简介:摘要:统编初中语文教材的阅读教学,分为“教读课文”、“自读课文”、“名著导读”和“课外古诗词的诵读”,共同构建一个从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”的“三位一体”的阅读体系。教师在统编教材实施过程中,要立足于“三位一体”阅读要求,采取有效阅读策略,组织开展群文阅读教学实验,加强阅读教学指导,增强学生阅读的参与度和体验感,切实激发初中生的阅读思维,开发学生的潜能,提高阅读能力。
简介:摘要:统编初中语文教材的阅读教学,分为“教读课文”、“自读课文”、“名著导读”和“课外古诗词的诵读”,共同构建一个从“教读课文”到“自读课文”再到“课外阅读”的“三位一体”的阅读体系。教师在统编教材实施过程中,要立足于“三位一体”阅读要求,采取有效阅读策略,组织开展群文阅读教学实验,加强阅读教学指导,增强学生阅读的参与度和体验感,切实激发初中生的阅读思维,开发学生的潜能,提高阅读能力。
简介:摘 要:艺体生,高考大军中特殊的一部分群体,如何利用短暂的时间高效的完成数学学科的复习?老师们不但要做好教学设计,抓好集体备课,合作共赢,而且要注重一轮复习与二轮复习知识方法策略的合理安排,同时注意学生思想变化,确保高效完成复习任务。
简介:摘要:随着课程改革的不断深入,素质教育阶段对于学生的能力和知识水平要求都有一定程度的提高,而初中阶段的学习使学生发展的关键阶段,各种良好习惯的养成都应该在这个阶段开始养成。对于语言的学习来说,语感的培养是非常关键的一步。而对于初中这个关键阶段来说更是如此,本文就语感培养的方式方法进行讨论,对初中语文教学起到一定的借鉴作用。
简介:摘要:乌鲁木齐属典型严寒城市,并逐步进入了老龄化时代,由调研可知乌鲁木齐老年人,尤其是随迁老人其冬季交往令人堪忧。基于此,本文对随迁老人冬季交往减少的影响因素进行分析,并由此提出第三场所设计的思路:在满足生理需求的基础上,保证各个空间的冬季可达性、创造环境品质好的第三场所,包括室内活动场地设置必要的健身器材、棋牌区、儿童游乐区、有氧运动区、老年特色活动角等,此外还应适当的加入生活服务类项目,辅助提升第三场所的活力,希望通过这些建议能对严寒城市随迁老人的交往场所设计有所助益。