简介：我是与新中国同年同月同日生的共和国同龄人。按照香港的劳工规定，到了2009年10月1日，满60岁那一天，就自动退休了。我们这一代人，基本上退休之前的生活都被工作和家庭占满了，虽然如大家都了解的那样，香港的志愿机构及义工制度历史悠久，服务领域广泛，培训服务专业，普及率高，参与人员众多，但在退休之前，要挤出时间去参加义工活动还是有难度的。

简介：本文考察殷墟卜辞施受句式,通过对施受关系的语义分析,辨明其施受成分的语序位次,以了解殷墟卜辞与传世典籍的施受句式之同异点.殷墟卜辞比照传世典籍,就施受句式的结构法则看,基本句型经相沿而因循,转换形式由多样而规范,明晰地透示了在历史沿革中汉语句法的继承发展之一般状态,从中可看到施受句式之沿袭现象、施受句式之消失现象、施受句式之变异现象、施受句式之生发现象,显现了汉语句法历史嬗变的一定轨迹.

简介：面对职校生那颗敏感又好强的心,如何将慈善继续、爱心延续,实现有尊重地施、有尊严地受呢？笔者以为,至少要做好以下三件事：

简介：课堂上，语文老师正在讲句式，她要求一位同学说一个疑问句，她叫到小马。

简介：古汉语中,置于“动词”前的“见”字,有两类情况:第一类,受事主语句用“见”例,用A表示施事者,R表示受事者,V表示行为动作,则为“R见V(于A)”式:①子曰:“年四十而见恶焉,其终也已。”(《论语·阳货》)②百姓之不见保,为不用恩焉。

简介：<正>本文拟对asitis句式的意义、用法及其他与其类似的句式作一说明,供同学们学习时参考。一、asitis通常位于句首,有时也位于句中或句尾。其含义为“实际上”、“照目前情况”。其中it不代表任何具体事物,也不能随意改变;而is则可以有过去时态was。asitwas意为“照当时实际情况”。例如:

简介：日常生活中,当你和亲朋好友道别时,总会依依不舍。比如放学,特别是星期五放学,要和同学告别了,如果用英语,该怎么说?不急,你可以选择下面任一句型。

简介：区分语里意义和语表形式两个层面,从探讨意义和形式的关系角度研究“除了……都”句式。首先考察句式的减除关系,建立句式的语义模式,然后考察语义模式与语表结构形式的转换关系,最后进一步探讨句式的语义关系及其表达作用。

简介：特殊句式是高考中的一个重点,也是一个难点,很多同学因为没有掌握特殊句式的结构和用法造成失分。下面笔者对强调句、倒装句和省略句以及therebe句型稍作点拨,以期对同学们复习备考有所帮助。

简介：

简介：写在前面的话：乐句是构成乐曲的一个基本结构单位，它能表达出相对完整的意义。如同文章中的一句话一样，一句话，够不成一篇文章；一个乐句，也成不了、一首乐曲；但一句话、一个乐句，都能表达出一定的含义。在音乐教学中，培养学生对乐句的分辨能力对分析音乐作品各乐句间的关系、了解音乐结构、感悟和理解音乐内涵都具有重要作用。

简介：本文讨论东汉王充著《论衡》中具有结构特征的被动句式。主要为“於（于）”字式、“见”字式、“为”字式、“被”字式等几种。引例据中华书局出版的“新编诸子集成”本《论衡校释》。《论衡》中共出现被动句式163例，根据其结构形式，约可分为6种句式14种结构。下分述之...

简介：汉语组合灵活,句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思,同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果,我们要在一定的语言环境中善于变换句式,挑选一种最合适的语言表达形式,常见的句

简介：【解题指导】(一)thenumberof...与anumberof...的判定技巧thenumberof+名词,表示'……的数量',作主语时,谓语动词要用单数形式;anumberof+名词,其名词是复数形式,表示'许多……',作主语时,谓语动词要用复数形式。(二)so的倒装句式与so的强调句式的辨析

简介：本文针对历来学者关于“为之名”句式的不同观点进行讨论,认为“为之名”句式中“为”不能为介词,“名”不能活用,“为之名”有单宾、双宾两种不同的结构形式。

简介：《孟子》散文如长江大河，气势磅礴；象万钧雷霆，富有雄辩威力。究其原因，句式选用所产生的强烈的修辞效果，不能不说是一个重要的方面。

简介：介词主要表达事物间的关系，它反映在句子的结构上就是一种句式。into句式的基本形式可概括为：“TR＋V＋into+LM”或“V＋TR＋into+LM”。表过TP由于力的作用从外部移动到LMR的内部，本文从认知角度主要研究介词into句式的引申机制。

简介：彝语被动句在各方言间有不同的表现形式。大体可分为屈折形式和分析形式两大类。屈折形式是通过动词、代词本调变次高调表示主动态，本调表示被动态来体现．次高调在凉山彝语中多数情况下属于临时变调，不区别词汇意义，但在上述语法关系中它却具有语法意义。分析形式一种是通过语序表达主动句和被动句，即主语和宾语通过变换位置来体现主动句和被动句的对立形式．但部分方言如凉山彝语被动句型只有0+S+VP一种而没有与之对应的主动句型S+0+VP。一种是通过一些被动标志词来体现主动句和被动句的关系，彝语各方言间被动句及其标志词和位置也不一样。有关彝语被动标志词的形式和来源问题，从其句中位置和功能来看，它可能来源于彝语使动范畴分析形式的前缀词素．

简介：

简介：《教师之友》1994年第1期刊登了栾德尚同志的"《古井》的句式探讨"一文,提到"那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬"一句的标点问题。《教学参考书》解释为"上句用反问的句式表示肯定的语气。"栾先生认为不是反问句,而是感叹句,问号应改为感叹号。对于这个问题,浅表愚见,加以探讨。这句话表达的意思,参考书上的解释显然有些不妥,这一点我和栾先生特相同观点,作者并不是采用反问语气。但笔者认为这里可用问号。当然不是