教师开始关注和探讨教学中的情感缺失问题,重视和加强情感教学是素质教育赋予教师的新的使命。本文专门研讨英语教学中的情感教育。

  • 标签: 中学英语情感教育学生主动性
  • 简介:摘要随着人们生活水平的不断提高的前提下,人们生活中承受的压力也越来越大,患精神障碍的比例也不断上升,因此精神卫生以及精神障碍引起了社会的高度关注。患者患精神疾病时,由于缺乏对自身行为的约束力,因此会破坏公共秩序,还会对他人的人身安全构成威胁。本文对精神疾病社区管理存在的问题进行分析,结合主动社区治疗的服务特点,提出有效的解决对策。

  • 标签: 严重精神疾病 社区管理 治疗主动性
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  • 简介:摘要本文结合自身教学实践,总结了数学教学中如何改进教学方法,强化学生在数学课堂中的主体地位。这对于发挥学生学习数学的主动、培养学生的创新能力具有积极的意义。

  • 标签: 教学方法主动性数学
  • 简介:摘要如何在课堂中充分调动孩子的学习主动、提升孩子学习效果、提高教师教学质量是当下小学数学青年教师们较为困惑的问题。这就需要教者在课堂教学活动中充分认识到调动孩子课堂学习主动的重要,需要真心跟孩子做朋友,在赏识中调动学习主动;需要在课堂上结合生活营造情境,适时激趣调动学习主动

  • 标签: 课堂教学学习主动性策略
  • 作者: 张莉
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《校园英语》 2015年第8期
  • 机构:随着新教育改革的进一步深化,人们对教育功能认识的不断提高,教师也应从以前的传统教学方法转变到以学生的发展为中心的教学方法上来,创造生动活泼、和谐愉快的学习环境,真正启发和诱导学生,把学习过程当作是满足内在需求的主动探索过程,并在教师的引导下,学生通过自己动口、动脑、动手等实践活动学会学习,获得终身受益的基础能力和创造才能。因此,我认为通过英语教学启迪学生的智慧,让学生主动学习,帮助学生形成正确的思维方式,塑造他们健全的人格并培养他们健康的性格,其意义非常深远。
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  • 简介:从接受理论出发探讨民办学院大学英语学生的主动学习,指出大学英语教学不仅要看教师教到了什么,更要看学生学到了什么;结合民办学院学生普遍存在的入学时学习方法不当和学习习惯不良等特点,说明引导民办学院学生进行主动学习尤为重要,同时提出了引导民办学院学生进行主动学习的相应对策。

  • 标签: 接受理论 民办学院 大学英语 主动性学习
  • 简介:多媒体技术被应用到教学领域后,就逐渐形成了多媒体教学。然而多媒体环境下的教学的便捷使我们教育者不得不面对一个现实的问题:如何在多媒体环境的教学中增强学生学习的主动?本文就从多媒体教学要坚持实践操作、娱乐趣味、知识扩展性和传统四个方面来进行论述,旨在解决一线教师在多媒体教学中的困惑。

  • 标签: 实践操作 娱乐趣味 知识扩展 传统
  • 简介:摘要教师是教育过程中的组织者和引导者。教师要观察幼儿,了解幼儿的学习特点及发展水平,并以此为依据研究教育策略。教师的引导不仅体现在直接教授上,更多地体现在以自身的人格魅力给幼儿以潜移默化的影响上。

  • 标签: 幼儿数学教学途径
  • 简介:〔摘要〕数学运用最基本的知识理论与进行实践化的指导,灵活运用和掌握知识,通过举一反三的方式做到思维能力的提升,进行自我的内化与印象的加深。在实际的课堂教学之中,我们要加强学生学习的积极主动,提倡自我的思考和运用,加强实践的操作。这就要求教师抛弃满堂灌的方式,通过多种方式加强学生学习的主动,运用小组合作的方式提倡自我思考,这样就能加强学生的学习主动

  • 标签: 〔〕数学创新思考引导
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  • 简介:针对安全科学与工程导论这种涉及复杂领域课程的教学,要进行教学改革,摆脱传统的说教式教学方法,提出问题,让学生在课后查阅文献解决问题,上课积极讨论,调动学生积极性,使课程更易被理解、被接受,学生能够充分掌握这门课的知识,在教师的指导下发挥主体作用。

  • 标签: 安全科学与工程导论 案例教学法 自主学习
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  • 简介:〕当学生对某一学科的学习产生了浓厚的兴趣,才能积极主动的学习,学习的也更加深刻,所以在高中生物教学过程中,教师要结合教材内容和学生学习情况采取有效的教学方法,激发学生的学习兴趣,进而达到提高高中生物教学效率的目的。

  • 标签: 〔〕高中生物主动性
  • 简介:摘要作文是语文教学的一大重点和难点,作为一名小学语文教师,作者感触颇深,特结合自身多年教学经验,同时博采众长,特作以下探讨,以期为小学作文教学有效进献微薄之力。

  • 标签: 小学语文 加强指导 贴近生活 评价 作文有效性
  • 简介:通过设定一个虚拟的员工可能针对上级提出预防建言的背景,考察了此背景下领导-下属交换关系和员工主动对员工对上级防御沉默的影响。研究结果表明,领导-下属交换关系会显著降低防御沉默;员工主动对防御沉默的影响不显著;员工主动会调节领导-下属交换关系和防御沉默之间的关系。此外,当员工主动较高时,领导-下属交换关系和防御沉默的负向关系更强。研究结论丰富了员工建言和员工沉默的相关理论,也有利于企业采取针对措施降低员工对上级的防御沉默。

  • 标签: 领导-下属交换关系 主动性 防御沉默